PROCESO MILITAR DE

TOMA DE DECISIONES
 Etapa I:
DISEÑO Recepción de la misión
PICB
Etapa II:
Análisis de la misión
Etapa III:
Desarrollo del CONOPs
Paso 1
Planteamiento de los CA

Paso 2
Análisis de los CA

Paso 3
Comparación de los CA

Paso 4
Decisión y CONOPs

Etapa IV:
Desarrollo de planes y
órdenes
Etapa V:
Revisión de planes
a. El PMTD continúa con la evaluación de la situación denominada orientación o
análisis de la misión. Los comandantes apoyados por su Estado Mayor, recopilan,
analizan y sintetizan las informaciones recibidas del escalón superior, de las
unidades subordinadas, unidades adyacentes y otros, para entender las
condiciones actuales del ambiente operacional.

b. El comandante y su EM conducen el análisis de la misión para una mejor

comprensión de la situación y del problema, e identifican:

• ¿Qué debe lograr la Unidad militar?

• ¿Cuándo y dónde debe actuar la Unidad militar?
• ¿Y lo más importante, por qué debe actuar la Unidad militar?
(propósito de la operación).
 Entrada Actividades
• Plan/0rden de Opns del Elón Sup.
• Productos de Intg del Elón Sup. Etapa I:
• Análisis del Plan del Elón Sup.
• Informaciones de otras Recepción de la misión
• Revisión de la situación (PICB)
organizaciones
Etapa II: • Determinación de tareas explicitas, implícitas
• Apreciaciones del EM existentes
• Análisis de la misión y esenciales
Guía de iniciación
• Evaluación de los recursos disponibles
• Concepto de diseño (Si este antecede
Etapa III: • Identificación de las limitaciones existentes
al análisis de la misión)
Desarrollo del CONOPs • Identificar hechos críticos y desarrollar
• PICB existente.
suposiciones
Producto Paso 1
• Comenzar con el proceso de minimización de
Planteamiento de los CA
• Enunciado de la misión control de riesgos. (CRM)
• Intención inicial de l comandante Paso 2 • Desarrollar de RICC iniciales
• Guía inicial de planeamiento Análisis de los CA • Desarrollar la matriz de sincronización de IVR
• RICC y EEIA iniciales • Formulación del Plan IVR
• Riesgos iniciales Paso 3 • Actualización del plan de empleo del tiempo
• Suposiciones Comparación de los CA • Desarrollar los temas y mensajes de
• Temas y mensajes de información información inicial
• Requerimiento inicial de fuerzas Paso 4 • Desarrollo una propuesta del enunciado de la
• PICB actualizado Decisión y CONOPs misión.
• Desarrollar la intención inicial del comandante
• Apreciaciones del EM actualizados Etapa IV: • Desarrollar la guía inicial de planeamiento
• Plan inicial de IVR Desarrollo de planes y • Desarrollar los criterios de evaluación y
• Pedidos iniciales de información órdenes selección de los COAS
• Criterios de Selección
Etapa V: • Realizar la conferencia del análisis de la
• Otros
Revisión de planes misión
Orden preparatoria N° 2 • Distribución de una orden preparatoia
a. DE LOS COMANDOS SUPERIORES(DOS ESCALONES)
 Misión
 La intención.
 Los objetivos.
 Concepto de las operaciones
 Los recursos disponibles.
 Las limitaciones
 Las Suposiciones
 La línea operacional del tiempo.

b. DE LAS UNIDADES VECINAS (Misiones, concepto entrelazados)

c. DE LA PROPIA UNIDAD (Relación vertical y horizontal)
 El Área de Operaciones.
 La misión en el contexto a la misiones e intención de los comandos
superiores.
ENTRELAZADOS
Los conceptos entrelazados son una técnica de planeamiento para lograr
la unidad de propósito, por lo cual el concepto de la operación de cada
escalón se alinea por propósito con el concepto de la operación de los
escalones superiores y/o unidades adyacentes. Un concepto de la
operación eficaz describe cómo las fuerzas van a apoyar la misión de los
cuarteles generales superiores y cómo las unidades subordinadas se
entrelazan para cumplir la misión la misión.
 Componentes del concepto de los entrelazados
Los conceptos entrelazados son una técnica de planificación que requiere del entendimiento de los enlaces
horizontal y vertical que tiene una Unidad respecto de las unidades ubicadas a su alrededor.
Operación de
Otras Opns de Opns de
Configuración u Opn
configuración decisiva sostenimiento
EL ENLACE
HORIZONTAL Las relaciones horizontales son clave para la conciencia y entendimiento
situacional; así como para la sincronización; en su mayoría de las unidades
dentro de una fuerza están relacionadas horizontalmente

Propósito del Elón La relación vertical es esencial para el entendimiento

superior situacional, siendo única muestra el camino central
para el cumplimiento de la misión
EL ENLACE Operación de Otras Opns de
Operación decisiva
VERTICAL Configuración configuración o decisiva

Opn decisiva del Elón Opn decisiva del Elón

Subordinado. Subordinado.
 XXX
T: Asegurar el AV Mala”
III
P: Permitir que la CT aseguré
la zona geoeconómica del N

XX T: Conquistar Obj 1 (C° “A”)

1 P: Permitir que la III DE

Asegure el AV Mala.
II II II II II I II
1 1 2 3 4 1 S 1
T: Apoyar con fuegos T: Fijar al eno T: Fijar al eno T: Proporcionar
T: Conquistar C° “A” T: Constituirse en Rsva T: Protección del flanco “E”
P: Facilitar que el P: Facilitar que el P: Facilitar que el P: Permitir que la P: Contribuir que las UU del sostenimiento
P: Facilitar que el BIM 1
BIM 1, BIM 2 y BIM 3 conquiste C° “A” BIM 3 conquiste C° “A” 1ª Brig Inf conquiste Obj 1. Elón de Comb cumplan su P:Contribuir que las
fije al eno.
BIM 3 cumplan su misión misión. Unidades de la 1ª Brig Inf
Cumplan su misión.

Tte Crl Inf Rely Chanca Sánchez

 Como Cmdte del BIM 314(+), identifique el entrelazados de la 31 Brig Inf

a. Primera fase: XXXX

T:
TERCER
P:

XX XX
T: T: Conquistar Obj 4 (Co “D”)
9 31
P: Facilitar que la 9ª BRIG BLIND
P:
destruya al NBE.

II II II II I
313 312 314(+) 311(-) 3

T: Destruir objetivo 3 T: Destruir objetivo 2 T: Mantenerse en T: Fijar al ENO en Obj 1 T: Dar protección a la zona
(Co CHARLY). Co BRAVO). reserva. (Co ALFA) de retaguardia,
P: Facilitar que el BIM P: Permitir que el BIM P: En condiciones de P: facilitar que el BIM P: Contribuir el
312 destruya objetivo 314 (+) conquiste actuar en provecho de 312 destruya objetivo cumplimiento de la misión
2 (Co “B”). objetivo 4 (Co “D”). las UU de escalón de 2 (Co “B”). de las UU de la 31ª Brig Inf.
combate.
 Como Cmdte del BIM 314(+), identifique el entrelazados de la 31 Brig Inf

b. Segunda fase: XXXX

T:
TERCER
P:

XX XX
T: T: Conquistar Obj 4 (Co “D”)
9 31
P: Facilitar que la 9ª BRIG BLIND
P:
destruya al NBE.

II II II II I
313 312 314(+) 311(-) 3

T: Asegurar objetivo 3 (Co T: Constituirse en T: Conquistar Obj 4 T: Continuar Fijando al T: Dar protección a la zona
CHARLY). reserva. (Co DELTA) ENO en Obj 1 (Co “A”) de retaguardia,
P: En condiciones de P: Permitir que la 31ª P: facilitar que el BIM P: Contribuir el
P: facilitar que el BIM
actuar en provecho de Brig Inf Conquiste del 314(+) conquiste cumplimiento de la misión
314(+) conquiste
las UU de escalón de C° DELTA. objetivo 4 (Co DELTA). de las UU de la 31ª Brig Inf.
objetivo 4 (Co DELTA).
combate.
 A. GAC 31
(A) Facilitar que el BIM 314(+) se mantenga en reserva
BIM 311(-)
(B) Facilitar que el BIM 312 destruya Obj 2
BIM 312
(C) Contribuir a que el BIM 314(+) conquiste Obj 4
BIM 314(+)
(D) Contribuir a que las UU del elón de combate cumplan su misión.
(E) facilitar que el BIM 313 destruya Obj 3
BIM 313
(F) Facilitar que el BIM 311 (-) destruya al enemigo
31ª Brig Inf
(G) que el TEO asegure el AV MALA

B. GAC 31 C. GAC 31
(A) Facilitar que el BIM 314(+) conquiste Obj 4 (A) Facilitar que el BIM 314(+) conquiste Obj 4
BIM 311(-) BIM 311(-)
(B) Facilitar que el BIM 312 destruya Obj 2 (B) Facilitar que el BIM 312 destruya Obj 2
BIM 312 BIM 312
(C) Contribuir a que el BIM 314(+) conquiste Obj 4 (C) Contribuir a que el BIM 314(+) conquiste Obj 4
BIM 314(+) BIM 314(+)
(D) Contribuir que las UU del elón de Comb y el ECB 311 cumplan su misión (D) Contribuir a que las UU del escalón de combate cumplan su misión
(E) Permitir que la 31ª Brig Inf conquiste Obj 1 (E) Permitir que la 31ª Brig Inf conquiste Obj 1
BIM 313 BIM 313
(F) Facilitar que el BIM 312 destruya al enemigo (F) Facilitar que el BIM 312 destruya al enemigo
31ª Brig Inf 31ª Brig Inf
(G) Permitir que el TEO asegure el AV MALA (G) Permitir que el TEO asegure el AV MALA
 3. Determinación de las tareas explícitas implícitas

¿De donde se extraen? Del calco de operaciones, concepto de la operación, misionamiento

a las unidades, instrucciones de coordinación.

