Estudio de Caso

ESTUDIO DE CASO
Un estudio de caso es un estudio detallado de un tema específico. Los estudios de casos

se utilizan habitualmente en la investigación social, educativa, clínica y empresarial.
El diseño de la investigación de un estudio de caso suele incluir métodos cualitativos,
pero a veces también se utilizan métodos cuantitativos.
Los estudios de casos sirven para describir, comparar, evaluar y comprender diferentes
aspectos de un problema de investigación.
Específicamente, un caso es una relación escrita que describe una situación acaecida en
la vida de una persona, familia, grupo o empresa. Su aplicación como estrategia o técnica
de aprendizaje, entrena a los alumnos en la elaboración de soluciones válidas para los
posibles problemas de carácter complejo que se presenten en la realidad futura. En este
sentido, el caso enseña a vivir en sociedad. Y esto lo hace particularmente importante
El caso no proporciona soluciones sino datos concretos para reflexionar,
analizar y discutir en grupo las posibles salidas que se pueden encontrar a
cierto problema. No ofrece las soluciones al estudiante, sino que le entrena
para generarlas. Le lleva a pensar y a contrastar sus conclusiones con las
conclusiones de otros, a aceptarlas y expresar las propias sugerencias, de
esta manera le entrena en el trabajo colaborativo y en la toma de decisiones
en equipo. Al llevar al alumno a la generación de alternativas de solución, le
permite desarrollar la habilidad creativa, la capacidad de innovación y
representa un recurso para conectar la teoría a la práctica real. Ese es su
gran valor.
En qué consiste la técnica
• 1. Seleccionar un caso / Analizar un problema
• 2. Recopilación los datos:
Hay muchos métodos de investigación que se puede utilizar para recoger
datos sobre tu estudio de caso. Los estudios de casos tienden a centrarse en
los datos cualitativos utilizando: entrevistas, observaciones, análisis de
fuentes primarias y secundarias (por ejemplo, artículos de prensa,
fotografías, registros oficiales).
• 3.Análisis e interpretación de la información
• 4. Redacción del informe
Elaboración de Informe
1. Título
2. Introducción: Breve descripción del contenido:
a. Identificación y justificación del tema (exponga cuál fue el asunto estudiado y por qué era necesario
analizarlo; y que se señalen las condiciones que llevaron a cuestionar, mirar, reflexionar, etc. sobre ese tema.
Estas condiciones pudieron estar vinculadas a la experiencia personal, el trabajo, un consejo, una línea de
investigación, etc)
b. Propósitos e interrogantes planteados (propósitos principales del estudio, vinculándolos con el
enfoque de investigación elegido para alcanzarlo (obviamente el estudio de casos); también que se incluyan las
preguntas básicas
c. Fundamentos teóricos-metodológicos proceso de investigación.
3. Procedimiento metodológico
a. Selección del caso: detalle los criterios para la elección del caso
b. Acceso al campo: descripción de cómo se dio el acercamiento al caso. Tiempo
que se ocupó
c. Análisis e interpretación de datos: Explicitar conceptos, teorías y principios en
que se fundamentaron las acciones de investigación. Describir los factores que
intervinieron en el desarrollo de la investigación, ya sea que la hayan
favorecido o limitado. Resultado.
4. Conclusiones
5. Bibliografía
a. Recolección de datos: Descripción del contenido
Organización conceptual, Seleccióne fuentes y Selección
de técnicas e instrumentos. En el apartado Organización
conceptual, pide que se señalen las preguntas temáticas
que guiaron la recolección de datos así como las
preguntas informativas que En el segundo apartado,
Selección de fuentes, solicita que se presenten las fuentes
de información empleadas y su relación con los temas o
subtemas que se analizaron. En el tercer y último
apartado de esta sección, Selección de técnicas e
instrumentos, pide que se describan las formas que se
usaron para recolectar los datos y las dificultades que se
experimentaron.
b. Análisis e interpretación de datos: descripción de cómo se
alcanzaron los significados de los datos, cómo se fueron
manejando los ejemplos, cómo se organizaron, cómo se
simplificaron; y también que se señalen qué estrategias
de interpretación se emplearon y en qué momento se
inició esta tarea
c. Informe

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