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PERIODISTAS
EN SITUACIÓN
DE CONFLICTO
¿Qué entendemos por situación de conflicto?
Es aquel estado de tensión, que surge entre

dos o mas partes, porque tienen intereses
iguales, diferentes u opuestos sobre alguien o
sobre algo, a lo que ven difícilmente
compatible o compartible con equidad entre
ellos.
Periodistas en situación de Guerra
El periodista que vaya a cubrir conflictos necesita una
formación mayor que la de cualquier otro compañero
suyo porque además de los conocimientos básicos que
todos necesitan para desempeñar su labor informativa,
«un corresponsal de guerra debe adquirir técnicas
específicas que, unidas a la experiencia y la prudencia,
eviten, en la medida de lo posible, los indudables y
crecientes riesgos que corren» (pág. 9). Y es que, como
afirman los autores del libro, «en algunos conflictos
recientes han muerto proporcionalmente más
periodistas que soldados» (ibíd.).
Clasificación de las Guerras
Las cuatro generaciones de la guerra comenzaron con el Acuerdo de

Paz de Westfalia en 1648, que puso fin a la guerra de los treinta años.
Las guerras de primera, segunda, tercera y cuarta generación, ésta

última llamada también Guerra Asimétrica, en resumen, se definen
de la siguiente manera:
La Guerra de Primera Generación, duro aproximadamente desde

1648 hasta 1860, (antes de la Guerra de Trincheras de la Primera
Guerra Mundial); las batallas eran formales y el campo de batalla era
ordenado; se basó en la disposición de líneas y columnas de tropas
frente a frente. La relevancia de la Primera Generación yace en el
hecho de que el orden en el campo de batalla creó una cultura de
orden militar.
La Guerra de Segunda Generación, fue una respuesta a la
contradicción entre la cultura de orden y el ambiente militar.
Desarrollada por el Ejército francés durante y después de la
Primera Guerra Mundial. Esta generación sobrevino con el
aumento de la potencia de fuego en masa, particularmente a
través del empleo de fuego de artillería indirecto, ametralladoras y
la aviación, nuevas máquinas de guerra creadas producto de la
revolución industrial. El objetivo fue la atrición; la doctrina, en
breve, fue descrita por los franceses como“: “la artillería conquista,
la infantería ocupa”. La potencia de fuego era cuidadosamente
sincronizada por la infantería, tanques y artillería, se empleaban
planes y ordenes detalladas y especificas, era una “batalla
realmente conducida” donde el Comandante era, en efecto, era un
verdadero director de la batalla.
La Guerra de Tercera Generación, es también un producto de la
Primera Guerra Mundial, agrega velocidad y tecnología a las
dimensiones de la maniobra estratégica operacional (masa,
espacio y tiempo) lo que consigue un aumento de la capacidad de
maniobra, que permite otorgar la victoria a quien consiga dispersar
y rodear a las tropas enemigas afectando su retaguardia. Fue
desarrollada por el Ejército alemán y es comúnmente conocida
como la Guerra Relámpago o Guerra de Maniobra. La Guerra de
Tercera Generación no se basa en la potencia de fuego y atrición,
ésta se basa en la velocidad, en la sorpresa, así como la distorsión
mental y física. Tácticamente, en el ataque, las Fuerzas Armadas de
la Guerra de Tercera Generación buscan penetrar la retaguardia del
enemigo y causar el derrumbamiento del mismo desde la
retaguardia hacia el frente. En vez de “aproximarse y destruir”, el
lema es “sobrepasar y derrumbar”.
Durante los juegos de guerra del siglo XIX, los oficiales

subalternos alemanes rutinariamente recibieron problemas
que sólo podían ser resueltos al desobedecer las órdenes. Las
órdenes por sí solas especificaban el resultado deseado, pero
nunca el método.
La iniciativa fue más importante que la obediencia - se