¿Qué son tareas explicitas? Son las tareas que el escalón superior asigna a una fuerza
subordinada de manara expresa en su plan de operaciones.

¿Qué son tareas implícitas? Las tareas implícitas son necesarias para cumplir una tarea
explicita y no son consideradas en el concepto de la operación, las tareas clave son fuente
de tareas implícitas.

¿Qué es la tareas esencial? Son tareas explicitas o implícitas; es la tarea mas importante
que una fuerza debe de desarrollar, en los escalones inferiores generalmente es una sola
 xx

DEFENSA
LAC

LAZOR

X
X

X
Desplazamiento (30 km) X
X
Entrada en sector X
X
Apoyo al repliegue de la FCT X
X
X
X

Mantener, bloquear, contener

Degradar al enemigo 30%
I
Apoyar la desemb de la FE
I
En condiciones de continuar a …… (Lugar especifico) I
ZRN
 I
OFENSIVA ZRN

xx

Desplazamiento (30 km)

X
X
Entrada en línea X

Pasaje en línea LP (I) X

X
X
X
Conquistar, destruir, fijar, neutralizar, ….
Degradar al enemigo 30%
Apoyar la desemb de la FE
En condiciones de continuar a …… (Lugar especifico)
obj
 Acción Retard

LP

X X
X X
X X
X X
MHCC
MHCNC
Mantener el terreno LAZOR

X
X X
X X
X X
X

XX
 Acción Retard

LP
XX

X X
X X
X X
X X
MHCC
MHCNC
Mantener el terreno LAZOR
Acción retardatriz II II

X
X X
X X
X X
X
 Acción Retard

LP

X X
X X
X X
X X
MHCC XX
MHCNC
Mantener el terreno LAZOR
Acción retardatriz II II
Repliegue a través de la posición X
X X
X
Mantener en reserva X
X
X
X
Protección de la zna de retag.
 Información disponible en el “Tema de Base” (ORDEN DE OPERACIONES)

TAREA PARA LAS UNIDADES SUBORDINADAS

BIM 311 (-)
• Fijar al enemigo en el Obj 1 (Co ALFA) con el propósito de facilitar que el BIM 312 destruya objetivo 2 C° BRAVO.
• Apoyar por el fuego la desembocadura de la fuerza de Explotación para facilitarle la conquista del AV FOXTROX.
BIM 312
• Destruir objetivo 2 C° BRAVO con el propósito de permitir que el BIM 314 (+) conquiste objetivo “4” C° DELTA
• Constituirse como reserva luego de destruir al enemigo, para estar en condiciones de actuar en provecho de las
UU de escalón de combate.
BIM 313
• Destruir objetivo 3 C° CHARLY con el propósito de facilitar que el BIM 312 destruya objetivo 2 C° BRAVO
• Asegurar objetivo 3 C° CHARLY con el propósito de facilitar que el BIM 314(+) conquiste objetivo 4 C° DELTA.
• Apoyar por el fuego la desembocadura de la fuerza de Explotación para facilitarle la conquista del AV FOXTROX.
BIM 314 (+)
• Mantenerse en reserva en condiciones de actuar en provecho de las unidades del escalón de combate.
• Conquistar Obj 4 (Co DELTA) para permitir que la 31ª Brig Inf Conquiste del C° DELTA.
• Apoyar por el fuego la desembocadura de la fuerza de Explotación para facilitarle la conquista del AV FOXTROX.
INSTRUCCIONES DE COORDINACIÓN
• Todas las UU de la GUC, estarán en condiciones de continuar operaciones hacia Rg PALTA con
orden cumplidos sus objetivos iniciales.
• Las UU realizaran sus desplazamientos motorizados por caminos a 30 Km por hora durante el día y
25 Km por hora durante la noche
• Todos las UU realizaran el pasaje en línea con las fuerzas de la 3ª Brig Cab.
• Todas las UU deberán estar en condiciones de realizar operaciones diurnas y nocturnas.
• Todas las UU del escalón de combate realizaran operaciones atípicas en sus sectores de
responsabilidad.

INTENCIÓN CMDTE
EFD
Al termino de las operaciones hemos conquistado Co DELTA, el ENO desorganizado y sin capacidad
de ejecutar contraataques, nuestras fuerzas con capacidad de combate superior al 80% y la
población civil respetada en sus DDHH.

TAREAS CLAVE:
• Asegurar los trabajos de movilidad en Qda CHILCA.
• Tener el control de los puentes existentes en la zona
• Alcanzar terreno dominante en toda el área de operaciones.
Como Cmdte del BIM 314 (+), determine las tareas explicitas, implícitas y la tarea esencial

BIM 314 (+)

Tarea esencial
Conquistar Obj 4 (Co DELTA) para permitir que la 31ª Brig Inf Conquiste del C° DELTA.

Tarea Explícita
• Mantenerse en reserva en condiciones de actuar en provecho de las unidades del escalón de combate.
• Conquistar Obj 4 (Co DELTA) para permitir que la 31ª Brig Inf Conquiste del C° DELTA.
• Apoyar por el fuego la desembocadura de la fuerza de Explotación para facilitarle la conquista del AV
FOXTROX.
• En condiciones de continuar operaciones hacia Rg PALTA con orden cumplidos sus objetivos iniciales.
• Realizar el pasaje en línea con las fuerzas de la 3ª Brig Cab

Tareas Implícitas
• Desplazamiento
• Entrada en línea
• Controlar puente “Santa”
 Representación grafica de tareas tácticas

Bloquear Retardar

Franquear Retardar hora especificada

Sobrepasar Destruir

Canalizar Desorganizar

Despejar Fijar

Contener Seguir y relevar

Contraatacar Seguir y apoyar

Contraatacar por fuego Interdictar

Ataque con fuego Apoyar con el fuego

 Representación grafica de tareas tácticas

Aislar Asegurar
Neutralizar Vigilar
Ocupar Seguridad (guardia)
Pasaje de Línea Cubrir
Repliegue a través de la Pos Capturar
Penetrar Contener
Relevar en posición Desviar
Retener Repliegue
Retirada Repliegue bajo presión
 Identificar las tareas tácticas
Proteger

D Destruir

Fijar

Penetrar

Asegurar
Explotar
Seguir y
apoyar
Proteger
Asegurar

atacar por el fuego Desplazamiento aéreo Tte Crl Inf Rely Chanca Sánchez
 Identificar las tareas tácticas
CONQUISTAR

OCUPAR DESTRUIR

FIJAR

PROTEGER
ATACAR POR EL FUEGO
Tte Crl Inf Rely Chanca Sánchez
 Tareas tacticas
ATACAR CON FUEGO

XX

XX

El ataque con fuego es una tarea táctica en la que el Comandante emplea fuegos directos,
apoyados con fuegos indirectos, para atacar al enemigo sin tener que maniobrar para
destruirlo, suprimirlo, inmovilizarlo o engañarlo. El Comandante por lo general emplea esta
tarea cuando la misión no obliga al combate cercano ni a la ocupación de un objetivo geográfico
por fuerzas amigas. El enemigo puede ser estacionario o móvil. La tarea de ataque con fuego se
asemeja bastante a la de apoyo con fuego. La principal diferencia que existe entre ambas es que
una unidad militar ejecuta la tarea de apoyo con fuego para apoyar a otra unidad militar, de
manera que ésta última pueda maniobrar sobre el enemigo.
 APOYAR CON FUEGO

X
X
2

2 D
Eno
2
XX

Esta es una tarea táctica en la que una fuerza de maniobra se mueve a una posición desde
donde puede atacar al enemigo con fuego directo O INDIRECTO para apoyar a otra fuerza de
maniobra. El objetivo principal de la fuerza de apoyo es inmovilizar y contener al enemigo de
manera que éste no pueda disparar eficazmente contra la fuerza de maniobra. Una unidad, cuya
tarea es apoyar con fuego, no ejecuta maniobras para capturar al enemigo o apoderarse del
terreno. La tarea de apoyar con fuego se asemeja a la tarea de atacar con fuego. La diferencia
está en que la tarea de apoyar con fuego apoya a otra fuerza para que pueda maniobrar contra
el enemigo, mientras que una tarea de atacar con fuego no apoya la maniobra de otra fuerza
amiga.
 FRANQUEAR

XX

F F

XX

El franqueo es una tarea táctica en la que la unidad emplea todos los

medios disponibles para asegurar el paso a través de la defensa, un
obstáculo, un campo minado o una fortificación de la fuerza enemiga.
Para mantener el ritmo e ímpetu, el Comandante procura evadir los
obstáculos y las posiciones defensivas enemigas, o evitarlos, hasta donde le
sea posible. El franqueo de las defensas enemigas o sus sistemas de
obstáculos es generalmente la última alternativa del Comandante.
 ELUDIR O BYPASS

