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    Estrategias Mnemotecnicas

    Cargado por

    Yanina Vaschetto
    Este documento describe varias estrategias mnemotécnicas para mejorar la codificación, el almacenamiento y la evocación de la memoria. Algunas estrategias de codificación incluyen categorizar la información, agruparla en subgrupos y asociarla con información previamente aprendida a través de rimas, acrónimos o historias. También se recomienda practicar de forma distribuida y repetida para favorecer el almacenamiento y la evocación a largo plazo.

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    Estrategias Mnemotecnicas

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    Yanina Vaschetto
    133 vistas23 páginas
    Este documento describe varias estrategias mnemotécnicas para mejorar la codificación, el almacenamiento y la evocación de la memoria. Algunas estrategias de codificación incluyen categorizar la información, agruparla en subgrupos y asociarla con información previamente aprendida a través de rimas, acrónimos o historias. También se recomienda practicar de forma distribuida y repetida para favorecer el almacenamiento y la evocación a largo plazo.

    Descripción original:

    memoria

    Título original

    ESTRATEGIAS MNEMOTECNICAS

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    Este documento describe varias estrategias mnemotécnicas para mejorar la codificación, el almacenamiento y la evocación de la memoria. Algunas estrategias de codificación incluyen categorizar la información, agruparla en subgrupos y asociarla con información previamente aprendida a través de rimas, acrónimos o historias. También se recomienda practicar de forma distribuida y repetida para favorecer el almacenamiento y la evocación a largo plazo.

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    Este documento describe varias estrategias mnemotécnicas para mejorar la codificación, el almacenamiento y la evocación de la memoria. Algunas estrategias de codificación incluyen categorizar la información, agruparla en subgrupos y asociarla con información previamente aprendida a través de rimas, acrónimos o historias. También se recomienda practicar de forma distribuida y repetida para favorecer el almacenamiento y la evocación a largo plazo.

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    ESTRATEGIAS

    MNEMOTECNICAS
    MEJORAR LA CODIFICACION
    Estrategias de organización:
    Supuesto teórico: El material a recordar será mas
    fácilmente evocado si cuando este es presentado y
    codificado de manera organizada

    Existen varias maneras de organizar el material


    1- CATEGORIZACION: Consiste en el agrupamiento de
    los items en categorías, las cuales servirán como claves
    en el momento de la evocación.
    CATEGORIZACION
    LISTA DE CATEGORIZACION
    SUPERMERCADO VERBAL
    - YOGURT LACTEOS
    - DETERGENTE YOGURT- LECHE
    - LECHUGA VERDURAS
    - LECHE LECHUGA- TOMATE
    - LAVANDINA P. DE LIMPIEZA
    - TOMATE LAVANDINA- DETERGENTE
    MEMORIA VISUAL

    Neuropsicología
    DIVIDIR POR CATEGORIAS
    FRUTAS ANIMALES
    ESTRATEGIAS
    MNEMOTECNICAS
    2 -CUANTIFICACION: forma de organizar el material es
    reparando en la cantidad de elemento que consta dicha lista
    a recordar

    3 -AGRUPAMIENTO (CHUNKING): se pueden segmentar


    un todo de múltiples elementos, armando diferentes
    subgrupos entre los mismos
    Ejemplo: (423248 VS 42- 32- 48)
    ESTRATEGIAS
    MNEMOTECNICAS
    4-ASOCIACION: La información será mejor recordada su al
    codificarla se la asocia con otros datos que al paciente ya
    posee, y puede recordar con mayor facilidad
    RIMAS hacer rimar la información nueva con el material
    previamente aprendido

    ACRONIMOS con las iniciales de los elementos a retener

    CREACION DE HISTORIAS crear una historia a partir de


    los ítems a recordar
    ESTRATEGIAS
    MNEMOTECNICAS
    5- ESTRATEGIAS DE VISUALIZACION:
    La técnica de imagineria visual, implica la formación de una
    imagen mental de la información a codificar. Una
    posibilidad es transformar ese material verbal en visual
    ESTRATEGIAS
    MNEMOTECNICAS
    6- METODO PQRST
    Método desarrollado por Staton(1959) como técnica de
    estudio de alumnos de colegio secundario. Consiste en una
    serie de pasos que el sujeto debe seguir para procesar,
    codificar, almacenar y recordar la información.
    PQRST
    P(Preview) Refiere a la exploración previa que consiste en
    revisar o explorar de manera global el material a estudiar.
    Noticia del diario, leer el titulo, subtitulo, la extensión de la
    noticia, las imágenes
    Q (question) indica generarse preguntas acerca del texto en
    base a la exploración global del tipo ¿quién? ¿qué?
    Cuando? Porque? De que se trata el articulo?
    R( Read) Implica leer el material, intentando responder las
    preguntas que se formularan, además de aprehender
    detalles. Se puede subrayar ideas principales, hacer notas
    S (state) Implica recitar lo que se acaba de leer. Por escrito u
    oral. Le permite valorar cuanto comprendió, cuanto
    recuerda, y que parte del texto debe ser re leída
    T (Test) Consiste en el repaso de intervalos espaciados,
    donde el sujeto se pone a prueba de cuando recuerda del
    texto.
    ESTRATEGIAS
    MNEMOTECNICAS
    Estrategias que favorecen el ALMACENAMIENTO Y
    RETENCION
    Una vez que la información ha sido codificada debe ser
    almacenada y retenida hasta que se requiera de su
    evocación y utilización
    1 -PRACTICAS DISTRIBUIDA Si se desea mantener una
    información , esta debe ser repasada periódicamente. La
    frecuencia de su repaso favorecerá la evocación posterior
    2- SOBRE- APRENDIZAJE Conviene continuar en
    reiteradas oportunidades practicar la información a
    recordar
    ESTRATEGIAS
    MNEMOTECNICAS
    Técnicas para mejorar la EVOCACION:
    Reconstrucción Mental: que pueden haber llevado a la
    situación que se deseara recordar. Intentar hacer una
    reconstrucción de los distintos lugares donde uno fue.
    Recreación contextual: Intentar evocar y recrear el momento
    en que se produjo la codificación de la información que se
    quiere recordar. Tulving (1983) Especificidad de
    codificación cuando el contexto al momento de la
    recuperación mas se asemeja al contexto en la adquisición
    inicial, mayor probabilidad de un recuerdo exitoso.
    ESTRATEGIAS
    MNEMOTECNICAS
    Metodos para el aprendizajede tareas o
    conocimientos especificos
    RECUPERACION ESPACIADA
    EL METODO DE CLAVES
    EVANESCENTES
    EL METODO DE APRENDIZAJE SIN
    ERROR

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