CULTURA DIGITAL 2

Primer parcial

Del 12 de febrero al 15 de marzo

Sem Progresión Metas Categoría Subcategoría Contenidos Trayectoria

1 1 utiliza herramientas M1. Interactúa de C2 Comunicación y S1 Comunicación
digitales para el acuerdo con su Colaboración Digital
aprendizaje que le contexto a través de las S2 Herramientas
permiten acceder al Tecnologías de la digitales para el
conocimiento y la Información y la aprendizaje.
experiencia, innovar, hace Comunicación, S3 Comunidades
más eficientes los procesos conocimiento y Virtuales de
en el desarrollo de aprendizajes digitales, aprendizaje.
proyectos aplicado a las para ampliar su S4 Herramientas de
Ciencias Naturales, conocimiento y Productividad
Experimentales y vincularse con su
Tecnología, Ciencias entorno.
Sociales, Humanidades, M2. Colabora en
Recursos Sociocognitivos y Comunidades Virtuales
Socioemocionales según para impulsar el
sus necesidades y aprendizaje en forma
contextos. autónoma y
colaborativa, innova y
12 al 23 de febrero eficienta los procesos
en el desarrollo de
proyectos y actividades
de su contexto
2
3 2 Colabora en equipos de M1. Interactúa de C2 Comunicación y S1 Comunicación Herramientas para la Utiliza herramientas
4 trabajo con el uso de las acuerdo con su Colaboración Digital productividad en línea. digitales para
Tecnologías de la contexto a través de las S2 Herramientas Plataformas de comunicarse y
Comunicación y la Tecnologías de la digitales para el comunicación en Línea. colaborar en el
Información, Información y la aprendizaje. Aplicaciones desarrollo de
Conocimiento y Comunicación, S3 Comunidades colaborativas en línea proyectos y
Aprendizajes Digitales para conocimiento y Virtuales de actividades de
interactuar, comunicarse, aprendizajes digitales, aprendizaje. acuerdo con sus
investigar, buscar, para ampliar su S4 Herramientas de necesidades y
discriminar y gestionar conocimiento y Productividad contextos.
 5 información. vincularse con su
entorno.
26 de febrero al 15 de M2. Colabora en
marzo Comunidades Virtuales
para impulsar el
aprendizaje en forma
autónoma y
colaborativa, innova y
eficienta los procesos
en el desarrollo de
proyectos y actividades
de su contexto

Segundo parcial

Del 08 de Abril al 17 de Mayo

Sem Progresión Metas Categoría Subcategoría

1 3 Conoce la teoría del color y metodología del diseño M1. Utiliza herramientas, C4. Creatividad Digital S1. Creación de
2 para la elaboración de contenidos digitales para sus servicios y medios digitales contenidos digitales
actividades académicas y cotidianas de acuerdo con para crear contenidos, S2. Desarrollo Digital
su contexto. difundir información, S3. Literacidad Digital
potenciar su creatividad e
8 al 26 de abril innovación.
M2. Realiza Investigación,
entornos digitales para
extraer, recopilar, ordenar y
graficar información
aplicable a las áreas del
conocimiento.
3 4 Conoce y aplica técnicas y métodos de investigación M1. Utiliza herramientas, C4. Creatividad Digital S1. Creación de
4 digital como cyber etnografía, análisis del contenido servicios y medios digitales contenidos digitales
en línea, focusgroup (grupo de foco) online, entrevista para crear contenidos, S2. Desarrollo Digital
online en la metodología digital, métodos de difundir información, S3. Literacidad Digita
investigación cualitativa online (MICO), entrevista potenciar su creatividad e
asistida por computadora, análisis de redes sociales innovación.
(ARS) para buscar, recopilar, extraer, organizar y M2. Realiza Investigación,
analizar información de la situación, fenómeno o entornos digitales para
problemática de su interés conforme a su contexto y extraer, recopilar, ordenar y
 recursos. graficar información
aplicable a las áreas del
29 de abril al 03 de mayo conocimiento.

5 5 Representa la solución de la situación, fenómeno o M1. Utiliza herramientas, C4. Creatividad Digital S1. Creación de
6 problemática a través de páginas web (hosting u servicios y medios digitales contenidos digitales
hospedaje, dominio, ftp, usuarios, contraseñas), con para crear contenidos, S2. Desarrollo Digital
el lenguaje de Marcas –Hyper Text MarkupLanguage o difundir información, S3. Literacidad Digita
HTML potenciar su creatividad e
innovación.
06 al 17 de mayo M2. Realiza Investigación,
entornos digitales para
extraer, recopilar, ordenar y
graficar información
aplicable a las áreas del
conocimiento.

Tercer parcial

Del 27 de Mayo al 28 de Junio

Sem Progresión Metas Categoría Subcategoría

1 6 Utiliza herramientas en línea que permiten M1. Utiliza herramientas, C4. Creatividad Digital S1. Creación de
2 investigar y manejar información de situaciones, servicios y medios digitales contenidos digitales
fenómenos o problemáticas del contexto personal, para crear contenidos, S2. Desarrollo Digital
académico, social y ambiental para difundirla, difundir información, S3. Literacidad Digita
recopilarla, extraerla, exportarla y analizarla en forma potenciar su creatividad e
estructurada y organizada. innovación.
M2. Realiza Investigación,
entornos digitales para
extraer, recopilar, ordenar y
graficar información
aplicable a las áreas del
conocimiento.
3 7 Procesa datos de la situación, fenómeno o M1. Utiliza herramientas, C4. Creatividad Digital S1. Creación de
4 problemática investigada mediante herramientas de servicios y medios digitales contenidos digitales
5 software que calculen medidas de tendencia central para crear contenidos, S2. Desarrollo Digital
(media, mediana y moda) y de dispersión (desviación difundir información, S3. Literacidad Digita
 estándar y varianza) y su representación gráfica potenciar su creatividad e
(barras, pastel, líneas, embudo, mapas, diagramas de innovación.
dispersión, diagramas de Gantt), para contribuir a su M2. Realiza Investigación,
análisis. entornos digitales para
extraer, recopilar, ordenar y
graficar información
aplicable a las áreas del
conocimiento.

Aprendizajes de trayectoria

1. Se asume como ciudadano digital con una postura crítica e informada que le permite adaptarse a la disponibilidad de recursos y diversidad de contextos.

2. Utiliza herramientas digitales para comunicarse y colaborar en el desarrollo de proyectos y actividades de acuerdo con sus necesidades y contextos.

3. Soluciona problemas de su entorno utilizando el pensamiento y lenguaje algorítmico.

4. Diseña y elabora contenidos digitales mediante técnicas, métodos, y recursos tecnológicos para fortalecer su creatividad e innovar en su vida cotidiana.