XX

F Eno

Eludir es una tarea táctica durante la cual el Comandante le indica a su unidad que maniobre
alrededor de un obstáculo, posición o fuerza enemiga para mantener el ímpetu de la operación,
a la vez que evita deliberadamente un enfrentamiento con la fuerza enemiga. Tanto en acciones
ofensivas como acciones defensivas se pueden llevar a cabo tareas tácticas de “eludir”. Las tres
técnicas que puede emplear una fuerza para eludir son:
- Evitar totalmente al enemigo.
- Eludir al enemigo realizando fuegos sobre la marcha
- Fijar al enemigo empleando elementos de maniobra y eludirlo con el grueso.
 DESPEJAR

XX

XX
D D

XX

Despejar es una tarea táctica que requiere que el Comandante erradique

todas las fuerzas enemigas y elimine la resistencia organizada en un área
asignada. La Unidad puede lograr esto destruyendo a las fuerzas enemigas,
capturándolas u obligándolas a replegarse, de manera que no puedan interferir
con la unidad amiga en el cumplimiento de su misión.
 CONTROLAR

Rg. VIRU

C C

Ésta es una tarea táctica que requiere que el Comandante mantenga influencia física sobre
un área designada para impedir que el enemigo la use o para crear las condiciones
necesarias hacia el éxito de las operaciones amigas.
El control de un área NO requiere eliminar del área a todos las fuerzas enemigas presentes
en la zona. La tarea táctica de control difiere de la tarea táctica de asegurar en que ésta
última no permite que los fuegos enemigos hagan impacto en el área protegida. El enemigo
puede atacar blancos ubicados en el área controlada, pero no se puede permitir que sus
fuerzas terrestres avancen por la misma.
 ROMPER EL CONTACTO

ENO

c c
c c

La tarea táctica de romper el contacto con el enemigo se realiza para

poder ejecutar otra misión o para evitar un enfrentamiento decisivo. Esta
tarea requiere desplazar la unidad amiga hacia otra ubicación en la que el
enemigo no pueda atacarla con fuego directo ni con fuego indirecto
observado.
 EXFILTRAR

Esta es una tarea táctica en la que el Comandante retira personal o

unidades de las áreas que se encuentran bajo el control enemigo,
empleando operaciones de engaño, sorpresa o medios clandestinos. Las
fuerzas amigas ejecutan una exfiltración cuando se encuentran rodeadas
por fuerzas enemigas y no pueden romper el cerco o ser relevadas por
otras fuerzas amigas.
 SEGUIR Y RELEVAR

XX Hasta el lugar del relevo

Esta es una tarea táctica en la que una segunda fuerza sigue a otra fuerza
que se encuentra ejecutando una operación ofensiva, estando la fuerza
que sigue preparada para asumir la misión en caso de que la otra fuerza
resulte inmovilizada, desgastada o no pueda continuar con la misión.
 SEGUIR Y RELEVAR

T O
E N
I ta
I M c
XX Hasta el lugar del relevo

L V ir e
V O D
N ó n te
E si en
r e lv
P vlaoque una segunda fuerza sigue a otra fuerza
Esta es una tareaatáctica en
z E n una operación ofensiva, estando la fuerza
F a
que se encuentra ejecutando
- F z para asumir la misión en caso de que la otra fuerza
que sigue preparada
resulte inmovilizada,
- desgastada o no pueda continuar con la misión.
 SEGUIR Y APOYAR

XX Hasta la GU que seguirá

Esta es una tarea táctica en la que una fuerza sigue y apoya a otra fuerza que está ejecutando
una operación ofensiva para que esta última pueda cumplir la misión. La fuerza de
seguimiento y apoyo no es una reserva, sino más bien es una fuerza con tareas específicas. Un
Comandante le asigna a una unidad militar la tarea de seguir y apoyar para evitar que la fuerza
apoyada empeñe su potencia de combate en otras tareas que no tienen que ver con la
operación decisiva, lo que demoraría el ímpetu y la velocidad de la ofensiva.
 OCUPAR

Z Rn

La misión táctica de ocupar significa que una fuerza amiga se desplaza a

una zona o área determinada sin enfrentarse con el enemigo y controlarla
en su totalidad. Tanto el movimiento de la fuerza como la ocupación del
área ocurren sin oposición del enemigo. Una unidad militar puede
controlar un área sin ocuparla, pero no viceversa. Esa es la diferencia entre
las tareas tácticas de ocupar y controlar. Por lo general, las unidades
ocupan áreas de reunión, objetivos, posiciones defensivas y posiciones de
ataque.
 MANTENER O RETENER

Esta es una tarea táctica en la que el Comandante se asegura que una

característica del terreno que ya está bajo el control de la fuerza amiga
permanezca libre de la ocupación o del uso enemigo. El Comandante que
asigna esta tarea debe especificar el área que hay que mantener y la
duración de dicha retención, en términos de tiempo o partiendo de un
evento.
 ASEGURAR

Esta es una tarea táctica cuya finalidad es impedir que una acción enemiga perjudique o
destruya una unidad militar, instalación o ubicación geográfica. Una fuerza cuya misión es
proteger una unidad, instalación o ubicación geográfica, no sólo evita que el enemigo
destruya u ocupe la ubicación asegurada, sino que además impide que los fuegos directos
e indirectos observados hagan impacto sobre dicha ubicación. Aquí radica la diferencia
principal entre la tarea táctica de controlar y la de asegurar.
 CONQUISTAR O CAPTURAR

XX

C
C

OB
J

Esta es una tarea táctica que involucra la toma de posesión de un área

designada mediante el uso de una fuerza abrumadora. A diferencia de la
tarea táctica de asegurar, esta tarea requiere una acción ofensiva para
obtener el control del área designada o del objetivo.
 BLOQUEAR

El bloqueo es una tarea táctica que se usa para negarle al enemigo el

acceso a un área o impedirle que avance en una dirección o a lo largo de
una dirección de aproximación. La diferencia entre la tarea táctica de
bloquear y la tarea táctica de fijar radica en que una fuerza enemiga
bloqueada puede moverse en cualquier dirección, salvo la obstruida,
mientras que una fuerza enemiga fijada o inmovilizada no puede moverse
en ninguna dirección.
 CANALIZAR

Ésta es una tarea táctica en la cual el Comandante restringe el

movimiento de la fuerza enemiga a una zona estrecha, aprovechando el
terreno conjuntamente con el uso de obstáculos, fuegos o maniobras
amigas.
 CANALIZAR

Figura 6-1 Representación gráfica de tarea táctica de canalizar

ÁRBOLES DE 20 A 25
CENTÍMETROS EN DIÁMETRO
CON UNA DISTANCIA MÁXIMA
DE 5 METROS ENTRE SÍ

ZANJA ANTITANQUE
REFORZADA CON MINAS
ANTITANQUE Y UNA
BARRICADA

A/ D GALLO
DECLIVE» ÁNGULO DE 45%

Ejemplo de la canalización hacia un área de destrucción utilizando el

terreno adecuado y complementada por obstáculos.
 CONTENER

Ésta es una tarea táctica que requiere que el Comandante detenga, frene
o rodee al enemigo y lo obligue a concentrar su actividad en un frente
determinado, impidiéndole retirar cualquier parte de sus fuerzas para
emplearlas en otro lugar. En una tarea táctica de contención se deja que el
enemigo se reubique dentro del área geográfica designada, mientras que
en una tarea de inmovilización o fijación esto no es permitido.
 4. Evaluación de recursos disponibles

RECURSOS
TAREAS RELACIÓN DISPONIBLES

Explícitas Capacidades
y limitaciones
actuales
Implícitas
Si la disponibilidad es menor Recursos
Esenciales que lo necesario para cumplir la tareas se Asignados
identifican los recursos necesarios
(requerimientos iniciales )

Este análisis continúa durante la elaboración y el análisis de los cursos de acción

 Matriz de evaluación de recursos disponibles
TAREAS RECURSOS DISPONIBLES DEDUCCIÓN/ EVALUACIÓN O REQUERIMIENTO
N° Explícitas/implícitas JUICIO DE VALOR (si hubiera)
1 Desplazamiento
2 Entrada en sector
- 3 Compañías de El frente en Rg Cruz de Hueso es
de 4 Km y la profundidad es de 8
Bloquear al BIM 24 en Rg Fusileros
Km, los recursos disponibles no
3 Cruz de Hueso - 1 Cía de Morteros
son suficientes para ocupar y 1 Cía de Fus
- 1 Sec Ing Comb en A/D
BLOQUEAR toda el AO asignada.

….

• ¿Qué tareas tenemos que cumplir?

• ¿Qué fuerza/capacidades tenemos?
• ¿Qué fuerza/organización es la más indicada para llevar a cabo tareas explícitas e implícitas?
• ¿Qué organización de fuerzas/tarea es más adecuada para cada situación?
• ¿Qué fuerza/capacidades adicionales necesitamos?
• Otros aspectos
 5. Identificar limitaciones existentes
Una Limitación es una RESTRICCIÓN, IMPOSICIÓN o PRECONDICIÓN que establece el Comando Superior;
dicta una acción o inacción, limitando de esta manera la libertad de acción de un comandante
subordinado (Contenidas en el párrafo 3 del P/O u O/O, Anexos y Calco de Opns).