toleraban errores puesto que provenían de demasiada
iniciativa en vez de una carencia de la misma. Todo el
concepto dependía de la autodisciplina, y no de la disciplina
forzada.
La Guerra de Cuarta Generación, es totalmente asimétrica, ya que
enfrentan a dos oponentes manifiestamente desiguales, podrían ser
por un lado potencias económica y tecnológicamente muy
desarrolladas, con capacidades políticas y militares muy superiores; y
la otra parte una Nación pequeña o perturbadores transnacionales o
intraestatales, con motivaciones extremistas, separatistas, de
liberación, religiosas o étnicas, entre otras, y con niveles de poder
militar y político poco significativos. Las crecientes brechas
socioeconómicas entre el mundo desarrollado y los demás países se
ven reflejadas también en los asuntos militares.
Algunas características de la Tercera Generación, tales como la
descentralización e iniciativa se conservan en la Cuarta Generación,
pero en otros aspectos ésta marca el cambio más radical desde la Paz
de Westfalia. En la Guerra de Cuarta Generación, el estado pierde su
monopolio de la guerra.
La Guerra Asimétrica o de Cuarta Generación, es un concepto
aparentemente novedoso en los foros estratégicos y militares, así como
en los campos de batalla. Cuando se leen diferentes artículos respecto a
la Guerra Asimétrica, los diversos autores señalan como su origen a los
más variados conflictos de la historia. Algunos la identifican con los
principios de “combate indirecto” de Sun Tzu, otros con los ataques
sufridos por las legiones romanas a manos de los teutones, en la más
reciente Guerra de Argelia (1954 – 1962), o en el mucho más actual
conflicto de Palestina contra la ocupación Israelí. Lo cierto es que el
conflicto de Guerra Asimétrica no es algo nuevo, sino que es tan antigua
como el hombre. El pasaje bíblico de David y Goliat es un perfecto
ejemplo, Goliat fue vencido mediante un combate asimétrico por el
pequeño David. Así también el aniquilamiento del Ejército Británico en
Afganistán en el año 1842.
¿Cuál es la relación entre el Derecho Internacional
Humanitario y los Conflictos Armados?
El Derecho internacional humanitario (DIH) es la agrupación de las
distintas normas, en su mayoría reflejadas en los Convenios de Ginebra,
en 1949 y los protocolos adicionales que tienen como objetivo principal
la protección de las personas no participantes en hostilidades o que han
decidido dejar de participar en el enfrentamiento.
Las distintas normas del Derecho internacional humanitario pretenden
evitar y limitar el sufrimiento humano en tiempos de conflictos
armados. Estas normas son de obligatorio cumplimiento tanto por los
gobiernos y los ejércitos participantes en el conflicto como por los
distintos grupos armados de oposición o cualquier parte participante en
el mismo.
El DIH a su vez, limita el uso de métodos de guerra y el empleo de
medios utilizados en los conflictos, pero no determina si un país tiene
derecho a recurrir a la fuerza, tal y como lo establece la carta de
Naciones Unidas.
En particular, está prohibido matar o herir a un adversario que haya

depuesto las armas o que esté fuera de combate. Los heridos y los
enfermos serán recogidos y asistidos por la parte beligerante en cuyo
poder estén. Se respetarán el personal y el material médico, los
hospitales y las ambulancias. Normas específicas regulan asimismo las
condiciones de detención de los prisioneros de guerra y el trato debido
a los civiles que se hallan bajo la autoridad de la parte adversa, lo que
incluye, en particular, su mantenimiento, atención médica y el derecho a
corresponder con sus familiares. El DIH prevé, asimismo, algunos signos
distintivos que se pueden emplear para identificar a las personas, los
bienes y los lugares protegidos. Se trata principalmente de los
emblemas de la cruz roja y de la media luna roja, así como los signos
distintivos específicos de los bienes culturales y de la protección civil.
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN…!

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Es aquel estado de tensión, que surge entre

Las cuatro generaciones de la guerra comenzaron con el Acuerdo de

Las guerras de primera, segunda, tercera y cuarta generación, ésta

La Guerra de Primera Generación, duro aproximadamente desde

Durante los juegos de guerra del siglo XIX, los oficiales

La iniciativa fue más importante que la obediencia - se

En particular, está prohibido matar o herir a un adversario que haya

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