P Algebra U2 C1 T Bellomeg 1

Carrera: Analista de Sistemas Informticos
Materia: lgebra Profesoras: Graciela Bellomo, Zulema Gandulfo, Ana Rivas Clase N 1 Unidad 2 Fecha: 09/04/2012
Leer primero la UNIDAD II desde la pgina 34 a la 44. Completar la lectura con la CLASE N 1 y con lo desarrollado en http://cursoalgebra.wikispaces.com. Realizar los ejercicios de la clase y luego los indicados en el MODULO.
RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS DE LA CLASE ANTERIOR (1)Evaluar las siguientes frmulas lgicas y establecer si se trata de Tautologa, Contradiccin o Contingencia. a)[ ( p q ) r] ( p r ) p q r pq
V V V V F F F F V V F F V V F F V F V F V F V F V V F F V V V V
(p q) r
V F F F V F V F
pr
V F V F V V V V
( p q ) r ( p r )
V V V V V V V V
TAUTOLOGIA
b) ( p q ) ( p q )
p V V F F q V F V F
p
F F V V
q p q
F V F V F V V V
( p q)
V F F F
pq
V V V F
( p q) ( p q)
V F F V
CONTINGENCIA UNIDAD 2
Clase N1
c) [ ( p q ) ( p q )] p
p V V F F q V F V F
(p)
F F V V
( p q) ( p q)
V V V F F F F V
p q
F F V F
( p q ) ( p q ) [ ( p q ) ( p q )] p
F F V V F F F F
CONTRADICCION
(2) Sean p, q y r proposiciones tales que p es verdadera (v), q es falsa (F) y r es falsa (F). Indique el valor de verdad de la proposicin: [(pq) (r)](pr) VERDADERO
(3)De las siguientes proposiciones Cules son tautologas? a. (pq)[(p)q] TAUTOLOGIA