Concepto de la Operación, Apreciación

Plan u O/O
Instrucciones de Coordinación, del Cmdte. Y
del Elón. Sup.
anexos y calcos EM

Limitan Obligaciones
Restrictivas o lo que se específicas Impositivas Precondiciones
Prohibitivas puede que se
deben
hacer cumplir

Ejm: “No está permitido realizar Ejm: “La contraofensiva Ejm: “Aspectos
ninguna acción ofensiva debe comenzar antes del previos de una Opn
preventiva” 17 de Octubre del 2015” indispensable
 5. Identificar limitaciones existentes
Limitaciones Implicancias
- Aceptar riesgo del no bloqueo de
- No esta autorizado el empleo de puertos en la isla, para impedir zarpar
minado ofensivo en la isla Charlie. unidades enemigas.
Restrictivas
- No efectuar ataques sobre - Necesidad de planear operaciones
(no se puede hacer) instalaciones portuarias del puerto especiales o submarinas para
de Charlie. neutralización de unidades enemigas en
puerto.

- Iniciar el desembarco el día D-1. - Limitación de tiempo para ejecución

operaciones.
Impositivas
- Efectuar la neutralización de sistemas - Limitación de libertad para
(se debe hacer) de vigilancia electrónica mediante neutralización por medio de
operaciones de GE. bombardeo o destrucción física.

Precondicionantes - Es la fuerza máxima que puede ser

- Empleo de la Fuerza de Golpe solo si destruida con nuestros medios en el
(solo si se dan las el enemigo del valor de un BTQ Área de Destrucción.
condiciones) ingreso al Área de Destrucción.
 6. Identificar hechos y suposiciones

Se enumeran todas las suposiciones

recibidas de los comandos
superiores, y se asumen como
En ausencia de hechos, se hechos, hasta que se demuestre lo
desarrollan suposiciones contrario Los comandantes y el EM
propias, teniendo en recopilan e identifican hechos
consideración las suposiciones y desarrollan suposiciones
del escalón superior Las suposiciones se deben sustituir mientras crean un plan
por hechos tan pronto como sea
posible, para ello se identifica la
información necesaria requerida.

Una suposición es apropiada si resuelve las pruebas de: Si el comandante necesita la información para
Validez: Significa que es probable que la suposición sea tomar una decisión, puede especificar el
verdad. “Suponer/Descartar” requerimiento de información como uno de
Necesidad: Cuando la suposición es esencial para la sus requerimientos de información críticos
planificación. (RICC).
6. Identificar hechos y suposiciones
• Hay que tener bastante cuidado al seleccionar
supuestos, dado que éstos no deben de constituir
el llenado de un vacío de información, más bien,
debe de constituir asunciones que adoptamos
para validar nuestro proceso de planeamiento.

• No es válido que los comandantes asuman como

supuestos éxitos de las fuerzas propias.
 
• Un supuesto válido debería responder a las
siguientes preguntas:
  ¿Es lógico?
¿Es realístico?
¿Es esencial para continuar con el proceso de
planeamiento?
¿No está asumiendo una capacidad del enemigo?
 
• Los supuestos son considerados en todos y cada
uno de los niveles de planeamiento. El supuesto
que nuestro superior jerárquico adopta y nos
transmite en su directiva, en nuestro nivel debe
de ser tomado por nosotros como un hecho.
 SITUACIONES DEL CAMPO DE BATALLA

a. Que el BIM 11 destruya la Cia A en C°

5 II Charly.
7 b. Que la CIA de Comandos realice acciones
A2
de sabotaje con alta probabilidad de
éxito.
c. Que el BIM 12 destruya la Cia B en C°
Co 400 14
C° Palta
Alfa
13 d. Que el enemigo realizo operaciones
12 especiales.
LP e. Que el BAM 7 realice una operación
11 vertical sobre Pampa Grande con la
finalidad de aislar el campo de batalla.
f. Que el BIM 14 se mantenga en reserva
en Cota 400 de C° Palta.
g. Que el GTQ 5 oriente su ataque sobre
3nuestra AO para incrementar el poder de
2 combate de la FLD.
1 2 h. Que la Cia Ing Anf 4 realice una incursión
pa anfibia sobre nuestras instalaciones
Pam de
Gran administrativas.
 7. Proceso de minimización global de riesgos

2 , en
UAR xto s
AL OS M i
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-3 SUPERVISAR IMPLEMENTAR
El G rdinac Y EVALUAR CONTROLES
coo
Proceso de control de riesgos y su relación con el PMTD
Paso 3
Paso 1 Paso 2 Paso 4
PASOS DEL PMTD Identificar Evaluar Desarrollar Implementar Paso 5
controles y Tomar Supervisar
riesgos riesgos controles
decisiones de riesgo y Evaluar
Recepción de la Misión X
Análisis misión X X
Elaboración de los cursos de acción X X X
Análisis de los cursos de acción X X X
Comparación de cursos de acción X
Decisión y CONOPs X
Desarrollo de planes y órdenes X
Revisión de planes /Supervisión y control X X
* Preparación X X
* Ejecución X X
* No es parte del PMTD

El Cmdte y el EM Riesgos accidentales: Son de

Riesgos tácticos: las propias de la fuerzas, AACC
determinan: Debidos al Eno. y Medio ambiente.
 Proceso de control de riesgos y su relación con el PMTD
• En el paso 1: el comandante y el Estado
mayor identifican los PELIGROS.
• En el paso 2: determinan la probabilidad
de ocurrencia y el impacto directo de
cada PELIGRO en la operación.

PELIGRO: Persona o cosa que implica o crea

peligro.
Ejm: “Cia de FFEE Enemiga “.

La evaluación de los PELIGROS tiene tres pasos secundarios:

RIESGO: medida de la magnitud de los daños
• Evaluar la probabilidad de ocurrencia del evento o
frente a una situación peligrosa. PELIGRO
Ejm: “Que la Cia de FFEE enemiga destruya • Estimar el resultado o impacto de la ocurrencia del evento
nuestras instalaciones administrativas y PC. • Determinar nivel específico o categoría de RIESGO (CR)
 Matriz de evaluación inicial de riesgos

Catastrófico
IMPACTO
Crítico Riesgo 3 Riesgo 2

Marginal Riesgo 1

Insignificante

Frecuente
CATEGORÍA DE RIESGO (CR) Improbable Rara vez Ocasional Probable
Bajo
Moderado (medio) PROBABILIDAD
Alto
Extremo alto

Los riesgos iniciales identificados durante el análisis de la

misión son ubicados dentro de la matriz de riesgo Tte Crl Inf Rely Chanca Sánchez
 CUADRO DE CONTROL DE RIESGOS MIXTOS

El proceso de establecimiento, aplicación de controles y el de reevaluación de riesgos

continua hasta que se alcance un nivel aceptable de riesgo o hasta que todos los riesgos
queden reducidos a un nivel donde los beneficios sobrepasen al posible costo; todo ello se
hace durante la etapa III del PTMD (Desarrollo del CONOPs).
8. Desarrollo de los requerimientos de información iniciales
PROCESO DE LOS REQUERIMIENTO DE INFORMACION

• Durante el análisis de la misión, el Estado Mayor

desarrolla los requerimientos de información
que son necesidades de información vital que el
comandante y el Estado Mayor requieren.
• Algunos requerimientos de información son tan
importantes para el comandante que se
conviertan en requerimientos de información
crítica del comandante (RICC).
• Sólo el comandante decide qué información es
crítica, basado en su experiencia, la misión e
intención de los comandantes superiores y las
recomendaciones del Estado Mayor.
• Los comandantes determinan sus propios RICC y
consideran dentro de ellos algunas de las
recomendadas por el Estado Mayor.
Desarrollo de los requerimientos de información iniciales

EM DESARROLLA
REQUERIMIENTOS DE
INFORMACIÓN (RI)

RICC EEIA
(Requerimiento de información (Elementos esenciales de
critica del Cmdte) información amiga)

RIFA RIP
(Requerimiento de información (Requerimiento de inteligencia
de fuerzas amigas) prioritario)

REI EEI
(Requerimiento específicos de (Elementos Esenciales de
inteligencia) inteligencia)
Desarrollo de los requerimientos de información iniciales

Requerimientosde Inteligencia Prioritarios (RIP).

Los requerimientos de inteligencia prioritarios son aquellas necesidades de inteligencia a

los cuales el comandante le asigna una alta prioridad y que lo ayudará significativamente
en su tarea de planeamiento y toma de decisiones.
EJM: EL EMPLEO DE UNA CAPACIDAD ENEMIGA.

Requerimientos Específicos de Inteligencia (REI). Elementos Esenciales de Inteligencia (EEI).

Relacionados a los MEDIOS DISPONIBLES Es la información final y más detallada que

DEL ENEMIGO. se requiere para dar una respuesta completa
al REI referido; relacionados en:
- Momento
- Espacio
- intención
Desarrollo de los requerimientos de información iniciales
RIP N°1: ¿La 1ª BRIG ACOR empeñará uno de sus regimientos en la ANI 1 (Sur del río
Éufrates
: 547-8290)?

–REI N°1: ¿Cuál es tipo de vehículos que dispone?

