El documento habla sobre la gamificación en el aula. Explica que la gamificación usa elementos de juego para hacer el aprendizaje más entretenido y motivador para los estudiantes. Algunas ventajas de la gamificación incluyen que facilita la interiorización de conocimientos de una manera divertida, genera experiencias positivas en los estudiantes y motiva el compromiso y deseo de superación. También cubre el uso de entornos virtuales de acuerdo a la competencia transversal 28 del currículo nacional.
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El documento habla sobre la gamificación en el aula. Explica que la gamificación usa elementos de juego para hacer el aprendizaje más entretenido y motivador para los estudiantes. Algunas ventajas de la gamificación incluyen que facilita la interiorización de conocimientos de una manera divertida, genera experiencias positivas en los estudiantes y motiva el compromiso y deseo de superación. También cubre el uso de entornos virtuales de acuerdo a la competencia transversal 28 del currículo nacional.
El documento habla sobre la gamificación en el aula. Explica que la gamificación usa elementos de juego para hacer el aprendizaje más entretenido y motivador para los estudiantes. Algunas ventajas de la gamificación incluyen que facilita la interiorización de conocimientos de una manera divertida, genera experiencias positivas en los estudiantes y motiva el compromiso y deseo de superación. También cubre el uso de entornos virtuales de acuerdo a la competencia transversal 28 del currículo nacional.
El documento habla sobre la gamificación en el aula. Explica que la gamificación usa elementos de juego para hacer el aprendizaje más entretenido y motivador para los estudiantes. Algunas ventajas de la gamificación incluyen que facilita la interiorización de conocimientos de una manera divertida, genera experiencias positivas en los estudiantes y motiva el compromiso y deseo de superación. También cubre el uso de entornos virtuales de acuerdo a la competencia transversal 28 del currículo nacional.
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LA GAMIFICACIÓN
Mg. Víctor Elard Talavera Argomedo
¿Qué crees que sucedería si se incluye el juego en el aula? 1 El juego se justifica pedagógicamente cuando:
Los contenidos Cuando permite
Cuando hay son adaptables Promueve las al estudiante premios y puntos al logro socialización Participar como recompensa de e interacción activamente al logro los aprendizajes del propósito Qué es la Gamificación?
La capacidad del docente para mantener
1 entretenidos a los estudiantes durante la sesión de aprendizaje. Es una técnica de aprendizaje que 2 traslada los elementos del juego al ámbito educativo.
3 Usar técnicas de juego en clase, cuando
los estudiantes se encuentran desmotivados. 1 LA GAMIFICACIÓN EN LA ESCUELA
Facilita la interiorización de 01 UNA NUEVA FORMA DE APRENDER conocimientos de una forma más divertida
02 INVOLUCRA TODOS LOS SENTIDOS
Generar experiencia positiva en el estudiante
Motiva a los estudiantes, desarrollando
03 APRENDIZAJE ES SIGNIFICATIVO un mayor compromiso e incentivando el ánimo de superación. 1
Frente al avance tecnológico, La
educación responde a las necesidades digitales de la sociedad. Buscando a cortar brechas. Por ello, incluye en el Currículo Nacional, la competencia transversal Nº 28: “Se desenvuelve en entornos virtuales generadas por las TIC”. 1
Es el espacio educativo alojado
en la nube (web), conjunto de herramientas y recursos informáticos, que permiten interacción didáctica.
Software , plataformas, redes
sociales, hosting de alojamientos, aplicativos.
Objetivo: Que el estudiante, interprete, modifique y
optimice en los entornos virtuales, durante actividades de aprendizaje. LA COMPETENCIA 28: SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC Gestiona Crea objetos Personaliza Interactúa en información del virtuales en diversos entornos virtuales entornos virtuales. formatos. entorno virtual
Selecciona, modifica y Analiza, organiza y Participar con otros en construye materiales
optimiza entornos sistematiza diversa espacios virtuales digitales con diversos virtuales de acuerdo a información colaborativos propósitos, siguiendo un sus intereses o disponible en los (plataformas, software, proceso y contenido necesidades. entornos virtuales. aplicativos) de forma desde el contexto escolar responsable. y en su vida cotidiana. Interactúa en entornos virtuales
Personaliza en los entornos virtuales
Son recursos virtuales que permiten el El profesor genera las preguntas, le da a play juego de preguntas multijugador permite y los alumnos entran en una página que modificar y personalizar las preguntas indicará la web para introducir un código y para crear nuestros propios concursos o jugar desde su dispositivo u ordenador. Es exámenes de una manera divertida y compatible con todos los dispositivos. lúdica Interactúa en entornos virtuales
Gestiona información del entorno virtual
Crea objetos virtuales en diversos formatos. Primer actividad :
Crear una cuenta en
Gmail. segunda actividad :
Crear un Quizizz, de acuerdo a un área según selección de grupo tercera actividad :