p V V F F q V F V F
(pq)
V F V V
(p)
F F V V
(p)q
V F V V
(pq)[(p)q]
V V V V
b. [(pq)(qq)]p TAUTOLOGIA c. [(pq)(q)]p NO ES TAUTOLOGIA(ES UNA CONTINGENCIA) (4)Sabiendo que las proposiciones p y r son proposiciones verdaderas y las proposiciones q y s son proposiciones falsas; indicar cuantas de las siguientes proposiciones son falsas: i. (pq)(rs) VERDADERO
ii. iii. iv. v.
(pq)(rs) p(rq) q(ps) s(pq)
VERDADERO VERDADERO FALSO VERDADERO
UNIDAD 2
Clase N1
(5)Si se sabe que la proposicin p q es verdadera, entonces cuantas de las proposiciones dadas son falsas: a) ( p q ) VERDADERO
b) q ( p q ) c) [ ( p q ) ( p q ) ] ( p q ) d) ( p ) ( p q ) e) q ( p p )
VERDADERO FALSO VERDADERO FALSO
CONJUNTOS
DEFINICIONES Sabemos que la palabra conjunto da la idea de una coleccin de objetos que se caracterizan por tener algo en comn. En matemtica tiene el mismo significado, slo que a estos objetos se los llama elementos o miembros del conjunto. Un conjunto es una coleccin bien definida de objetos de cualquier clase. DETERMINACIN DE UN CONJUNTO Hay dos formas de determinar conjuntos: POR EXTENSIN Se dice que un conjunto es determinado por extensin (o enumeracin), cuando se da una lista que enumere a todos los elementos del conjunto y slo a ellos. A = { a, e, i, o, u } B = { 2, 4, 6, 8 } C = { c, o, n, j, u, t, s } En un conjunto determinado por extensin no se repite un mismo elemento. POR COMPRENSIN Se dice que un conjunto es determinado por comprensin, cuando se da una propiedad que la cumplan todos los elementos del conjunto y slo ellos. A = { x / x es una vocal } B = { x / x N y es un nmero par menor que 10 } C = { x /x es una letra de la palabra conjuntos } Vamos a mostrarte un cuadro comparativo de determinacin de conjuntos POR EXTENSIN A = { a, e, i, o, u } B = { 2, 4, 6, 8 } C = { c, o, n, j, u, t, s } D = { 1, 3, 5, 7, 9 } POR COMPRENSIN A = { x / x es una vocal } B = { x / x N y es un nmero par menor que 10 } C = { x / x es una letra de la palabra conjuntos }
D = { x / x N y es un nmero impar menor que 10 } E = { b, c, d, f, g, h, j, . . . } E = { x / x es una consonante } UNIDAD 2 3 Clase N1
DIAGRAMA DE VENN A cada conjunto se le considera encerrado dentro de una curva (plana) cerrada. Los elementos del conjunto considerado pueden ser especficamente dibujados o pueden quedar (implcitamente) sobreentendidos. Los diagramas son empleados, para representar tanto a los conjuntos como a sus operaciones, y constituyen una poderosa herramienta geomtrica, desprovista de validez lgica. Un conjunto lo representamos as: A
Al conjunto universal as: U
CONJUNTOS FINITOS-INFINITOS Un conjunto es finito si consta de un cierto nmero de elementos distintos, es decir si al contar los diferentes elementos del conjunto el proceso de contar puede terminar. En caso contrario, el conjunto es infinito. M = { x / x es un ro de la tierra } N = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ... } P = { x / x es un pas de la tierra } V = { 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, ... } Conjunto finito Conjunto infinito Conjunto finito Conjunto infinito
IGUALDAD DE CONJUNTOS Se dice que dos conjuntos A y B son iguales cuando ambos tienen los mismos elementos, es decir si cada elemento de A pertenece a B y si cada elemento que pertenece a B pertenece tambin a A. La igualdad se denota A = B. En la igualdad, el orden de los elementos de cada conjunto no importa. A = {1, 2, 3, 4} B = {3, 4, 1, 2} A=B UNIDAD 2 C = {0, 1, 2, 3, 4, 5} E = {vocales de la palabra mundo} D = { x / x N0 y x es menor que 6} F = {u, o} C=D 4 E=F Clase N1
CONJUNTO VACO Es un conjunto que carece de elementos. Se suele llamarlo conjunto nulo, y se le indica con el smbolo o { }. A = { Los perros que vuelan } B = { x / x es un mes que tiene 35 das} C = { x / x3 = 8 y x es impar } D = { x / x es un da de 25 horas } A={} B={} C={} D={} A= B= C= D=
CONJUNTO UNITARIO Es todo conjunto que est formado por un slo y nico elemento. A={5} B = { x / x N y x es un nmero par entre 6 y 10} = { 8 } C = {la capital de La Repblica Argentina } = { Buenos Aires } D = {x / 2x = 6} = {3} CONJUNTO UNIVERSAL Es el conjunto que contiene a todos los elementos que se estn considerando. Es un trmino relativo. Se le denota por la letra U. Sean los conjuntos: A = { aves } B = { peces } C = { conejos } D = { monos } Existe otro conjunto que incluye a los conjuntos A, B, C y D. Es U = { animales } Grficamente se representa por un rectngulo tal como se observa a continuacin.
Sean los conjuntos: E = { mujeres } F = { hombres } Existe otro conjunto que incluye a los conjuntos E y F. Es U = { seres humanos } Grficamente se representa por un rectngulo tal como se observa a continuacin.
UNIDAD 2
Clase N1
Ejercicios para hacer:

(1) Cules son los elementos de: a) El conjunto de los das de la semana b) El conjunto de las estaciones del ao c) Los nmeros naturales impares menores de 11 d) Los nmeros enteros pares mayores que 10 y menores que 20 e) Los nmeros primos entre 5 y 15 (2)Cules de los siguientes conjuntos son: vacos, unitarios, finitos, infinitos? a) A = { x / x es da de la semana} b) B = { vocales de la palabra vals} c) C = { 1, 3, 5, 7, 9, . . . . .} d) D = { x / x N y x < 0} e) E = { x N / x < 15} f) F = { x N / 5 < x < 6 } g) G = { x N / x > 15} h) H = { x N / x = x} i) I = { x / x es presidente del Ocano Atlntico}
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
Trat de resolver los ejercicios. La prxima clase te los mando resueltos para que los controles. HASTA LA PROXIMA CLASE!
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(3)De las siguientes proposiciones Cules son tautologas? a. (pq)[(p)q] TAUTOLOGIA

ii. iii. iv. v.

(pq)(rs) p(rq) q(ps) s(pq)

VERDADERO VERDADERO FALSO VERDADERO

VERDADERO FALSO VERDADERO FALSO

D = { x / x N y es un nmero impar menor que 10 } E = { b, c, d, f, g, h, j, . . . } E = { x / x es una consonante } UNIDAD 2 3 Clase N1

Al conjunto universal as: U

Ejercicios para hacer:

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