–REI N°2: ¿Cuál es el número de vehículos mecanizados que dispone?
–REI N° 3: ¿Cuál es el número de tanques que dispone?
–REI N° 4: ¿Qué tipo de armas de apoyo de combate dispone?
–REI N° 5: ¿Cuáles son las capacidades de sus armas de combate y apoyo de combate?
–EEI N° 1: ¿Cuál es el objetivo de la 1ra Brigada Acorazada enemiga y de su regimiento que pueda
empeñar al sur del rio Éufrates?

–EEI N° 2: ¿Cuál es la intención del comandante de la 1ra Brigada Acorazada?

–EEI N° 3: ¿En qué momento empeñara la 1ª Brig Acorz Ena uno de sus regimientos al sur del rio
Éufrates?
–EEI N° 4: ¿Porqué dirección empleará la 1ª Brig Acor su regimiento?

RIP N°2: ¿El GPO TQS 31 contraatacará sobre Rg sur del OBJ RAYO (ANI 2)?
 Desarrollo de los requerimientos de información iniciales
Requerimientos de Información de Fuerzas Amigas (RIFA).

Son informaciones que el comandante necesita saber sobre sus propias fuerzas y que podrían
afectar la capacidad del comandante para cumplir la misión. Esto incluye el personal, el
mantenimiento, el suministro, las municiones, los combustibles, aceites y lubricantes, así como la
experiencia y las capacidades de liderazgo.
Ejm: ¿Los medios de OPSIC que disponemos, están en condiciones de neutralizar o minimizar la
capacidad de Guerra Psicológica que dispone el enemigo?

Elementos Esenciales de Información Amigas (EEIA).

Es aquella información de la propia fuerza que de ser conocida por el enemigo podría
comprometer, llevar al fracaso o limitar el éxito de nuestra operación y que se debe proteger de
los esfuerzos de inteligencia del enemigo.
Ejm: ¿El sistema de intg del ENO, podrá ubicar la zona de posiciones de nuestra artillería con
alcance de 40km?
  RIP

a. RIP 1¿Destruirá el BIM 11 a la Cia A

en C° Blanco?
LOS RICC SON FORMULADOS
EN FUNCION A LA b. RIP 2¿Destruirá el BIM 12 a la Cia B
INFORMACION NO en C° Rojo?

DISPONIBLE. c. RIP 3¿Destruirá el BIM 13 a la Cia C

en C° Negro?
LP d. RIP 4 ¿Realizará el BIM7 una
operación aeromóvil en pampa
Grande para aislar el campo de
batalla?

e. REI 1 ¿Cuántas compañías

3 empleara el BIM 7 para la operación
aeromóvil?
2
1 2 f. EEI 1 ¿En que momento de la
pa operación el eno empleara sus
Pam de
tropas aeromóviles?
Tte Crl Inf Rely Chanca Sánchez Gran
 9. Desarrollo la sincronización inicial de IVR.

Varias actividades que se conducen durante el análisis de la misión (como la PICB, las
apreciaciones continuas y la metodología de localización de blancos) crean varios RI.

La sincronización de las actividades de IVR es un proceso de integración clave que ayuda al

comandante y al Estado Mayor a priorizar, administrar y desarrollar un plan para recopilar esos RI.

En muchos casos, una sección del estado mayor puede satisfacer los RI por fuente abierta. La
fuente abierta incluye libros, revistas, enciclopedias, sitios Web y otros.

Los resultados de la sincronización de IVR conducidos durante el análisis de la misión conducen a

la matriz de sincronización de IVR inicial. La sección de Inteligencia del Estado Mayor continúa
perfeccionando la matriz de sincronización de IVR en todo PMTD dando como resultado el
apéndice 2 (Matriz de sincronización de IVR) al anexo Inteligencia del plan u orden de
operaciones.
 Desarrollo la sincronización inicial de IVR.

Con la sincronización de las actividades IVR se logra lo siguiente:

1. Identificar los requerimientos y brechas de inteligencia.

2. Evaluar los recursos disponibles para recopilar información.
3. Determinar las brechas en el uso de dichos recursos.
4. Recomendar el empleo de los recursos IVR para recopilar información.
5. Distribuir pedidos de información.
6. G-2 distribuye información recopilada durante la sincronización al G-3 para
la integración y desarrollo del plan IVR.
Desarrollo la sincronización inicial de IVR.
 10. Desarrollo del Plan IVR inicial
1. Elaborar la matriz de asignación de tareas de IVR.
2. Elaborar el calco de IVR.
3. Elaborar el esquema de apoyo de IVR.

• En base a la PICB y los RICC iniciales, el EM principalmente el G-2/S-2 identifica vacíos de

inteligencia y determina qué recursos están disponibles para la búsqueda de información y
busca reducir esos vacíos.

• El G-3/S-3 elabora el plan inicial de IVR en el que se asignan los recursos de IVR tan pronto
como sea posible, para comenzar el esfuerzo de recolección.

• El Estado Mayor es el que propone el plan de IVR, es un producto integrado ejecutado por
toda la Unidad bajo la dirección del comandante.

• El G-3/S-3, asistido por el G-2/S-2, utiliza el plan de IVR para asignar tareas y administrar los
medios disponibles de IVR para responder a los RICC y a otros requerimientos de inteligencia.
 Desarrollo del Plan IVR.
El plan inicial de IVR debe contener, como mínimo lo siguiente:

• El AO donde serán empleados los medios de

PLAN DE IVR vigilancia y reconocimiento.
Referencia • Las tareas de IVR.
Organización • Disposiciones sobre comunicaciones,
sostenimiento y fuegos.
1. SITUACIÓN • Organización de los medios de IVR.
2. MISIÓN • El objetivo del reconocimiento.
• RICC y RI .
3. EJECUCIÓN • Línea de partida (LP) o línea de contacto
a. Concepto de empleo (LC) y línea limite de avance (LOA).
b. Tareas • Áreas nombradas de interés (ANI).
c. Instrucciones de coordinación • Rutas hacia el AO, e instrucciones sobre
pasaje de línea.
4. ADMINISTRACIÓN • Medidas de coordinación de apoyo de fuego
5. COMANDO Y CONTROL y medidas de control del espacio aéreo.
• Disposiciones diversas.
 Desarrollo del Plan IVR.
El plan inicial de IVR debe contener, como mínimo lo siguiente:

• El AO donde serán empleados los medios de

PLAN DE IVR vigilancia y reconocimiento.
Referencia • Las tareas de IVR.
Organización • Disposiciones sobre comunicaciones,
sostenimiento y fuegos.
1. SITUACIÓN • Organización de los medios de IVR.
2. MISIÓN • El objetivo del reconocimiento.
• RICC y RI .
3. EJECUCIÓN • Línea de partida (LP) o línea de contacto
a. Concepto de empleo (LC) y línea limite de avance (LOA).
b. Tareas • Áreas nombradas de interés (ANI).
c. Instrucciones de coordinación • Rutas hacia el AO, e instrucciones sobre
pasaje de línea.
4. ADMINISTRACIÓN • Medidas de coordinación de apoyo de fuego
5. COMANDO Y CONTROL y medidas de control del espacio aéreo.
• Disposiciones diversas.
Desarrollo del Plan IVR.
Desarrollo del Plan IVR.
Desarrollo del Plan IVR.
Desarrollo del Plan IVR.
 11. Actualizar el plan de empleo del tiempo disponible
• A medida que hay más información disponible, el
CMDTE y el EM perfeccionan su plan inicial de
empleo del tiempo disponible
• Se compara el tiempo necesario para cumplir las
tareas con la fecha límite establecido por el Escalón
Superior.
• También comparan la línea del tiempo operacional
propia con la línea operacional del ENO
desarrollada durante la PICB.
• El CMDTE y el JEM/Ejecutivo también actualizan la
línea del tiempo para el planeamiento del EM,
debiendo considerar fechas límite; esta línea del
tiempo actualizada y perfeccionada incluye:

 La actividad, fecha y lugar de presentación de

los informes orales que requiera el
Comandante (productos PMTD).
 Lugar y fecha para las sesiones de
planeamiento en colaboración.
 Lugar y fecha de los ensayos.
 12. Desarrollar los temas y mensajes de información inicial
• Considerando a los distintos actores (individuos, organizaciones y públicos)
que están involucrados con la operación, los comandantes identifican y
utilizan a los que son importantes para su éxito.
• Ganar y conservar la confianza de los actores clave es un aspecto importante
de las operaciones.
• Los comandantes, su EM y todos sus componentes, deben coordinar lo que
hacen, dicen y proyectan. Fundamental para ese proceso es el desarrollo de
temas y mensajes de información como apoyo a una operación y acción
militar.
• Un mensaje es una comunicación verbal, escrita o electrónica que apoya un
tema de información enfocado en un blanco específico en apoyo de una
acción específica (tarea).
• Los temas y mensajes de información se transmiten a aquellos actores cuyas
percepciones, actitudes, creencias y comportamientos son importantes para
el éxito de una operación.
• Para ayudar a desarrollar los temas y mensajes iniciales de información para
el comando, el G-7 (S-7) con apoyo del Estado Mayor, revisa los temas y
mensajes de información del escalón superior.
• Los temas y mensajes de información se perfeccionan durante todo el PMTD “Siempre con ustedes”
mientras los comandantes perfeccionan su intención, desarrollan las guías de
planeamiento, evalúan y deciden los cursos de acción.
 13. Desarrollar una propuesta del enunciado de la misión

El Jefe del Estado Mayor/Ejecutivo u oficial de operaciones prepara una

propuesta del enunciado de la misión para la Unidad militar en base al análisis
de la misión.
Es una oración corta o un párrafo que describe la tarea (o tareas) y propósito(s)
esencial(es) de la Unidad, un enunciado claro de la acción a tomar y la razón de
hacerlo.

