FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
1) Concepción de la idea. ¿Qué se va a estudiar? (El título)
2) Planteamiento del problema.
 Introducción: Responde a la pregunta: ¿Qué se va a investigar? para lo cual se
requiere describir la situación actual en la cual se identifica la problemática
exponiendo el Diagnóstico, Pronóstico y Control del Pronostico; generando así
la pregunta de Investigación y las subpreguntas. Esta descripción debe estar
apoyada en datos reales tomados de fuentes verídicas (con las citas
bibliográficas y documentales correspondientes; referenciarse con Normas). Así
mismo, debe explicarse cuál es el alcance del problema tratado, cómo se
relaciona con hechos semejantes y cuáles son los interrogantes a los que quiere
dar respuesta.
Al mismo tiempo, se exponen las tesis e hipótesis a sustentar, teniendo en cuenta que
una tesis es una afirmación categórica que requiere ser sustentada, demostrada o
comprobada y que una hipótesis es un supuesto que explica la ocurrencia de un
determinado fenómeno o evento.
 Justificación: una vez definidos los objetivos de la investigación se debe
responder a la pregunta de por qué se realiza la presenta investigación. A este
interrogante se puede dar respuesta desde la perspectiva metodológica,
teórica y /o práctica. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un
propósito definido, por tanto, se hace necesario explicar la conveniencia de la
realización de la investigación y qué beneficios se derivarán de ella.
Algunos de los motivos para realizar una investigación son:
1. Conveniencia: para qué sirve la investigación.
2. Relevancia social: a quiénes beneficiará la investigación.
3. Implicaciones prácticas: problemas prácticos que ayudará a resolver.
4. Valor teórico: aportes nuevos al conocimiento de un tema.
5. Utilidad metodológica: creación de nuevos instrumentos, técnicas para recolección
a análisis de datos.
3) Los objetivos: deben responder a la pregunta: ¿Cuáles son los propósitos de la
investigación? Los objetivos hacen referencia a lo que se espera conseguir con la
investigación, es decir, que al cumplir los objetivos, se debe dar respuesta a la
pregunta de investigación, es decir, al problema. Los objetivos, por tanto, permiten
orientar la investigación, y a la vez, estructuran la metodología.
Cumpliendo con las siguientes características, se garantiza una adecuada redacción de
los objetivos de la investigación.
1. Factibles de alcanzar en el horizonte de tiempo trazado para la investigación.
2. Verificables, es decir, que al final de la investigación se pueda comprobar si se
lograron o no, ya que los objetivos se traducen finalmente en resultados.
3. Precisos y concretos, es decir, que indiquen en forma clara y directa las acciones a
realizar, expresadas a través de acciones tangibles con verbos en infinitivo, por
ejemplo: identificar, diseñar, evaluar, elaborar; evitando acciones intencionadas como:
fomentar, fortalecer, estimular, propiciar, contribuir.
Se recomienda elaborar un objetivo general y dos o más específicos (máximo cinco).
El objetivo general: representa el propósito global o fin último del proyecto y se deriva
del problema de investigación.
Los objetivos específicos: Se derivan del desglose del objetivo general y determinan las
etapas o fases para el desarrollo del proyecto.
En el caso de que el problema de investigación se haya desglosado en subpreguntas,
cada una de estas, se constituirá en un objetivo específico.
4) Revisión de la bibliografía pertinente.
Aspectos estudiados en la literatura (teórica y de resultados investigación) sobre el
tema y el problema, Metodologías empleadas en otros estudios del tema y del
problema, debates y posiciones importantes sobre el tema y el problema.
Es recomendable un cronograma flexible, es decir, que permita ajustes debido a
imprevistos que se puedan presentar. Algunos de los apartes que debe contener son:
detección y selección de sitios, fuentes y datos; introducción al campo,
establecimiento de contactos; solución de preguntas previas; visitas; asistencia a
bibliotecas; elaboración de instrumentos de investigación, como guiones de
entrevistas, cuestionarios, observación, sistematización de datos, entre otros;
transcripción de cintas; productos intermedios, como reportes, informes, notas
conceptuales; redacción de capítulos y entrega final.
En síntesis como lo explicita (Sabino, C, 1996) afirma que “el planteamiento de una
investigación no puede realizarse si no se hace explícito aquello que se propone
conocer: es siempre necesario distinguir entre lo que se sabe y lo que no se sabe con
respecto a un tema para definir claramente el problema que se va a investigar”.
El correcto planteamiento de un problema de investigación permite definir sus
objetivos generales y específicos, como así también la delimitación del objeto de
estudio.
El autor agrega que ningún hecho o fenómeno de la realidad puede abordarse sin una
adecuada conceptualización.
El investigador que se plantea un problema, no lo hace en el vacío, como si no tuviese
la menor idea del mismo, sino que siempre parte de algunas ideas o informaciones
previas, de algunos referentes teóricos y conceptuales, por más que estos no tengan
todavía un carácter preciso y sistemático.
5) Diseño Metodológico: El diseño metodológico se encarga de definir la organización
de los procesos a desarrollarse en una investigación, para llevarla a cabo
satisfactoriamente, definiendo qué tipo de pruebas realizar y de qué manera se
tomarán y examinarán los datos.
La elección del tipo de investigación, y del enfoque que se le va a dar a la misma, es
una de las partes fundamentales de la estructura de un diseño metodológico, y es por
donde se comienza a darle forma a los procedimientos que se desarrollarán en la
investigación.
6. Procesamiento, análisis e interpretación de los resultados.
Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran
con el propósito de responder a: Problema de Investigación. Objetivos. Hipótesis
del estudio. La interpretación es el proceso de dar sentido a los datos y
traducirlos en información útil que pueda ser utilizada para tomar decisiones.
Una buena interpretación de resultados puede ayudarte a: Identificar tendencias
y patrones.
7. Conclusiones y sugerencias.
Las conclusiones son una reflexión final acerca del trabajo previamente
realizado, constituye la última parte del contenido de la tesis y representa el
discurso de cierre de la misma. Por ello, esta debe contener los elementos
necesarios y suficientes para dejar claros los resultados obtenidos en el trabajo,
el procedimiento seguido para su desarrollo, el cumplimiento o no cumplimiento
de los objetivos y en general, debe dejar claridad en el lector de las
características generales de la investigación realizada. as recomendaciones
son sugerencias que hacen los investigadores para mejorar, alertar, proyectar e
invitar a nuevas investigaciones o adelantar actividades relacionadas con el
problema investigado.
8. Bibliografía
La bibliografía es el listado completo de todos los materiales empleados para
realizar un trabajo y aparece siempre al final del documento y ordenada
alfabéticamente.
9. Elaboración de un informe
El informe es el documento en el documento que se elabora con el fin de
transmitir informaciones, presentar conclusiones, ideas y recomendaciones
sobre la investigación realizada.
Las tres reglas fundamentales a seguir en la redacción de informes y de todo
documento escrito de carácter práctico son: Precisión, Concisión y Claridad.

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