La tutoría se define como el acompañamiento y apoyo docente de carácter individual o grupal, basado en una atención personalizada que favorece la mejor comprensión de los problemas del estudiante y el logro de sus objetivos académicos. La tutoría tiene como objetivo facilitar la integración personal y los procesos de aprendizaje del estudiante a través de la orientación, motivación y solución de problemas.
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La tutoría se define como el acompañamiento y apoyo docente de carácter individual o grupal, basado en una atención personalizada que favorece la mejor comprensión de los problemas del estudiante y el logro de sus objetivos académicos. La tutoría tiene como objetivo facilitar la integración personal y los procesos de aprendizaje del estudiante a través de la orientación, motivación y solución de problemas.
La tutoría se define como el acompañamiento y apoyo docente de carácter individual o grupal, basado en una atención personalizada que favorece la mejor comprensión de los problemas del estudiante y el logro de sus objetivos académicos. La tutoría tiene como objetivo facilitar la integración personal y los procesos de aprendizaje del estudiante a través de la orientación, motivación y solución de problemas.
La tutoría se define como el acompañamiento y apoyo docente de carácter individual o grupal, basado en una atención personalizada que favorece la mejor comprensión de los problemas del estudiante y el logro de sus objetivos académicos. La tutoría tiene como objetivo facilitar la integración personal y los procesos de aprendizaje del estudiante a través de la orientación, motivación y solución de problemas.
¿Que es la Tituloasshhsd I E S P P tutoría? dasdsdsds Según Lázaro y Asensi (1989) Consideran la tutoría como una actividad inherente a la función del profesor, que se realiza individual y colectivamente con los alumnos de un grupo de clase con el fin de facilitar la integración personal los procesos de aprendizaje. Según Álvarez y Bisquerra (1996) Concibe la tutoría como la acción orientadora llevada a cabo por el tutor o tutora y por el resto del profesorado, que puede desarrollarse de manera individual y grupal, y qué es capaz de aglutinar lo instructivo académico y no lo académico. Según Anuies (2004) La tutoría se define como el acompañamiento y apoyo docente de carácter individual, basada en una atención personalizada que favorece una mejor comprensión de los problemas que enfrenta el alumno, por parte del profesor, en lo que se refiere a su adaptación al ambiente universitario, a las condiciones individuales para un desempeño aceptable durante su formación y para el logro de los objetivos académicos que le permitirán enfrentar los compromisos de su futura práctica profesional. APRECIACIó APRECIACSIS Titulo N DEL OSNSSSSSSS GRUPO SP Según los autores. Nos a entender que la tutoría es el acompañamiento, seguimiento, motivación y apoyo del proceso de aprendizaje del estudiante para mejorar el rendimiento académico, solucionar problemas escolares, desarrollar hábitos de estudio, trabajo, reflexión y convivencia social, con la atención personalizada a un estudiante o grupos reducidos.
Lo cual el docente pretende desempeñarse como orientador de la
formación integral del estudiante, dando seguimiento al desarrollo de los estudiantes, apoyándolos en los aspectos cognitivos y afectivos del aprendizaje, con el fin resolver problemas que pueden interferir en su crecimiento intelectual y emocional. CARACTERÍSTICAS I E S P P FORMATIVA
Mediante la tutoría ayudamos a que los y las estudiantes adquieran competencias, capacidades, habilidades, valores y actitudes para enfrentar las exigencias y los desafíos que se les presentarán en su proceso de desarrollo.
PREVENTIVA Promueve factores protectores y minimiza factores de riesgo.
PERMANENTE El estudiante recibe apoyo y herramientas que le permiten manejar las situaciones en su proceso de desarrollo durante todo su recorrido educativo.
PERSONALIZADA El desarrollo humano es un proceso complejo en el que existen patrones comunes y previsibles, junto a un sin número de factores hereditarios, ambientales y sociales que configuran de manera única y particular a cada uno, determinando múltiples posibilidades, elecciones y desarrollos distintos. CARACTERÍSTICAS I E S P P INTEGRAL Promueve la formación integral de los y las estudiantes como personas, atendiéndolos en todos sus aspectos: físico, cognitivo, emocional, moral y social.
INCLUSIVA La tutoría, al estar integrada en el proceso educativo y ser tarea de toda la comunidad educativa, asegura atención para todos los estudiantes, promoviendo en todo momento el proceso de inclusión de aquellos que tuvieran necesidades educativas especiales.
RECUPERADORA En caso de estudiantes con dificultades, la relación de soporte y apoyo del tutor permite minimizar su impacto; pues detectarlas tempranamente permite intervenir oportunamente y disminuir complicaciones mayores.
NO TERAPÉUTICA La función tutorial no es reemplazar la de un psicólogo o psicoterapeuta, sino la de ser un primer soporte y apoyo dentro de la institución educativa. IMPORTANCIA Atiende las necesidades afectivas de los estudiantes. Favorece el desarrollo personal e integral del estudiante. Promueve un entorno seguro para favorecer aprendizajes. Orienta frente a riesgos y problemas psicosociales. Motiva y cultiva buenas actitudes fuerza de voluntad asertividad. Fomenta la reflexión crítica y la actividad creativa. Promueve el diálogo sobre la ética y los valores. VENTAJSA VENTAJAS Y Y DESVENTAJAS DESVENTAJAS VENTAJAS DESVENTAJAS
Relación entre el tutor y el La falta de tutores críticos frente
estudiante mediante estrategias materias específicas. educativas. Perdida de horas de clase para la Encuentros periódicos con el solución de problemas grupales. tutor. Lentitud y dependencia de la Atiende problemas de eficacia. comprensión de los estudiantes. Dificultad del estudiante para Aporte de soluciones a la expresarse por escrito. deserción . La falta de compromiso por los El tutor estimula al estudiante y alumnos. guía su propio aprendizaje. Descuido docente al grupo de Favorece la socialización. clases. Fomenta la responsabilidad. Irresponsabilidad del estudiante, Estimulan la aceptación del otro. indispensable conducta. Comprometen a toda la persona GRACIAS
