UPE - Exposición Práctica PROFESIONAL

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTE
SEDE SANTA RITA
CARRERA: Ciencias de la Educación.

CURSO: 3°
RESPONSABLE: Lic. Gladys Esmilce Rojas.
MATERIA: Practica Profesional de la E.E.B.( 1° y2°)
INTEGRANTES:
 Cristhian Ocampos.
 Fernando Ortega.
 Pedro Ortiz Florentín.
INTRODUCCION
Este presente trabajo de investigación se trata de la orientación del aprendizaje, los

métodos, técnicas y estrategias de aprendizaje y enseñanza. También estaremos
hablando sobre el juego en el aula, la creatividad y la disciplina. Como bien sabemos
para realizar una clase de buena forma hay que contar con distintas estrategias para
facilitar y que la clase sea efectiva, como futuros docentes debemos llevar en cuenta los
temas que estaremos hablando.
Con esta investigación realizado nuestra finalidad como grupo es, queremos que
tengan un poco de noción de lo que son los métodos y algunas estrategias para realizar
una clase eficaz. Actualmente la educación se basa en el que el niño sea la parte
principal de la clase, entonces por ese motivo estas estrategias y orientaciones nos dará
un panorama mejor e ideal para saber de como podemos realizar un plan de clase
efectiva a futuro.
Es muy importante esta investigación, ya que a más de uno le brindara mayor
conocimiento sobre el tema y podrá poner en práctica a futuro.
Orientación al aprendizaje
▪ La competencia de orientación al aprendizaje

se ha definido como la capacidad de las
personas para utilizar el aprendizaje de manera
estratégica y flexible en función del objetivo
perseguido, a partir del reconocimiento del
propio sistema de aprendizaje y de la
conciencia del aprendizaje mismo . Hay que
tener en cuenta que hoy en día la educación
superior es tan solo un paso más en el camino
de un aprendizaje y actualización de
conocimientos y habilidades que debe durar
toda la vida activa de la persona. .
¿Qué son los métodos de aprendizajes?
Entre los métodos y estrategias de

aprendizaje, encontramos los métodos que son
un conjunto de acciones formativas que se
llevan a cabo con el objetivo de alcanzar la
enseñanza y aprendizaje de determinados
contenidos, podemos decir que hay diversos
métodos, cada uno con objetivos diferentes, sin
embargo, estos suelen ser combinados en
ocasiones para conseguir un mejor resultado
en cuanto a desarrollar capacidades y
habilidades de acuerdo a un plan de estudio
determinado. Algunos de los métodos más
usados serían los que se basan en desarrollo
de competencias y las que se basan en
proyectos.
¿Qué es una estrategia aprendizajes?
▪ Se basa en un conjunto de actividades y técnicas que

se deben planificar de acuerdo a las necesidades que
presente un grupo de estudiantes en general, no
obstante en ella también se deben plantear objetivos
y metas que alcanzar, la finalidad es hacer una
estrategia didáctica para lograr un aprendizaje más
efectivo. Entre los tipos de métodos y estrategias de
aprendizajes tenemos los siguientes ejemplos;
estrategias de apoyo, desarrollada para motivar y
lograr la concentración y atención de los alumnos,
las de ensayo, consiste en realizar una repetición de
los antes visto en clase con la finalidad de refrescar el
aprendizaje, estas pueden ser oral o escritas, las de
comprensión y las de organización, entre otras.
¿Cuáles son los métodos y estrategias
de aprendizaje?
▪ Existen gran variedad tanto de métodos como de estrategias que ayudan con los procesos de enseñanza y
aprendizaje, entre ellos podemos encontrar los siguientes:
-Métodos de aprendizajes Método Robinson: Este método también denominado técnica EPL2R, es un medio de
aprendizaje, una técnica bastante popular usados en diversos ámbitos educativos de todo el mundo, el
método Robinson se divide en 5 fases.
-Explorar:
-Leer:
-Preguntar:
-Recitar:
-Repasar:
Es uno de los métodos y estrategias de aprendizajes más completos y con grandes beneficios.
Existes más métodos de aprendizajes que son los siguientes Métodos de aprendizaje visual. Métodos de
aprendizaje auditivo. Métodos de aprendizaje cenestésico. Métodos de aprendizaje expositivo. Métodos de
aprendizaje gamificación y ludificación. Métodos de aprendizaje táctil, entre otros.
Estrategias de aprendizajes
*Estrategias de elaboración: se basa en crear una reacción entro lo que ya existe
o lo familiar y lo nuevo, por ejemplo; tomar notas, resumir, responder preguntas y
relacionar o asociar una palabra con una oración en sí
*Estrategia de control de la comprensión: se fundamenta en que el estudiante
que está aprendiendo sea consciente de lo que lee y estudia, que se concentre en
que si puede lograrlo. El docente debe supervisar las acciones y pensamientos de
los alumnos, en esta estrategia se debe tener en cuenta los aspectos de
regulación, planificación y evaluación final.
*Estrategia de ensayo: está basada en la repetición del contenido antes visto ya
sea de una manera escrita u oral, su objetivo principal es repetición para fortalecer
el aprendizaje. Otras estrategias
*Estrategias de organización: esta estrategia se basa fundamentalmente en la
forma de actuar, no es más que unir la información y que de esta manera sea más
fácil estudiarla, como es el caso de esquemas, resumir textos, subrayados, por
medio de esta podemos estar optando por aprendizaje más efectivo y duradero
*Estrategias efectivas o de apoyo: se fundamenta es mejorar todas las
estrategias antes expuestas y para esto los estudiantes necesitan estar siempre
concentrados y atentos, manejar la ansiedad y los tiempos de estudios, recordar
siempre los objetivos y metas a alcanzar, mantener la motivación.
Las técnicas de estudio para mejorar tu
aprendizaje:
1. Subrayar lo importante:
2. Realiza tus propios apuntes:
3. . Mapas mentales:
4. Fichas de estudio:
5. Ejercicios y casos prácticos:
6. Test:
7. Brainstorming:
8. Reglas mnemotécnicas:
9. Organizar el estudio:
10. Métodos basados en imágenes:
11. Crea foros online para preparar el examen:
El juego en el aula.
Si hablamos de métodos efectivos de aprendizaje, sin duda alguna el juego es el primero en la lista pues si lo aplicamos a
un componente educativo obtenemos la fórmula enseñanza – aprendizaje. ¡¿A qué niño no le gusta jugar?!
Muchas veces, como adultos, no nos detenemos a pensar acerca de las ventajas que esto tiene para los niños y no lo
queremos incluir en nuestra vida diaria por miedo a que no funcione en el aprendizaje.
Sin embargo, te podemos asegurar que jugar es una actividad que no sólo fomenta la adquisición de nuevos
aprendizajes, sino que despierta en los niños muchos otros procesos, como:
Reflexión
Análisis de situaciones
Solución de problemas lógicos
Sociabilización
Imaginación
Entretenimiento
Creatividad
.Diversión
Tipos de juegos teniendo en cuenta la
edad del niño
Los niños juegan de diferentes maneras,