El JEM Normalmente QUIÉN

Presenta el durante la QUÉ
enunciado conferencia CUÁNDO
de la misión del análisis de DÓNDE
al Cmdte. la misión POR QUÉ
 Desarrollar una propuesta del enunciado de la misión

La enunciado de la misión - misión reexpresada - misión, responde a las siguientes preguntas:

¿QUIÉN? El BIM 314 (+)

¿QUÉ? Conquistará Obj 4 (Co DELTA)
¿CUÁNDO? (D+3) 0600
¿DÓNDE? En su área de operaciones HALCON
¿PROPOSITO? Permitir que la 31ª Brig Inf conquiste C° DELTA.

Debe contener necesariamente las cinco preguntas, una sola tarea (la esencial), el
orden no tiene una regla.

ENUNCIADO DE LA MISIÓN
El BIM 314 (+) Conquistará Obj 4 (Co DELTA) a partir del (D+3)0600 en su área de operaciones
HALCÓN para permitir que la 31ª Brig Inf Conquiste del Co DELTA.
 14. Desarrollar la intención inicial del comandante

- La intención del comandante, es una expresión clara y concisa de lo que debe hacer
una fuerza y las condiciones que debe cumplir con respecto al enemigo, al terreno y al
estado final deseado para tener éxito (Esta es la descripción de la visualización del
comandante donde enfoca el esfuerzo a lo largo del proceso de las operaciones).
- La intención debe ser fácil de recordar y de entender dos escalones hacia abajo,
mientras más corta la intención, mejor sirve a estos propósitos. (Usualmente, la
declaración de la intención del comandante debe ser de tres a cinco oraciones).
- Durante la planificación, la intención del comandante dirige el PMTD. El estado mayor
lo utiliza para desarrollar los cursos de acción enfocados a lo que el comandante desea
alcanzar como estado final.
- La intención del comandante une la misión con el concepto de las operaciones
(CONOPs).
 Desarrollar la intención inicial del comandante

LA INTENCIÓN DEL COMANDANTE INCLUYE:

a. Estado final deseado:

Aquellas condiciones que, cuando son alcanzadas, cumplen la misión; los comandantes
normalmente articulan el estado final de una operación por medio de la relación entre
las fuerzas amigas, fuerzas del enemigo, el terreno y la población.

Ejemplo
Al termino de las operaciones hemos conquistado Objetivo 4 (Co DELTA), el enemigo
degradado, en retirada y sin capacidad de reorganizar sus fuerzas, nuestras fuerzas
mantienen libertad de acción y con capacidad de combate para continuar operaciones
futuras y la población civil de la zona respetada en sus DDHH.
 Desarrollar la intención inicial del comandante

b. Tareas claves:
Denominado también método, son aquellas tareas que una fuerza debe realizarlas en su totalidad o
las condiciones que la fuerza debe satisfacer para alcanzar el estado final y el propósito indicado de
la operación; no están ligadas a un curso de acción específico; más bien, identifican lo que debe
hacer la fuerza para alcanzar el estado final. Los cursos de acción válidos cumplen con todas las
tareas claves.

Ejemplo.
Son acciones importantes para el cumplimiento de la misión.
1) Conducir trabajos de contra movilidad para canalizar al Eno.
2) Mantener enlace con las unidades vecinas para coordinar nuestra acción defensiva en
provecho del cumplimiento de nuestra misión.
3) Asegurar terreno clave en nuestro sector defensivo.
4) Determinar las áreas de destrucción.
5) Dar protección a la zona de retaguardia.
6) Sincronizar los medios de apoyo de fuegos con las UU maniobra.
7) Mantener el eje de comunicaciones
8) Degradar al enemigo.
9) Neutralizar posiciones de artillería
 Desarrollar la intención inicial del comandante

c. Propósito ampliado (de ser necesario):

Si el comandante considera el propósito en su intención, no repite el "por qué" del
enunciado de la misión, trata del contexto operacional más amplio de la misión; esto
ocurre normalmente cuando una unidad militar participa en varias fases de la operación
que desarrolla el escalón superior o en varias operaciones dentro de una fase cuyos
propósitos son diferentes.

Ejemplo

- Facilitar que el Componente Terrestre asegure el Área Vital de COANGOS

 ENUNCIADO DE LA MISIÓN:

 La 3ª Brig Blin (quién) Destruirá al núcleo blindado enemigo (qué) ubicado en región Pampa el Arenal y Lomas Tocto
(dónde) a partir del (D) 0530 (cuándo) para permitir la desembocadura de la fuerza de explotación del PEO (para
qué/propósito).
 
INTENCIÓN

ESTADO FINAL DESEADO

Al término de la 1ª fase de las operaciones, TNO el A/O se encuentre asegurado, el núcleo blindado enemigo haya sido
destruido y sus fuerzas se encuentran sin capacidad de actuar coordinadamente; nuestras fuerzas se encuentren en
condiciones de apoyar la desembocadura de la fuerza de explotación, la población civil de gris perciba que nuestras
operaciones se vienen desarrollando dentro del marco del DIH.

TAREAS CLAVE:
- Controlar el flanco oeste pegado al litoral ante posibles incursiones anfibias del enemigo.
- Neutralizar los campos minados ubicados en la línea de frontera.
- Controlar las principales ciudades en nuestra zona de responsabilidad.
- La zona de responsabilidad debe ser despejada de fuerzas enemigas.

PROPOSITO AMPLIADO:
Permitir que ……………………… (Depende del tipo de Opn que se está realizando)
  TAREAS CLAVE
a. Mantener cota 500

b. Sincronizar los planes de maniobra y de

800 fuegos.

c. Población de Mala Evacuada.

3
d. Neutralizar ametralladoras

A C
I
500 e. Evitar la concentración de medios en partes
sensibles del terreno.
M
f. Degradar al enemigo
400
3 M
g. Mantener cota 400

h. Población respetada en sus DDHH

LAZOR i. Mantener cota 800

j. Línea de alturas asegurada

k. Asegurar puentes de la zona

 15. Desarrollar y distribuir la guía inicial de planeamiento
- Denominado también Concepto Inicial del Comandante. esta guía transmite la esencia de la
visualización del comandante y puede ser amplia o detallada, dependiendo de la situación.
- Los comandantes utilizan su experiencia y juicio para agregar profundidad y claridad a su guía de
planeamiento. Se aseguran que el Estado Mayor entienda el esquema general de su visualización
mientras permiten la libertad necesaria para explorar distintas opciones. .
- La Guía Inicial de Planeamiento del comandante, es el producto de la etapa de análisis de la misión
(orientación) obtenida luego de la conferencia donde se difunde la información preliminar basada
en las apreciaciones de situación iniciales, el enunciado de la misión y el diseño de las operaciones.
- Bajo condiciones de limitaciones de tiempo, la guía inicial de planeamiento es más específica y
detallada, y cuanto más detallada es esta guía, más rápido es la elaboración de los planes. Sin
embargo, este enfoque detallado incrementa el riesgo de pasar por alto o examinar
insuficientemente algunos aspectos que pudieran afectar seriamente la ejecución de las
operaciones.
- La guía inicial de planeamiento del comandante puede ser escrita u oral, y se distribuye a todos
los miembros del EM para asegurar una comprensión común de la situación.

La guía inicial de planeamiento entre otros aspectos puede contener:

 a. Diseño de la operación (Si se desarrolla).
(1) Centro de gravedad (Objetivo principal).
(2) La operación decisiva.
(3) Objetivos y efectos (condiciones).
(4) Puntos decisivos.
(5) Otros
b. Los aspectos específicos a considerar en los cursos de acción, amigos y enemigos y la prioridad para
tratarlos.
c. Las directrices para el plan de inteligencia, vigilancia y reconocimiento.(PLAN IVR)
d. Evaluación y control de riesgos actualizado.
e. Directrices para el plan de engaño
f. Directrices para el empleo de los fuegos.
g. Directrices sobre movilidad y la contra movilidad.
h. Las operaciones y medidas de seguridad.
i. Disposiciones prioritarias para las funciones de conducción de la guerra.
j. El plan de empleo del tiempo actualizado.
k. El tipo de orden por publicar.
l. Las sesiones de planificación en colaboración (Concurrente) que se conducirán.
m. Los movimientos por iniciar.
n. Los tipos de ensayo a conducir.
o. Otras disposiciones que el Comandante considere.
 16. Desarrollar los criterios de selección de los COAS

