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    Ciudadanos y Opinión - I Medio

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    Rocío Rocisus
    Este documento presenta información sobre textos argumentativos. Explica que los textos argumentativos buscan convencer o persuadir al lector sobre un punto de vista. Describe que estos textos usan estructuras y recursos retóricos diseñados para lograr la convicción del público. También menciona que los argumentos se usan comúnmente en la vida cotidiana, como cuando un candidato político pide votos o cuando alguien pide permiso y da razones.

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    Ciudadanos y Opinión - I Medio

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    Rocío Rocisus
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    Este documento presenta información sobre textos argumentativos. Explica que los textos argumentativos buscan convencer o persuadir al lector sobre un punto de vista. Describe que estos textos usan estructuras y recursos retóricos diseñados para lograr la convicción del público. También menciona que los argumentos se usan comúnmente en la vida cotidiana, como cuando un candidato político pide votos o cuando alguien pide permiso y da razones.

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    CIUDADANOS Y

    OPINIÓN
    Unidad 4 - TEXTOS ARGUMENTATIVOS
    Conocer e Identificar las
    características del texto
    argumentativo
    OBJETIVO
     ¿Qué quiere decir el
    enunciado?, ¿están de
    acuerdo con él?
    Fundamenten.
     ¿Para qué creen que sirve “La belleza o la fealdad de las
    discutir o intercambiar cosas no está en las cosas, sino
    puntos de vista con otros?
    en los ojos de quien las mira”.
     ¿Qué creen que se necesita
    para convencer a otros?
     ¿Qué significa
    argumentar?, ¿qué
    recuerdan sobre los textos
    argumentativos?
    El discurso argumentativo está presente en
    muchísimos momentos de la vida cotidiana, tanto en
    situaciones formales como informales. Por ejemplo,
    cuando un candidato o candidata explica por qué las
    personas tienen que darle su voto, está
    argumentando. Cuando tú le pides a un adulto
    permiso para algo y le expones tus razones, también
    estás elaborando un texto argumentativo.
    El propósito de un texto argumentativo siempre será
    el mismo: lograr la convicción o el apoyo del
    receptor respecto del punto de vista del emisor. En
    otras palabras, los textos argumentativos siempre
    buscarán convencer o persuadir a alguien sobre una
    idea en particular. La estructura del texto
    argumentativo está pensada para servir a este
    propósito.
    EJEMPLO
    ACTIVIDADES
    2. Lee el texto argumentativo “El poder de la perseverancia” y luego responde las
    preguntas.
    2. Lee el texto argumentativo “El poder de la perseverancia” y luego responde las preguntas
    en tu cuaderno.
    1. ¿Cuál es la tesis o punto de vista que nos quiere expresar el autor del texto?

    2. ¿Qué argumentos emplea para demostrar lo que nos quiere decir?

    3. ¿Qué función cumplen las menciones a Lincoln y a Thomas Edispon en el texto?


    Comprender el efecto que provoca el
    uso de recursos retóricos en los
    textos argumentativos.
    OBJETIVO
    RECURSOS RETÓRICOS
    RECURSOS RETÓRICOS
    RECURSOS RETÓRICOS
    RECURSOS RETÓRICOS
    ACTIVIDAD: Identifiquen los recursos retóricos que encuentren en los siguientes
    fragmentos y expliquen en su cuaderno con qué propósito se utilizaron

    2.
    1.

    3.
    Para finalizar
    ACTIVIDAD DE HOY: (con décimas para la
    evaluación de octubre)
    • Escribir una carta al director
    donde planteen una TESIS
    respecto a un tema a libre
    elección.
    • Agregar además 2 recursos
    retóricos de los vistos en clases.
    • Seguir el formato de la CARTA AL
    DIRECTOR.
    • Enviar al correo de la profesora
    rocio.ariassuazo@gmail.com
    (para obtener décimas)

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