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    Método Histórico

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    Emiliano Canacasco
    El método histórico es la metodología utilizada por los historiadores para estudiar eventos pasados utilizando fuentes primarias. No es adecuado para predecir el corto plazo, sino para generar hipótesis sobre por qué ocurrieron eventos. Los pasos incluyen identificar fuentes primarias y secundarias, evaluar críticamente las fuentes, y sintetizar la información para plantear argumentos e hipótesis.

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    Método Histórico

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    Emiliano Canacasco
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    El método histórico es la metodología utilizada por los historiadores para estudiar eventos pasados utilizando fuentes primarias. No es adecuado para predecir el corto plazo, sino para generar hipótesis sobre por qué ocurrieron eventos. Los pasos incluyen identificar fuentes primarias y secundarias, evaluar críticamente las fuentes, y sintetizar la información para plantear argumentos e hipótesis.

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    El método histórico es la metodología utilizada por los historiadores para estudiar eventos pasados utilizando fuentes primarias. No es adecuado para predecir el corto plazo, sino para generar hipótesis sobre por qué ocurrieron eventos. Los pasos incluyen identificar fuentes primarias y secundarias, evaluar críticamente las fuentes, y sintetizar la información para plantear argumentos e hipótesis.

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    El método histórico es la metodología utilizada por los historiadores para estudiar eventos pasados utilizando fuentes primarias. No es adecuado para predecir el corto plazo, sino para generar hipótesis sobre por qué ocurrieron eventos. Los pasos incluyen identificar fuentes primarias y secundarias, evaluar críticamente las fuentes, y sintetizar la información para plantear argumentos e hipótesis.

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    Método Histórico

    ¿Qué es Método
    Histórico?
    • El método histórico es la metodología utilizada por los historiadores para
    estudiar y analizar los hechos ocurridos en el pasado. Se utilizan fuentes
    primarias –libros escritos en la época, testimonios, objetos, etc.
    Características:

    • No es adecuado para el corto plazo: El método histórico no genera predicciones de ningún


    tipo en el corto plazo. Recordemos que las unidades de tiempo que estudia la historia
    tienden a ser más largas que los estudiados por otras disciplinas científicas, como la
    biología.
    • Objetivo del método histórico: Uno de sus objetivos, aparte de contar cómo fueron
    las cosas, es generar hipótesis de por qué pudieron haber ocurrido determinados
    sucesos.
    • Materia prima: La materia  prima del método histórico, es decir, las fuentes de que se
    vale son los testimonios de la época. Pueden ser libros escritos en el tiempo
    estudiado, memorias, diarios personales, documentos oficiales, objetos diversos,
    ropa, etc.
    • Revisión exhaustiva: Es necesario establecer la veracidad de las fuentes, y deberá
    probar que los libros utilizados fueron escritos efectivamente en la época, mediante
    la comprobación de la existencia de los autores, citas de los mismos, etc.
    Los Pasos del Método Histórico:
    Heurística o la identificación de las fuentes: Si ya tienes un tema para investigar, a
    continuación debes establecer cuáles fuentes serán relevantes para tu estudio. Las evidencias
    se te pueden presentar entre fuentes primarias y secundarias.
    • Fuentes primarias
    • Son los datos de primera mano, información que se elaboró en la época objeto de estudio.
    Las bibliotecas nacionales, los archivos oficiales del país y demás instituciones
    gubernamentales son los depositarios de los documentos legales.
    • Fuentes secundarias
    • Es la información que ya otros historiadores han procesado, son publicaciones académicas,
    revistas, artículos y análisis elaborados por arqueólogos, sociólogos, filósofos, etc. Es el
    apoyo bibliográfico
    • Crítica o evaluación de las fuentes: Este paso suele llamarse también criticismo, y
    consiste en analizar de forma crítica las fuentes elegidas. Aquí es cuando se
    comprueba su autenticidad y confiabilidad, y el historiador deberá hacerse ciertas
    interrogantes con el fin de determinar su relevancia. Algunas de estas preguntas son:
    • ¿Cuándo se produjo la información?
    • ¿Dónde?
    • ¿Quién?
    • ¿Por qué se elaboró?
    • ¿Por qué es relevante para la investigación en curso?
    • ¿Contiene firmas, sellos, lacres o credenciales que contribuyan a certificar su
    autenticidad?
    • Síntesis y planteamientos de los argumentos: Esta es la parte en la que el
    historiador realiza sus hipótesis, basado en las fuentes recopiladas y en la evaluación
    de las mismas. Es lo que se llama razonamiento histórico.

    • Si bien los dos pasos anteriores deben ser metodológicamente objetivos, el último
    paso, la síntesis y elaboración de las conclusiones, es naturalmente subjetivo, ya que
    las hipótesis planteadas son producto de las ideas y pensamientos del investigador. Es
    por eso que la comunidad científica no considera que la historia en rigor sea una
    ciencia, como las matemáticas, la biología o la física.

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