- Los criterios de selección son factores que el comandante y Estado Mayor utilizarán más
adelante para medir la eficacia y eficiencia relativas de un curso de acción en relación con otros.
- Los criterios de selección son factores que afectan al éxito de las operaciones; cambian de
misión a misión, se deben definir claramente y todos los miembros del Estado Mayor deben
entenderlos antes de comenzar los juegos de guerra para probar los cursos de acción
propuestos.
- Usualmente, el Jefe del Estado Mayor/Ejecutivo determina inicialmente y propone los criterios
con valores específicos basados en la evaluación de su importancia relativa y la guía inicial de
planeamiento del comandante. Los comandantes ajustan la selección de criterios y valores
específicos de acuerdo a su propia experiencia y visión.
- El miembro del Estado Mayor responsable de un área funcional evalúa cada curso de acción
utilizando estos criterios. El Estado Mayor presenta el borrador de los criterios de evaluación al
comandante en la conferencia del análisis de la misión para su aprobación.
 Matriz de criterios de selección de los cursos de acción
N/ O CRITERIO FUNCIÓN DEFINICIÓN UNIDAD CUOTREF FORMULA PONDERAC

60 por día 50< MT<60 : fuera de ese

Potencia de Apoyo de fuegos al Cantidad de
durante 3 rango es inviable; dentro de 3
Fuegos esfuerzo principal misiones de tiro
días ese rango más MTes mejor
01 Masa 5
Potencia Potencia Combativa en Menor a 3 no es válido; mayor
--- 3a1 2
combativa la Opn. decisiva potencia es mejor

N° B>10%: No es viable;
Costos de Nª de 10%toda la
Bajas en la operación dentro de ese rango menos 2
personal combatientes Opn
bajas es mejor

Costos de la 10000<no es viable; dentro

02 Abastecimiento de 10000 por 6
Operación Abast. Galones de ese rango menos Galones 2
Clase III día
es mejor

Asuntos Exposición de obras de N° de obras de

---- Menos es mejor 2
civiles arte arte

Economía Mayores medios en la N° UUBlind y 5<N° UU<3; fuera de ese

05 Todos 5 2 2
de medios operación decisiva Mec rango no es viable,

T>24 h: no es conveniente;
Rapidez en la
06 Ritmo Todos Tiempo (horas) 24 horas dentro de ese rango menos 3 3
operación
horas es mejor

Peligros a los que están

07 Riesgo Todos N° de Unidades --- Menos Unidades es mejor 3 3
expuestas las Unidades

Detalle del Concepto Menores actividades por

08 Simplicidad Todos --- --- 1 1/ 20
de la operación sincronizar es mejor
 Matriz de criterios de selección de los cursos de acción
N/ O CRITERIO FUNCIÓN DEFINICIÓN UNIDAD CUOTREF FORMULA PONDERAC

60 por día 50< MT<60 : fuera de ese

Potencia de Apoyo de fuegos al Cantidad de
durante 3 rango es inviable; dentro de 3
Fuegos esfuerzo principal misiones de tiro
días ese rango más MTes mejor
01 Masa 5
Potencia Potencia Combativa en Menor a 3 no es válido; mayor
--- 3a1 2
combativa la Opn. decisiva potencia es mejor
- FCG N° B>10%: No es viable;
Costos de Nª de 10%toda la
Bajas en la operación dentro de ese rango menos 2
personal - PRINCIPIOS
combatientes Opn
DEbajasLA es mejor

Abastecimiento de GUERRA
Costos de la 10000<no es viable; dentro
02 10000 por 6
Operación Abast. Galones de ese rango menos Galones 2
Clase III día
- FUNDAMENTOSes mejor DE LA
Asuntos Exposición de obras de N° de obras de
civiles arte OFENSIVA
arte
---- Menos es mejor 2

operación decisiva- FUNDAMENTOS rango noDE

es viable,LA
Economía Mayores medios en la N° UUBlind y 5<N° UU<3; fuera de ese
05 Todos 5 2 2
de medios Mec

06 Ritmo Todos
Rapidez en la DEFENSA
Tiempo (horas) 24 horas
T>24 h: no es conveniente;
dentro de ese rango menos 3 3
operación
- ETC horas es mejor

Peligros a los que están

07 Riesgo Todos N° de Unidades --- Menos Unidades es mejor 3 3
expuestas las Unidades

Detalle del Concepto Menores actividades por

08 Simplicidad Todos --- --- 1 1/ 20
de la operación sincronizar es mejor
 Matriz de criterios de selección de los cursos de acción
N/ O CRITERIO FUNCIÓN DEFINICIÓN UNIDAD CUOTREF FORMULA PONDERAC

60 por día 50< MT<60 : fuera de ese

Potencia de Apoyo de fuegos al Cantidad de
durante 3 rango es inviable; dentro de 3
Fuegos esfuerzo principal misiones de tiro
días ese rango más MTes mejor
01 Masa 5
Potencia Potencia Combativa en Menor a 3 no es válido; mayor
--- 3a1 2
combativa la Opn. decisiva potencia es mejor

N° B>10%: No es viable;
Costos de Nª de 10%toda la
Bajas en la operación dentro de ese rango menos 2
personal combatientes Opn
bajas es mejor

Costos de la 10000<no es viable; dentro

02 Abastecimiento de 10000 por 6
Operación Abast. Galones de ese rango menos Galones 2
Clase III día
CARACTERISTICA DEL es mejor

Asuntos Exposición de obras de

N° de obras de
civiles arte CRITERIO
arte
---- Menos es mejor 2

Economía Mayores medios en la N° UUBlind y 5<N° UU<3; fuera de ese

05 Todos 5 2 2
de medios operación decisiva Mec rango no es viable,

T>24 h: no es conveniente;
Rapidez en la
06 Ritmo Todos Tiempo (horas) 24 horas dentro de ese rango menos 3 3
operación
horas es mejor

Peligros a los que están

07 Riesgo Todos N° de Unidades --- Menos Unidades es mejor 3 3
expuestas las Unidades

Detalle del Concepto Menores actividades por

08 Simplicidad Todos --- --- 1 1/ 20
de la operación sincronizar es mejor
 Matriz de criterios de selección de los cursos de acción
N/ O CRITERIO FUNCIÓN DEFINICIÓN UNIDAD CUOTREF FORMULA PONDERAC

60 por día 50< MT<60 : fuera de ese

Potencia de Apoyo de fuegos al Cantidad de
durante 3 rango es inviable; dentro de 3
Fuegos esfuerzo principal misiones de tiro
días ese rango más MTes mejor
01 Masa 5
Potencia Potencia Combativa en Menor a 3 no es válido; mayor
--- 3a1 2
combativa la Opn. decisiva potencia es mejor

N° B>10%: No es viable;
Costos de Nª de 10%toda la
Bajas en la operación dentro de ese rango menos 2
personal combatientes Opn
bajas es mejor

02
Costos de la
Operación Abast.
Abastecimiento de
Galones
DESCRIPCIÓN
10000<no es viable; dentro
10000 por
de ese rango menos Galones 2
6
Clase III día
CLARA es mejorDE LA
Asuntos Exposición de obras de N° de obras de
civiles arte arte CARACTERISTICA
---- Menos es mejor 2

05
Economía
de medios
Todos
Mayores medios en la
operación decisiva
N° UUBlind y
Mec QUE
5 ES rangoEVALUADA
5<N° UU<3; fuera de ese
no es viable,
2 2

T>24 h: no es conveniente;
Rapidez en la
06 Ritmo Todos Tiempo (horas) 24 horas dentro de ese rango menos 3 3
operación
horas es mejor

Peligros a los que están

07 Riesgo Todos N° de Unidades --- Menos Unidades es mejor 3 3
expuestas las Unidades

Detalle del Concepto Menores actividades por

08 Simplicidad Todos --- --- 1 1/ 20
de la operación sincronizar es mejor
 Matriz de criterios de selección de los cursos de acción
N/ O CRITERIO FUNCIÓN DEFINICIÓN UNIDAD CUOTREF FORMULA PONDERAC

60 por día 50< MT<60 : fuera de ese

Potencia de Apoyo de fuegos al Cantidad de
durante 3 rango es inviable; dentro de 3
Fuegos esfuerzo principal misiones de tiro
días ese rango más MTes mejor
01 Masa Un elemento 5
Potencia Potencia Combativa en Menor a 3 no es válido; mayor
--- 3a1
combativa la Opn. decisiva estándar 2
potencia es mejor

Costos de
Bajas en la operación
Nª de 10%toda la utilizado
N° B>10%: No es viable;
dentro de ese rango menos
para
2
personal combatientes Opn
bajas es mejor
cuantificar el
Costos de la 10000<no es viable; dentro
02 Abastecimiento de 10000 por 6
Operación Abast. Galones de criterio. Algunos
ese rango menos Galones 2
Clase III día
es mejor

Asuntos Exposición de obras de N° de obras de

----
ejemplos
Menos es mejor 2
de
civiles arte arte

Economía Mayores medios en la N° UUBlind y

unidades
5<N° UU<3; fuera de ese
de
05 Todos 5 2 2
de medios operación decisiva Mec
medida
rango no es viable,
son los
T>24 h: no es conveniente;
06 Ritmo Todos
Rapidez en la
operación
Tiempo (horas) 24 horas nuevos
dentro de ese rango menos soles,
horas es mejor
3 3

07 Riesgo Todos
Peligros a los que están
N° de Unidades ---
dólares, Km/gl,
Menos Unidades es mejor 3 3
expuestas las Unidades

Detalle del Concepto

entre otros.
Menores actividades por
08 Simplicidad Todos --- --- 1 1/ 20
de la operación sincronizar es mejor
 Matriz de criterios de selección de los cursos de acción
N/ O CRITERIO FUNCIÓN DEFINICIÓN UNIDAD CUOTREF FORMULA PONDERAC

