Este documento presenta un resumen de la unidad curricular de Historia de la Seguridad. Explica que el objetivo es que los estudiantes diferencien la concepción histórica de la seguridad como mecanismo de represión del orden público, de la concepción actual de seguridad ciudadana como un derecho. El documento también describe los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes desarrollarán, así como las experiencias de formación e información sobre los temas que se cubrirán en la unidad.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
44 vistas10 páginas
Este documento presenta un resumen de la unidad curricular de Historia de la Seguridad. Explica que el objetivo es que los estudiantes diferencien la concepción histórica de la seguridad como mecanismo de represión del orden público, de la concepción actual de seguridad ciudadana como un derecho. El documento también describe los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes desarrollarán, así como las experiencias de formación e información sobre los temas que se cubrirán en la unidad.
Este documento presenta un resumen de la unidad curricular de Historia de la Seguridad. Explica que el objetivo es que los estudiantes diferencien la concepción histórica de la seguridad como mecanismo de represión del orden público, de la concepción actual de seguridad ciudadana como un derecho. El documento también describe los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes desarrollarán, así como las experiencias de formación e información sobre los temas que se cubrirán en la unidad.
Este documento presenta un resumen de la unidad curricular de Historia de la Seguridad. Explica que el objetivo es que los estudiantes diferencien la concepción histórica de la seguridad como mecanismo de represión del orden público, de la concepción actual de seguridad ciudadana como un derecho. El documento también describe los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes desarrollarán, así como las experiencias de formación e información sobre los temas que se cubrirán en la unidad.
Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1de 10
Historia de la Seguridad
Docente: Sgto. 2do.(B.F.I.) Jose Angel Blanco
Justificación: La unidad curricular fomenta el estudio de la evolución histórica de la seguridad, para que las y los estudiantes diferencien de manera crítica y reflexiva, la concepción de la seguridad, como mecanismo de represión y orden público, de la concepción de seguridad ciudadana, como un derecho ciudadano, consagrado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Además aporta elementos para el análisis del rol del Estado en el diseño y administración de políticas públicas que garanticen su desempeño como futuras servidoras y servidores públicos de la seguridad ciudadana y del sistema penitenciario, con mística, dignidad y altruismo al servicio del pueblo venezolano. Conocimientos, Habilidades, Destrezas y Actitudes Las y los estudiantes: • Identificarán los antecedentes de la ideología represiva de la seguridad, lo que les permitirá asumir su práctica profesional desde su concepción actual de prevención y proximidad a las y los ciudadanos.
• Conocerán la evolución de los cuerpos de seguridad, lo que
fomentará en su práctica profesional el respeto hacia la institucionalidad y sus semejantes.
* Examinarán los preceptos constitucionales relacionados con
los órganos de seguridad ciudadana y el rol del Estado-sociedad civil en el diseño y ejecución de políticas públicas, lo que favorecerá que en su práctica profesional asuman actitudes y comportamientos ajustados al marco jurídico actual. Experiencias de Formación:
Socialización e intercambio de experiencias,
preguntas generadoras, lecturas comprensivas, producciones escritas, conferencias con personas invitadas, sociodramas, talleres, proyección de videos, cuadros comparativos, conversatorios, mapas mentales y conceptuales, producciones escritas. Tema 1: Procesos históricos que dieron origen a las formas actuales de concebir la seguridad. * Reseña histórica de la seguridad. - Antecedentes. * Ideología e instituciones represivas en la sociedad occidental pre-moderna (Baja Edad Media). - Características del poder represivo de la época. * Antecedentes de la seguridad en la modernidad (siglos XVI primeras décadas del siglo XX). - Ideología y aparatos. * Antecedentes de la doctrina de la seguridad nacional en occidente. - Doctrina de la Seguridad Nacional y control social. - Líneas fundamentales de la Doctrina de la Seguridad Nacional. * Orden público, conflicto social y seguridad ciudadana. - Diferencias. *Conceptos de protección. - Tipos. * Prácticas de seguridad en Venezuela durante la década de los 80 y 90. - Incidencias en las prácticas represivas del pasado Tema 2: La seguridad en Venezuela hasta el año 1999. • Antecedentes de los órganos de seguridad en Venezuela.
• Origen y evolución de los cuerpos policiales
venezolanos.
• Creación y evolución del Cuerpo Técnico de
Policía Judicial.
• Origen y evolución de los Cuerpos de
Bomberos en Venezuela. Tema 3: La Seguridad Ciudadana en el marco de la Constitución de 1999. * La seguridad ciudadana en Venezuela. - Definición. * Seguridad de la Nación. - Definición. - Principios de la Seguridad de la Nación y su vinculación con la seguridad ciudadana. * Órganos rectores en seguridad ciudadana y sistema penitenciario. *Órganos del Estado venezolano con competencia en seguridad ciudadana. - Cuerpo de Policía Nacional. - Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas. (CICPC). - Cuerpos de Bomberos y Bomberas y administración de Emergencia de Carácter Civil. - Organización de Protección Civil y Administración de Desastres. Tema 4: Origen y evolución de las políticas públicas de seguridad ciudadana en Venezuela. * Reseña histórica de los planes de seguridad ciudadana. - Origen y evolución de la prevención del delito en Venezuela. - Origen y evolución de la prevención y protección ante riesgos y amenazas. - Origen y evolución de los planes y programas de prevención, atención y rehabilitación ante emergencias y desastres.
* Políticas públicas en seguridad ciudadana y sistema penitenciario.
- Vértices y proyectos de la Gran Misión ¡A Toda Vida Venezuela!. - Intervención del Estado y la sociedad civil en el diseño y ejecución de las políticas públicas.
* Importancia de los derechos humanos para el desarrollo de la política
nacional de seguridad ciudadana del Estado venezolano. Evidencias de Saberes Productivos:
Línea del tiempo sobre el devenir histórico de la seguridad hasta el
momento actual, tomando en cuenta las lecturas realizadas, las respuestas dadas a las preguntas generadoras y cualquier otro aspecto que se considere importante, decálogo relacionado con los deberes que tendrá como futura funcionaria o funcionario de seguridad ciudadana, carteleras informativas con recortes de prensa, revistas y cualquier otro material gráfico, en los que se haya reseñado la Gran Misión ¡A Toda Vida Venezuela!, además colocarán mensajes escritos sobre de la manera en que están dispuestos a participar en el proceso de consolidación de la seguridad ciudadana en el país. Muchas Gracias Por su Atención