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    TEA Instrumentos

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    Los síntomas del trastorno del espectro autista (TEA) normalmente se reconocen entre los 12 y 24 meses de edad, aunque pueden observarse antes o después. Los primeros síntomas implican frecuentemente un retraso en el desarrollo del lenguaje y falta de interés social. El TEA no es degenerativo y las manifestaciones pueden continuar a lo largo de la vida con aprendizaje y compensación.

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    Los síntomas del trastorno del espectro autista (TEA) normalmente se reconocen entre los 12 y 24 meses de edad, aunque pueden observarse antes o después. Los primeros síntomas implican frecuentemente un retraso en el desarrollo del lenguaje y falta de interés social. El TEA no es degenerativo y las manifestaciones pueden continuar a lo largo de la vida con aprendizaje y compensación.

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    de 7

    DESARROLLO Y CURSO

    Los síntomas se reconocen


    normalmente durante el segundo
    ario de vida (12-24 meses de edad),
    pero se pueden observar antes de los
    12 meses si los retrasos del desarrollo
    son graves, o notar después de los 24
    meses si los síntomas son más sutiles.

    Los primeros síntomas del TEA


    implican frecuentemente un retraso El TEA no es un trastorno Las manifestaciones de deterioro
    en el desarrollo del lenguaje, degenerativo y es normal que el social y de la comunicación, y los
    acompañado a menudo por falta de aprendizaje y la compensación comportamientos restringidos/
    interés social o interacciones sociales continúen durante toda la vida. repetitivos que definen el TEA.
    inusuales.
    INSTRUMENTOS
    Primer nivel: vigilancia evolutiva de rutina
    Preocupaciones de los padres
    sobre el desarrollo de sus hijos.

    Programa del niño sano: debe incluir una


    Utilización de escalas y pruebas
    combinación de información obtenida por
    sobre el desarrollo general de los
    los profesionales de Atención Primaria.
    niños.

    Observación por los profesionales de


    las desviaciones que ocurren en el
    desarrollo.

    Herramienta de monitoreo porque evalúa el proceso de desarrollo de


    los niños en áreas importantes, tales como el habla, la habilidad física,
    la habilidad social, y la habilidad de resolver problemas.

    Ayudar a identificar las áreas de fortaleza que tiene su niño,


    asimismo como cualquier área en la que pueda necesitar ayuda.

    Hay 21 cuestionarios en total que se pueden usar en las diferentes etapas


    de desarrollo que cubren desde 1 mes hasta los 5 1/2 años de edad.
    Segundo nivel: vigilancia específica para TEA

    La AAP (Asociación Americana de Pediatría 2016) ha recomendado que todos los niños
    entre los 18-24 meses deberían tener un instrumento específico para autismo, además
    de la vigilancia durante las visitas.

    La nueva versión del M-CHAT, el M-CHAT-R


    con seguimiento (M-CHAT- R/F) ha
    conseguido mejoras en aspectos de fiabilidad
    de la escala. El cuestionario M-CHAT se ha
    reducido a 20 ítems.
    El M-CHAT- R/F es un cuestionario que
    consta de dos etapas. En un primer
    estadio, los padres deben completar 20
    preguntas sí/no. Las preguntas 2, 5 y 12
    “sí” indican riesgo y las otras preguntas
    “no” indican riesgo. En una segunda fase,
    el profesional pregunta sobre los ítems
    del cuestionario que no se ha pasado.
    Tercer nivel: valoración diagnóstica de TEA

    Evaluación médica y neurológica amplia


    Una vez que el niño ha sido
    detectado, debe ser remitido para
    una apropiada evaluación. El
    diagnóstico debe realizarse por un
    equipo multidisciplinario de
    profesionales especializados en Historia familiar
    TEA.

    Examen físico y neurológico

    Pruebas de laboratorio
    ADOS - 2

    Es una evaluación estandarizada y


    semiestructurada de la comunicación, la
    interacción social y el juego o el uso
    imaginativo de materiales para personas
    con sospecha de tener un trastorno del
    espectro autista.

    La escala está estructurada en cinco


    módulos (T, 1, 2, 3 y 4), cada uno
    destinado a personas con una edad
    cronológica y un nivel de
    lenguaje determinado. Cada uno de los módulos está compuesto por un
    conjunto de actividades que proporcionan contextos
    estandarizados donde el evaluador puede observar o no
    Se puede aplicar a personas de edades, niveles de la presencia de ciertos comportamientos sociales y
    desarrollo y comunicación verbal muy diferentes (desde comunicativos relevantes para el diagnóstico del TEA.
    niños a partir de los 12 meses a adultos, desde aquellos Tras corregir el protocolo y obtener las puntuaciones, se
    sin habla a aquellos con un habla fluida). podrá realizar el diagnóstico.

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