60 por día 50< MT<60 : fuera de ese

Potencia de Apoyo de fuegos al Cantidad de
durante 3 rango es inviable; dentro de 3
Fuegos esfuerzo principal misiones de tiro
días ese rango más MTes mejor
01 Masa 5
Potencia Potencia Combativa en Menor a 3 no es válido; mayor
--- 3a1 2
combativa la Opn. decisiva potencia es mejor
Un valor que
N° B>10%: No es viable;
define
Costos de
personal
elBajasestado
en la operación
Nª de
combatientes
10%toda la
Opn
dentro de ese rango menos
bajas es mejor
2

Costos dedeseado,
la o 10000<no es viable; dentro
02 Abastecimiento de 10000 por 6
Operación Abast. Galones de ese rango menos Galones 2
"aceptable" Clasepara
III día
es mejor

una Asuntossolución
civiles arte
ende
Exposición de obras N° de obras de
arte
---- Menos es mejor 2

Economíatérminos demediosun
Mayores en la N° UUBlind y 5<N° UU<3; fuera de ese
05 Todos 5 2 2
de medios operación decisiva Mec rango no es viable,
criterio T>24 h: no es conveniente;
Rapidez en la
06 Ritmo Todos Tiempo (horas) 24 horas dentro de ese rango menos 3 3
particular. operación
horas es mejor

Peligros a los que están

07 Riesgo Todos N° de Unidades --- Menos Unidades es mejor 3 3
expuestas las Unidades

Detalle del Concepto Menores actividades por

08 Simplicidad Todos --- --- 1 1/ 20
de la operación sincronizar es mejor
 Matriz de criterios de selección de los cursos de acción
N/ O CRITERIO FUNCIÓN DEFINICIÓN UNIDAD CUOTREF FORMULA PONDERAC

60 por día 50< MT<60 : fuera de ese

Potencia de Apoyo de fuegos al Cantidad de
Una expresión
Fuegos de
esfuerzo cómo
principal los
misiones de tiro
durante 3
días
rango es inviable; dentro de
ese rango más MTes mejor
3
01 Masa 5
cambios Potencia en elCombativa
Potencia valor en del
--- 3a1
Menor a 3 no es válido; mayor
2
combativa la Opn. decisiva potencia es mejor
criterio afectan la
N° B>10%: No es viable;
Costos de Nª de 10%toda la
convenienciapersonal
Bajasde la posible
en la operación
combatientes Opn
dentro de ese rango menos
bajas es mejor
2

02
solución.
Costos de la Enunciar
Abastecimiento de
la 10000 por
10000<no es viable; dentro
6
Operación Abast. Galones de ese rango menos Galones 2
fórmula en Clase III términos día
es mejor

Asuntos Exposición de obras de N° de obras de

comparativosciviles arte (por
arte
---- Menos es mejor 2

05 ejemplo,
Economía
de medios
Todos másMayoresesmediosmejor)
en la
operación decisiva Mec
oy
N° UUBlind
5
5<N° UU<3; fuera de ese
rango no es viable,
2 2

términos absolutos Rapidez en la

(por T>24 h: no es conveniente;
06 Ritmo Todos Tiempo (horas) 24 horas dentro de ese rango menos 3 3
ejemplo, un operación movimiento horas es mejor

07 nocturno
Riesgo Todos esPeligros
mejor
expuestas las Unidades
que
a los que están
un
N° de Unidades --- Menos Unidades es mejor 3 3

08
movimientoDetalle
Simplicidad Todos
diurno).
del Concepto
--- ---
Menores actividades por
1 1/ 20
de la operación sincronizar es mejor
 Ejemplo de un criterios de selección

 
Título corto : Costo.
Definición : El costo total de personal.
Unidad de medida : Número de personas.
Cota de referencia : 5% (Que puede ser expresado en la guía del
comandante)
Fórmula : Costo< 5% es aceptable; Costo > 5% no es
válido; dentro de ese rango, menos es
mejor.
 Criterios de selección de los cursos de acción

- En la práctica, los criterios de selección casi nunca tienen la misma importancia; por
ello a menudo es conveniente asignar coeficientes a cada criterio. El criterio de
ponderación establece la importancia relativa de cada cual con respecto a los otros.
La ponderación debe reflejar en la medida de lo posible, el criterio de quien toma
decisiones o de los expertos reconocidos. Por ejemplo, alguien que toma decisiones
o un experto podrían considerar que dos criterios son iguales en importancia, o que
un criterio es ligeramente, moderadamente o fuertemente preferido en importancia.
Si a estas evaluaciones verbales se les asignan valores numéricos, digamos de 1 a 4
respectivamente, se podrían utilizar técnicas matemáticas para producir pesos
numéricos significativos en los criterios.
- Además, la comparación bien ponderada es una herramienta analítica que aporta
objetividad al proceso de asignar pesos a los criterios.
 17. Presentar una conferencia del análisis de la misión

- En la conferencia del análisis de la misión el Estado Mayor informa al comandante los

resultados de este análisis ayudándolo a comprender mejor el ambiente operacional, así como
visualizar y describir las operaciones.
- El comandante, el Estado Mayor y otros miembros discuten los distintos hechos y
suposiciones de la situación.
- Los oficiales del Estado Mayor presentan un resumen de sus apreciaciones de su respectiva
área funcional, sus conclusiones parciales y cómo estas influyen o son influenciadas por otras
áreas.
- Finalmente el comandante distribuye la guía inicial de planeamiento al Estado Mayor en base
a una comprensión de la situación obtenida de la conferencia del análisis de la misión.
- La conferencia del análisis de la misión ayuda al comandante, al Estado Mayor, a los
subordinados y a otros miembros a desarrollar una comprensión compartida de los
requerimientos de la operación futura
 17. Presentar una conferencia del análisis de la misión

- Si el tiempo lo permite, el Estado Mayor informa brevemente al comandante sobre su análisis de

la misión utilizando el siguiente esquema:
a. Misión e intención del comandante superior dos escalones encima.
b. Misión, intención del comandante y Concepto de operaciones del escalón superior un nivel
arriba.
c. Una propuesta de enunciado de la misión.
d. Resultados de la revisión de la guía de iniciación del comandante.
e. Productos iniciales de la PICB, incluso consideraciones civiles que impactan la conducción de
operaciones.
f. Tareas explícitas, implícitas y esenciales
g. Hechos y suposiciones pertinentes.
h. Limitaciones.
i. Fuerzas disponibles y deficiencia de recursos.
j. Evaluación inicial de riesgos.
k. Temas y mensajes de información propuestos.
l. RICC y EEIA propuestos.
 17. Presentar una conferencia del análisis de la misión

m. Plan inicial de IVR.

n. Recomendaciones sobre el plan de empleo del tiempo para el planeamiento, preparación y
conducción de las operaciones.
o. Recomendación sobre sesiones de planeamiento en colaboración.
p. Otros que sean necesarios.
- Normalmente, el comandante sostiene varias reuniones informales con miembros clave del Estado
Mayor antes de la conferencia del análisis de la misión:
Para desarrollar los RICC
El enunciado de la misión
Los temas y mensajes de información
Además para establecer guías para ciertas actividades como las Operaciones de IVR,
desarrollar la intención inicial del comandante y su guía inicial de planeamiento.
- Durante la conferencia del análisis de la misión, los comandantes aprueban el enunciado de la
misión y los RICCs. Entonces luego desarrollan y distribuyen su intención inicial y guía inicial de
planeamiento.
 17. Presentar una conferencia del análisis de la misión

- La FINALIDAD de esta conferencia es unificar el trabajo del Estado Mayor con el análisis del
comandante, desarrollando una comprensión compartida de la situación.
- La conferencia resume las directivas, decisiones, las preocupaciones iniciales y describe la misión
tal y como la percibe el comando..
- Como resultado de esta conferencia el comandante prepara su orientación del planeamiento con el
objeto de dirigir el trabajo de su Estado Mayor hacia el estudio de los factores que afectan el
problema y la posterior elaboración de los cursos de acción.
- También puede emitir las directrices que considere oportunas a sus escalones subordinados.
- La conferencia del análisis de la misión se desarrolla normalmente entre el comandante y su Estado
Mayor; de ser necesario, los comandantes subordinados pueden asistir, en persona o por
teleconferencia o videoconferencia.
- Esta es a menudo la única vez que el Estado Mayor completo está presente y la única oportunidad
de asegurarse de que todos los miembros del estado mayor inicien su trabajo desde un punto de
referencia común.
 18. Distribuir orden preparatoria N° 2

- Si el método de planeamiento es paralelo, inmediatamente después de que el comandante

proporcione su guía inicial de planeamiento, el Estado Mayor envía una ORDEN
PREPARATORIA a las unidades subordinadas y de apoyo.
- Una Orden Preparatoria debe contener, como mínimo los siguientes aspectos:
a. El enunciado de misión.
b. Intención inicial del comandante.
c. Cambios en la organización de las fuerzas.
d. El área de operaciones (AO) de la Unidad (esquema, calco o alguna otra descripción).
e. Los RICC.
f. Disposiciones sobre los riesgos existentes.
g. Disposiciones por funciones de conducción de la guerra.
h. Disposiciones sobre las operaciones de engaño militar (decepción).
i. Tareas esenciales de asuntos civiles.
j. Otras disposiciones.
GRACIAS