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Manejo de Grupos

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Manejo de grupos

colaborativos
Orlando Cuevas Alcntara
Edson Pea Rito
Miguel Prez Pichardo
Jese Zetina de la Rosa

Definicin de un grupo de
trabajo

El "grupo o equipo de trabajo" es un conjunto de


personas asignadas o auto asignadas, de acuerdo a
sus habilidades, conocimientos y competencias
especficas, para cumplir una determinada meta
bajo la conduccin de un coordinador

Tipologa en funcin del


tamao del grupo

Grupo pequeo (mximo 12 miembros). Es factible


la interaccin directa entre los miembros del grupo.

Grupo mediano (mximo 40 miembros). Ejemplo el


grupo de escuela. Pueden realizar tareas como
trabajos expositivos o discusiones.

Grupo grande (ms de 40 personas). En estos


grupos no son posibles las interacciones directas
entre sus miembros.

Puntos a tratar.

Es importante recordar que cualquier tcnica grupal


depender del coordinador, de los miembros del
grupo y de la organizacin.

La naturaleza del propio grupo va a determinar sus


contenidos y objetivos que van a influir en las
tcnicas que van a ser utilizadas.

Y sobre todo depende el contexto del grupo sern


las tcnicas, el tamao del grupo, nivel de estrs,
preocupaciones, aspiraciones, problemtica a tratar.

Tcnicas de manejo de
grupos

Es necesario saber qu dinmica es la apropiada


para trabajar con cada grupo (segn sus
caractersticas) y para cada circunstancia.

Segn los objetivos que se persiguen:

Para promover ideas y opiniones (Discusin)

para tomar decisiones (Estado Mayor)

para promover las actitudes positivas (Riesgo)

para la capacidad de anlisis (Estilo de casos)

Segn la madurez y entrenamiento del grupo:

Para los grupos que empiezan hay que buscar tcnicas


ms simples. A medida que el grupo evoluciona se
utilizaran tcnicas ms complejas.

Segn el tamao del grupo:

En los grupos pequeos, hay ms cohesin y


seguridad. Por tanto, se llega fcilmente a un
consenso. Se pueden utilizar debates dirigidos,
pequeos grupos de discusin, estilos de casos.

Segn el ambiente fsico:


hay que tener presente las posibilidades del local y
tiempos. Algunas tcnicas (foro), requieren un espacio
amplio. Unas tcnicas llevan ms tiempo que otras.
Otras necesitan elementos auxiliares (pizarra, casete,
escenario)
Segn la capacidad del animador o profesor:
Este debe ir capacitndose. Comenzar por tcnicas
ms comunes en la enseanza (discusin, seminario,
), e ir adentrndose en tcnicas ms complejas. El
profesor procurar elegir tcnicas de acuerdo a sus
capacidades y aptitudes.

Las principales motivaciones que


nos llevan a utilizar una tcnica
adecuada al grupo que animamos
pueden ser:
Para crear confianza y lograr un buen clima de
interrelaciones entre los miembros del grupo (equilibrio
socio-emocional)
Para establecer la cooperacin, haciendo saber a los
miembros del grupo el valor del trabajo en equipo.
Para la etapa de eficiencia, es decir, para lograr mayor
productividad en el logro de los objetivos propuestos.

Las principales motivaciones que nos llevan a utilizar


Para estructurar, organizar y realizar las tareas, tomar
decisiones
Para motivar a la tarea, e interesar al grupo en el
trabajo que han de realizar.
Para resolver situaciones de conflicto, planteando
crticas constructivas respecto al problema y aportando
soluciones.
Para evaluar la propia marcha del grupo, situaciones o
temas desarrollados.

Conclusin.

La relacin entre cultura y clima laboral, es que ambos


conceptos afectan al rendimiento profesional y ambos
tienen su base en procesos y comportamientos
comnmente aprendidos, pero el clima tiene una
labilidad que no tiene la cultura. Es, el efecto que
una cultura empresarial, filtrada a travs del liderazgo,
en un momento determinado sobre los empleados.

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