todo depende de su personalidad,
habilidades e intereses o incluso sus
necesidades, pero el juego se
presenta, principalmente, según la etapa
de desarrollo en que se encuentre cada
uno. Algunos ejemplos de acuerdo con su
edad son los siguientes:
La creatividad en el aula.
La creatividad es un recurso para que el niño amplíe su

conciencia y percepción del mundo que le rodea,
ayudándole en el aprendizaje. Si la creatividad llega al
aula, el niño crecerá en un ambiente rico y estimulante
que fomentará la motivación, la capacidad crítica y
la curiosidad de los niños.
La creatividad en el aula debe empezar por el propio
docente, al emplear técnicas y estrategias didácticas
que motiven e impliquen a los niños y les posicione
favorablemente hacia el aprendizaje. Es en estos
primeros años de educación donde los docentes
pueden plantar una semilla que deje huella en los
niños y es que cuando los niños son pequeños la
creatividad es clave en el desarrollo cognitivo
La disciplina en el aula.
La cuestión de la disciplina en la educación no está
exenta de controversia. Por lo tanto, existe una
puja entre los distintos modelos que se pueden
implantar. Multitud de estudios avalan desde las
posiciones más rígidas a las más tolerantes. En lo
que sí están de acuerdo las diversas
investigaciones, es en la importancia de implantar
unas reglas en la relación entre profesor y alumno.
Las normas que rigen el aula se pueden interpretar
como una extensión de la educación en el núcleo
familiar. Brindan la posibilidad a los alumnos de
experimentar habilidades de autorregulación.
También de control emocional y capacidades
sociales. Mantener unas reglas mínimas de
comportamiento determinará el carácter futuro de
los niños.
Es la disciplina una necesidad?
Para educar es imprescindible un clima de orden,

paz y sosiego. Solo se consigue cuando la
convivencia entre quien educa y el educado es
correcta y adecuada. La disciplina no es un
objetivo, sino un medio que permite enseñar y
educar. Su misión es ayudar a que la convivencia
entre todos los miembros de la comunidad escolar
sea la mejor posible.
En definitiva, la disciplina afecta al aprendizaje. Es
tan necesaria para los alumnos como lo es para los
profesores. Además, el alumno no solo aprende
contenidos. Aprende algo muy importante: respetar,
en el sentido más amplio de la palabra, al profesor
y a sus iguales.
Un modelo de disciplina tridimensional
en el aula
La disciplina tridimensional está compuesta de

tres dimensiones: prevenir, actuar y resolver los
problemas de comportamiento. Estas son las
fases de la intervención que sugieren a los
profesores para realizar la educación en la
disciplina.
El resultado de construir en colectivo el plan de
disciplina, contribuiría a mejorar la coherencia en
el manejo de la autoridad. Esto se traduce en
beneficio de la percepción que los alumnos
pueden tener de la normativa escolar
Conclusión.
Después de haber compartido está investigación podemos decir que las estrategias de
enseñanza y aprendizaje es una herramienta muy importante en la educación, ya que el
docente tiene la posibilidad de crear aulas dinámicas e interesantes , con lo que hemos
visualizado el juego es una herramienta importante para que los niños puedan
desenvolverse en las escuelas y que puedan socializar entre ellos.
También es muy importante que los niños desarrollen su creatividad así para que pueda
ver y conocer sus capacidades , y nosotros como futuros docentes debemos de motivar a
los niños para que forjen ese ccreatividad que llevan dentro.
Y no hay que dejar de lado la disciplina ya que es la base de todo sino no hay disciplina
en el aula , todo lo demás no se puede dar no vamos a aprender si no existe un respeto
entre el educador y el educando

UPE - Exposición Práctica PROFESIONAL

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UPE - Exposición Práctica PROFESIONAL

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

UPE - Exposición Práctica PROFESIONAL

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTE

SEDE SANTA RITA

CARRERA: Ciencias de la Educación.

Este presente trabajo de investigación se trata de la orientación del aprendizaje, los

▪ La competencia de orientación al aprendizaje

Entre los métodos y estrategias de

▪ Se basa en un conjunto de actividades y técnicas que

Es uno de los métodos y estrategias de aprendizajes más completos y con grandes beneficios.

Los niños juegan de diferentes maneras,

La creatividad es un recurso para que el niño amplíe su

Para educar es imprescindible un clima de orden,

La disciplina tridimensional está compuesta de

También podría gustarte