Deontologia Docente

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

Alma Máter del Magisterio Nacional
Asignatura: Seminario de Educación en Valores

y Deontología Docente
SESIÓN N° 1
FUNDAMENTOS Y PROBLEMAS CONTEMPRÁNEOS
I. CONCEPTOS BASICOS
Conceptos básicos relacionado a deontología
1. Moral
2. Filosofía
3. Filosofía
4. Ética
5. Responsabilidad
6. Valor
7. Política
8. Lógica
9. Arte
10.Ciencia
La moral
Esencia de la moral y lugar que ocupa en la vida social
• La moral es el conjunto de normas y reglas de
conducta de las personas en la sociedad.
• La moral se manifiesta a través de opiniones de la
justicia y la injusticia, del bien y el mal, del honor y el
deshonor, etc.
• Moral en el régimen primitivo
eran iguales para todos los
miembros de la sociedad.
• La moral se formó justamente
con la sociedad humana, en la
sociedad dividida en clases
antagónicas y existe la moral de los explotadores
La moral
• La moral, que es uno de los elementos de la
supra-estructura, influye en todos los aspectos de
la vida de la sociedad.
• El modo de producción y las
relaciones de producción
determinan todas las demás
relaciones sociales (opiniones
políticas, jurídicas, éticas,
filosóficas, artísticas, religiosas,
actitudes, etc.). Ejemplo: primitivo ,
esclavista, feudal, capitalismo , etc.
• La moral adquirió carácter de clase.
La moral
• La moral sin clase expresa los intereses de la
mayoría absoluta de los miembros de la
sociedad: los intereses ideales de todos los
trabajadores.
• La moral sin clase resuelve
el problema del deber, de
la consciencia y del honor
en base el principio del
colectivismo.
La moral burguesa
• «El hombre es un lobo para el hombre», cada cual para
si y Dios para todos», son las reglas éticas que sanciona
la moral burguesa. Y, no pueden ser otras reglas de
una sociedad en la que domina la propiedad privada,
en la que el dinero es la medida suprema de la moral y
en la que se vende y compra; el amor y la honra, la
dignidad y la consciencia del hombre. «La esencia de la
moral de la burguesa es espíritu de individualismo,
egoísmo personal, afán de lucro, hostilidad y
competencia.
La explotación del hombre
por el hombre, sobre la que
levanta la sociedad burguesa,
es la vulneración mas grosera
de la moral
Definiciones - filosofía
• Platón: Procedimiento para alcanzar la verdad absoluta,
justicia, bien. Meta la felicidad
• Aristóteles: Ciencia de los primeros principios y causas de
todo lo existente.
• Agustín de Hipona: Actividad de argumentar y defender los
conceptos que viene de la fe.
• Kant: Busca la libertad humana mediante la razón.
Verdadero filosofo es capaz de pensar por si mismo» «no se
aprende filosofía, se aprende
a filosofar» ________________
• Marx: Actitud transformadora de
la realidad.
• Beltrán Russel: Especulaciones
sobre aquellas cuestiones donde
el conocimiento preciso a un no es posible»
Definiciones - filosofía
• Investigación sobre los problemas del mundo,
hombre, naturaleza, dios, mente, etc.
• Conocimiento valioso por sí mismo y da
fundamento a los demás.
FILOSOFIA =FILOS: AMOR
SOPHIA: SABIDURIA
SOCRATES = «AMOR A LA
SABIDURIA»
Actitud del filosofar
¿Cuál es el principio
¿Quién soy yo? ¿Qué es el hombre?
de todo lo existente?
ADMIRACION
ASOMBRO
¿cuál es el valor de la filosofía?
IMPULSA EL
AMPLIA NUESTRO
DESARROLLO DE LAS
CONOCIMIENTO
CIENCIAS
NOS DA VERDADES IMPULSA LA

ULTIMAS INVESTIGACION
¿Qué caracteriza un conocimiento filosófico?
Totalizador:
Radical:
Problematizador:
Trascendental:
Racional:
Empírico:
Científico:
Intuitivo:
Analítico:
Disciplinas filosóficas
Como la realidad se presenta de diversas maneras:
ciencia, pensamiento, valores, hombre, etc. Para
comprender cada ámbito aparecen las disciplinas
filosóficas:
Ontología
Axiología
Antropología filosófica
Ética
Gnoseología
Epistemología
Lógica
La filosofía
• La filosofía es la ciencia sobre las leyes
universales a que se hallan subordinados tanto el
ser y como el pensamiento del hombre.
• La filosofía es una de la formas de la conciencia,
estriba en el problema de la
relación entre el pensar y ser.
• La filosofía surgió en la sociedad
esclavista como ciencia que unía
todos los conocimientos que
el hombre poseía acerca de la realidad.
La filosofía
La filosofía: Surgieron en diversas condiciones

históricas y países, y fueron creados por
representantes de las clases y grupos sociales mas
diversos.
• El problema
fundamental de
la filosofía constituye
la relación existente
entre el pensar y el
ser, entre lo
espiritual y lo material.
Ética
La ética: Es la disciplina filosófica encargada de
problematizar sobre el moral e indagar sobre el
comportamiento de los hombres en la sociedad.
La ética: Es la ciencia de la moral
La ética: Es el estudio de la naturaleza, la función y
el valor de los juicios morales.
• ¿Para qué nos sirven los
juicios morales?
• ¿Que pensamos
de ese acto?
• ¿Para qué sirve la ética?
¿Hacemos frecuentemente juicios morales?
¿Para qué nos sirven juicios morales?
• Para evaluar las acciones planteadas y
consideradas.
• Para evaluar las intenciones
• Para evaluar a las personas
• Para evaluar a las instituciones
especialmente; los sistemas
políticos, los sistemas
económicos y los sistemas
jurídicos.
Nuestros juicios morales está en la esencia de
nuestras vidas
• Nuestros juicios morales componen y reflejan
nuestra identidad
• Nuestros juicios morales reflejan
el tipo de persona que quisiéramos ser
• Nuestros juicios morales son testimonio
del tipo de sociedad en la cual quisiéramos vivir.
• Nuestros juicios morales influyen sobre nuestros
amistades y sobre nuestras antipatías.
• Nuestro juicios morales nos ayudan a determinar
lo proyectos en los cuales queremos invertir
tiempo, energía y recursos. En este sentido
influyen sobre el tipo de vida que llevamos

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