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    Paradigma Constructivista

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    Dennis Solano F
    El paradigma constructivista sostiene que el conocimiento no se transmite pasivamente sino que se construye activamente por el aprendiz. Según este enfoque, el aprendizaje es un proceso social e influenciado por factores contextuales donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción y experiencia. El rol del docente es facilitar el aprendizaje guiando a los estudiantes para que indaguen, exploren y resuelvan problemas por sí mismos. Los principales beneficios son el aprendizaje significativo, el desarrollo del

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    Paradigma Constructivista

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    Dennis Solano F
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    El paradigma constructivista sostiene que el conocimiento no se transmite pasivamente sino que se construye activamente por el aprendiz. Según este enfoque, el aprendizaje es un proceso social e influenciado por factores contextuales donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción y experiencia. El rol del docente es facilitar el aprendizaje guiando a los estudiantes para que indaguen, exploren y resuelvan problemas por sí mismos. Los principales beneficios son el aprendizaje significativo, el desarrollo del

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    Paradigma constructivista (1)

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    El paradigma constructivista sostiene que el conocimiento no se transmite pasivamente sino que se construye activamente por el aprendiz. Según este enfoque, el aprendizaje es un proceso social e influenciado por factores contextuales donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción y experiencia. El rol del docente es facilitar el aprendizaje guiando a los estudiantes para que indaguen, exploren y resuelvan problemas por sí mismos. Los principales beneficios son el aprendizaje significativo, el desarrollo del

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    Paradigma Constructivista

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    El paradigma constructivista sostiene que el conocimiento no se transmite pasivamente sino que se construye activamente por el aprendiz. Según este enfoque, el aprendizaje es un proceso social e influenciado por factores contextuales donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción y experiencia. El rol del docente es facilitar el aprendizaje guiando a los estudiantes para que indaguen, exploren y resuelvan problemas por sí mismos. Los principales beneficios son el aprendizaje significativo, el desarrollo del

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    PARADIGMA

    CONSTRUCTIVIST
    A
    María Angélica Morales Víquez

    Dennis Solano Figueroa


    Introducción
    ➔ La presente investigación corresponde al tema
    paradigma constructivista, también conocido
    como constructivismo. Este es una corriente de
    la rama pedagógica, cuya principal función es
    brindar al alumno todas las herramientas
    necesarias para que este sea capaz de construir
    su propio conocimiento.

    ➔ A continuación, indagaremos en el tema de


    manera qué podamos conocer bien qué es,
    como funciona y de que manera beneficia a la
    comunidad estudiantil.
    Aspectos investigados

    ¿Qué es el paradigma
    1. constructivista? 4. Rol del docente.

    2. ¿Cuáles son los


    Características del 5.
    paradigma principales beneficios del
    constructivista. paradigma
    constructivista?

    3. ¿Cómo se puede trabajar con


    el paradigma constructivista
    dentro del salón de clases?
    1. ¿Qué es el paradigma constructivista?
    • Es una teoría del aprendizaje que sostiene que el conocimiento no es algo que se transmite
    pasivamente de un individuo a otro, sino que se construye pasivamente en la mente del aprendiz.

    • Según este enfoque, el aprendizaje no consiste simplemente en la adquisición de información


    objetiva, sino en la interpretación personal y la construcción activa de significado.

    • El costructivismo considera que el aprendizaje es un proceso social y contextualizado, influenciado


    por factores como la cultura, la interacción con otros individuos y en el entorno físico.

    • El paradigma constructivista postula que el aprendizaje es un proceso activo y personal en el que


    los individuos construyen su propio conocimiento a través de la interacción con su entorno y la
    reflexión sobre sus experiencias.
    2. Características del paradigma constructivista
    A continuación, se presentan algunos aspectos clave del funcionamiento del paradigma constructivista:

    • Construcción activa del • Aprendizaje colaborativo. • Aprendizaje significativo.


    conocimiento. • Reflexión y metacognición. • Descubrimiento guiado.
    • Aprendizaje contextualizado.
    3. ¿Cómo se puede trabajar con este paradigma
    dentro del salón de clases?
    Trabajar con el paradigma constructivista en el aula implica adoptar enfoques pedagógicos que promuevan
    la construcción activa del conocimiento por parte de los estudiantes. A continuación, se presentan algunas
    estrategias y prácticas que se pueden emplear:

    • Aprendizaje basado en • Enfoque en la indagación y en


    problemas. • Uso de recursos y tecnologías.
    la exploración.
    • Aprendizaje colaborativo. • Evaluación auténtica.
    • Reflexión y metacognición.
    4. Rol del docente

    • En el constructivismo, el rol del


    docente se transforma de transmisor
    de conocimiento a facilitador del
    aprendizaje.

    • El docente brinda apoyo, guía y


    oportunidades para la construcción
    activa del conocimiento.

    • En lugar de proporcionar respuestas


    directas, se fomenta que los
    estudiantes formulen preguntas,
    investiguen y resuelvan problemas
    por sí mismos.
    5. ¿Cuáles son los beneficios del paradigma
    constructivista?
    El paradigma constructivista en la educación ofrece varios beneficios para los estudiantes. A
    continuación, se destacan algunos de los principales beneficios:

    • Aprendizaje significativo. • Motivación intrínseca. • Colaboración y habilidades


    • Desarrollo de habilidades de • Aprendizaje autónomo y sociales.
    pensamiento crítico. metacognitivo. • Aplicación práctica del
    conocimiento.
    Conclusión
    En conclusión, el paradigma constructivista en la educación se basa en la idea
    de que los estudiantes construyen activamente su propio conocimiento a través
    de la interacción con su entorno, las experiencias y la reflexión. Al enfocarse en
    el aprendizaje significativo, la colaboración y el desarrollo de habilidades de
    pensamiento crítico, el constructivismo ofrece beneficios significativos para los
    estudiantes.
    ¡Gracias por su atención!

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