El documento detalla un proyecto formativo para la preselección de talento humano utilizando herramientas TIC, con un enfoque en la sostenibilidad y la cultura de paz. Se presentan criterios de evaluación y una rúbrica que califica aspectos como bibliografía, coherencia, aprendizajes obtenidos, calidad de la información y organización. La evaluación se realiza en base a un total de 100 puntos, con observaciones y juicios de valor incluidos.
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El documento detalla un proyecto formativo para la preselección de talento humano utilizando herramientas TIC, con un enfoque en la sostenibilidad y la cultura de paz. Se presentan criterios de evaluación y una rúbrica que califica aspectos como bibliografía, coherencia, aprendizajes obtenidos, calidad de la información y organización. La evaluación se realiza en base a un total de 100 puntos, con observaciones y juicios de valor incluidos.
El documento detalla un proyecto formativo para la preselección de talento humano utilizando herramientas TIC, con un enfoque en la sostenibilidad y la cultura de paz. Se presentan criterios de evaluación y una rúbrica que califica aspectos como bibliografía, coherencia, aprendizajes obtenidos, calidad de la información y organización. La evaluación se realiza en base a un total de 100 puntos, con observaciones y juicios de valor incluidos.
El documento detalla un proyecto formativo para la preselección de talento humano utilizando herramientas TIC, con un enfoque en la sostenibilidad y la cultura de paz. Se presentan criterios de evaluación y una rúbrica que califica aspectos como bibliografía, coherencia, aprendizajes obtenidos, calidad de la información y organización. La evaluación se realiza en base a un total de 100 puntos, con observaciones y juicios de valor incluidos.
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1.
DATOS GENERALES
Preselección de talento humano mediado por
Programa de formación herramientas TIC
Aplicación de procedimientos técnicos para la
Proyecto formativo preselección de candidatos utilizando herramientas tecnológicas y digitales
Fase proyecto Ejecución
240201526-03 - Promover el uso racional de los
recursos naturales a partir de criterios de Resultado de aprendizaje sostenibilidad y sustentabilidad ética y normativa vigente. GA3-240201526-AA3 - Proponer estrategias para promover el uso racional de los recursos de acuerdo Actividad de aprendizaje con criterios de sustentabilidad ética que contribuyan a una cultura de paz. Estrategia para el uso racional de los recursos Evidencia de producto naturales. GA3-240201526-AA3-EV01. Criterios de evaluación: • Cambia actitudes frente a su comportamiento con base en la dignidad, aportando a la cultura de paz.
• Utiliza herramientas que permiten la comunicación asertiva en diferentes entornos
teniendo en cuenta la pedagogía para la paz.
2. RÚBRICA
CRITERIOS EXCELENTE BUENO DEFICIENTE TOTAL
BIBLIOGRAFÍA / Incluye más de dos Incluye solo una No cita, ni utiliza
WEBGRAFÍA fuentes de fuente de fuentes de información y las información y la información. cita según las cita según las 10 pts. Normas APA. Normas APA. 20 pts. 15 pts. COHERENCIA Presenta claridad Existen vacíos o El texto en su totalidad en las ideas ideas es incomprensible, no expresadas de fragmentadas y hay claridad en las manera ordenada, poco claras dentro ideas, está desfasado lo que permite la del texto, lo que del propósito.
GC-F -005 V. 04 compresión, dificulta la 10 pts. logrando comunicar comprensión del el mensaje de contenido. manera correcta. 15 pts. 20 pts APRENDIZAJES Se identifica una Se identifican En ningún apartado o OBTENIDOS reflexión acerca de ideas vagas que momento se los aprendizajes permiten ver identifican los obtenidos durante algunos de los aprendizajes dentro la sesión de trabajo. aprendizajes que del proceso de las 20 pts obtuvieron actividades durante las durante las diferentes sesiones. sesiones de 10 pts. trabajo. 15 pts.
CALIDAD DE LA En la información En la información En la información
INFORMACIÓN mostrada en el mostrada en el mostrada en el ejemplo se observa ejemplo se ejemplo no se observa claridad y observa la relevancia y definición. Relación relevancia y actualidad del tema. con el tema actualidad, 10 pts. principal. aunque no queda Relevancia y mucha claridad y actualidad. definición en el Contribución al desarrollo del desarrollo del tema. tema. 20 pts 15 pts.
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ORGANIZACIÓN, subtítulos para organizar organizar visualmente ORTOGRAFÍA, organizar visualmente el el material. visualmente el material. Además, presenta: PUNTUACIÓN Y material. Además, Más de siete errores GRAMÁTICA Además, presenta: presenta: ortográficos o de Menos de tres De cuatro a seis puntuación. errores ortográficos errores Más de siete errores o de puntuación. ortográficos o de gramaticales. Menos de tres puntuación. 10 pts. errores De cuatro a seis gramaticales. errores 20 pts gramaticales. 15 pts.
