ELIFELET

EDUCACION
DE LA
SEXUALIDAD.
. GRUPO:
• Anyeila Jaimes.
• Paola Gómez.
• Elifelet Rodríguez
Educación de
la sexualidad.
Salud sexual y Sexualidad

reproductiva. humana.
Términos
Básicos.
Genero Sexo
Términos Básicos: Educación de la Sexualidad.
Es un proceso de enseñanza y aprendizaje de alta

calidad acerca de una amplia variedad de temas
relacionados con la sexualidad y la salud reproductiva,
donde se exploran valores y creencias relacionados con
estos temas. Al mismo tiempo, la educación sexual
ayuda a que las personas obtengan las herramientas
necesarias para manejar su relación con ellas mismas,
sus parejas, comunidades, y con su propia salud sexual.
Términos Básicos: Sexualidad Humana.
La sexualidad constituye uno de los aspectos de mayor relevancia en la vida

del ser humano en razón de la magnitud de las implicaciones que sus
eventos conllevan para la persona, la familia y la sociedad. Involucra la
perpetuación de la especie, a través de la reproducción y el placer como
expresión de la condición humana de pensar y sentir emociones. Se define
sexualidad como la conjugación de elementos biológicos, psicológicos y
socio culturales relacionados con el sexo. La sexualidad es propia del ser
humano y se manifiesta a lo largo de toda su vida. Su aprendizaje se inicia
desde el nacimiento, en la relación con los padres y a través de la
socialización, educación, la familia, escuela y la cultura.
Términos Básicos: Sexo.
Es importante destacar las diferencias entre los conceptos de sexo y

sexualidad. El sexo se refiere al conjunto de características anatómicas,
fisiológicas y hormonales que diferencian a mujeres y hombres,
mientras la sexualidad abarca el sexo y los aspectos fisiológicos y
socioculturales que tienen relación con él.
Términos Básicos: Genero.
El Género es una construcción sociocultural, referida a las

características, atributos y roles que cada sociedad asigna a
mujeres y hombres en razón de su sexo.
Términos Básicos: Salud sexual y reproductiva.
Un estado de completo bienestar físico, mental y social y no simplemente

la ausencia de enfermedad o dolencia en todos los asuntos relacionados
con el sistema reproductivo y sus funciones y procesos.
La Salud Sexual y Reproductiva entraña la capacidad de disfrutar de una
vida sexual satisfactoria y sin riesgo de procrear, y la libertad para
decidir cuándo hacerlo o no hacerlo y con qué frecuencia.
Desarrollo Psicosexual.
Definición. El desarrollo psicosexual es el proceso de
evolución y desarrollo de la sexualidad de
acuerdo con las diferentes etapas evolutivas
del ser humano. El proceso se cumple desde
que el ser humano nace hasta que muere e
incluso antes del nacimiento, cuando se
puede identificar el sexo del feto y se inicia
el modelaje de género de acuerdo con las
pautas socioculturales asignadas a cada
sexo.
Etapas.
Desarrollo durante la infancia: El desarrollo psicosexual durante la infancia (0 a 9

años) se aprecia sólo en el plano psicológico, ya que no es sino hasta la adolescencia
cuando se experimentan cambios de naturaleza biológica. Los cambios durante la
infancia se expresarán a través de ciertas conductas que resultan características para
cada grupo de edad.
Desarrollo durante la adolescencia: La adolescencia es definida por la Organización Mundial

de la Salud (OMS) como el “período en el cual el individuo progresa desde la aparición de los
caracteres sexuales secundarios hasta la madurez sexual”, considerando los 10 y 19 años como
las edades entre las cuales se enmarca. Para fines epidemiológicos se establecen tres subgrupos:
adolescencia temprana de 10 a 14 años, adolescencia media de 15 a 17 años y adolescencia tardía,
de 18 a 19 años.
La adolescencia constituye un período de crecimiento y desarrollo humano hacia la madurez
con variaciones culturales, biológicas, psicológicas y sociales.
Desde el nacimiento hasta los 18
meses:
De los 18 meses a los 3 años:
De los 3 a los 6 años:

Fases del
Desarrollo De los 6 a los 9 años:
Psicosexual
De los 9 a los 10 años:
Infantil.
• Adolescencia temprana (10-14 años).
• Adolescencia media (15-17 años).

