Este documento presenta diferentes definiciones de creatividad de acuerdo a Donald M. Mackinnon y John E. Drevdahl. También incluye la definición propia de la autora y explica las razones del beneficio de promover la creatividad en los niños, como mejorar la autoestima, comunicación, socialización y la integración social. Finalmente, incluye una bibliografía.
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Este documento presenta diferentes definiciones de creatividad de acuerdo a Donald M. Mackinnon y John E. Drevdahl. También incluye la definición propia de la autora y explica las razones del beneficio de promover la creatividad en los niños, como mejorar la autoestima, comunicación, socialización y la integración social. Finalmente, incluye una bibliografía.
Este documento presenta diferentes definiciones de creatividad de acuerdo a Donald M. Mackinnon y John E. Drevdahl. También incluye la definición propia de la autora y explica las razones del beneficio de promover la creatividad en los niños, como mejorar la autoestima, comunicación, socialización y la integración social. Finalmente, incluye una bibliografía.
Este documento presenta diferentes definiciones de creatividad de acuerdo a Donald M. Mackinnon y John E. Drevdahl. También incluye la definición propia de la autora y explica las razones del beneficio de promover la creatividad en los niños, como mejorar la autoestima, comunicación, socialización y la integración social. Finalmente, incluye una bibliografía.
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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
PEM CIENCIAS SOCIALES Y FORMACION CIUDADA
CURSO: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y LA CRETIVIDAD CATEDRÁTICA: LICDA. SARA MARISOL MEJIA ALBUREZ
ACTIVIDAD 12 CREATIVIDAD
REINA ISABEL SUCUP TORRES
Carnet: 7066-19-25545
Rabinal, B.V. 13 de octubre de 2019
CONCEPTOS DE CREATIVIDAD
El escocés Donald M. John E. Drevdahl define
Mackinnon la define creatividad como: creatividad como:
“Un proceso que se “la capacidad humana de
desarrolla en el tiempo y producir contenidos que se caracteriza por la mentales de cualquier tipo originalidad, el espíritu de que, esencialmente, adaptación y el cuidado de pueden considerarse como la realización concreta”. nuevos y desconocidos para quienes los producen”. MI PROPIO CONCEPTO:
La creatividad es el resultado de manifestar emociones afectivas en la
realización de una actividad concreta, utilizada en todo momento, en el trabajo, hogar, al vestirnos, en la calle, cuando caminamos, en la realización de alguna tarea u otras; pues vemos cada uno de los detalles que podrían acompañar la situación para que se visualice mejor, es decir la presentación de algo debe ser muy agradable a los demás por eso aplicamos la creatividad en todo. RAZONES DEL BENEFICIO DE PROMOVER LA CREATIVIDAD EN EL NIÑO
AUTOESTIMA COMUNICACIÓN
Promoviendo material y buscando formas
para que el niño o la niña pueda desarrollar Permite que el niño o la niña su creatividad contribuye a que el niño pueda mantener una fortalezca su autoestima de esta manera comunicación fluida con otras podrá ser una persona que puede personas o llegar a expresar sus desenvolverse en distintas situaciones. propias opiniones sobre algo. RAZONES DEL BENEFICIO DE PROMOVER LA CREATIVIDAD EN EL NIÑO
COMPARTIR SOCIALIZACIÓN
Se forman niños con mejores maneras de
socialización, generando así que los También permite que puedan sentirse libres niños y niñas sean capaces de expresar en la escuela, en la calle, en la sociedad, sus sentimientos, emociones e puede compartir con otros de su misma inconformidades que puedan surgir cultura u otras culturas, de esta manera dentro de sus relaciones con otros niños permite que sea consciente de si mismo y o niñas de sus edades u otra. desenvolverse en distintos campos socioculturales RAZONES DEL BENEFICIO DE PROMOVER LA CREATIVIDAD EN EL NIÑO
INTEGRARSE
Los niños y niñas siendo creativos
son personas que se les hace fácil integrarse a la sociedad, pues genera la seguridad en la realización de algo, puede también ser líder de manera fácil BIBLIOGRAFÍA
Conceptos extraídos del libro: Bassat, Luis, La Creatividad.