Desarrollo Psicosexual
Durante La • Adolescencia tardía (18-19 años).
Adolescencia.
Características de los
Adolescentes.
Cambios
Psicológicos.
Cambios Físicos. Cambios Sociales.

Cambios físicos.
• Estirón puberal.
• Aparición del vello en el pubis, axilas, bigote y barba.
• Desarrollo de las mamas.
• Aparición de la menarquia.
• Poluciones nocturnas (Sueños húmedos)
• Producción de óvulos y espermatozoides maduros, aptos para la procreación.
• Crecimiento del pene y los testículos.
• Cambios de voz.
• Aumento en la producción de grasa.
• Cambios en la conformación del cuerpo.
Cambios Psicológicos.
• Desarrollo del pensamiento abstracto: capacidad para analizar, cuestionar,

asumir posiciones críticas.
• Formación de valores.
• Desarrollo moral, ético y espiritual.
• Fuertes impulsos sexuales y agresivos.
• Labilidad emocional.
• Búsqueda de identidad personal y sexual.
• Sentimientos de omnipotencia.
• Ensayo de modelos de comportamientos para probar y ratificar su virilidad o
femineidad, cónsonos con las asignaciones socioculturales imperantes en su
contexto para cada género.
Cambios Sociales.
• Socializa con sus amigos.

• Tiende a separarse de los padres.
• Interés por las relaciones de pareja.
Construcción de la identidad de Genero.
 La socialización de género o construcción de la identidad de

género es un proceso a través del cual niñas y niños, mujeres
y hombres van aprendiendo las normas, valores,
características y comportamientos que una determinada
sociedad, en un determinado tiempo, ha construido para las
mujeres y para los hombres. Cuando la persona ha definido su
identidad sexual, cuando siente que pertenece al género
femenino o masculino y asume los comportamientos que la
sociedad y la cultura han dispuesto para cada género, habrá
estructurado su identidad de género.
TEMAS DE
ESPECIAL
INTERES.
PAREJA Y NOVIAZGO.
Se define pareja como el El noviazgo es la relación La relación de pareja debe

acuerdo de dos personas que tienen las personas basarse en la búsqueda del
para compartir aspectos basándose en el amor que bienestar de ambos, teniendo
importantes de sus vidas se tienen cada una de esas como principios el respeto, la
equidad en la responsabilidad y
entre los que destacan los personas con respecto a la en los derechos, la consideración
emocionales o afectivos, otra, donde debe haber y la comunicación asertiva, lo
sociales, legales, respeto, amistad, confianza que permitirá el equilibrio
reproductivos,sexuales y para así tener una buena indispensable para una relación
económicos. relación de novios sana, enriquecedora y feliz.
Masturbación.
Es una práctica sexual caracterizada por la autoestimulación de las zonas erógenas para obtener
sensación de placer. La practican hombres y mujeres, niños, niñas y adolescentes con características
propias en cada etapa del ciclo vital.
Ocurre desde que el niño o la niña alcanzan sus genitales con la mano o se balancean sobre su
cuerpo, sentados, para producir una sensación que les resulta placentera. En la etapa infantil
responde a la satisfacción de la exploración del cuerpo y el hallazgo de una fuente de placer.
La masturbación se presenta en todas las etapas de la vida, siendo la adolescencia o juventud

temprana cuando se manifiesta como la actividad principal de satisfacción sexual.
Es el tipo de atracción sexual que una
persona siente según el Sexo de la
persona o personas por las que se siente
atraída,1así como los patrones de
atracción que la caracterizan.
Personas de diferente sexo

Es la atracción sexual o (Heterosexualidad), de igual
preferencia sexual que se sexo (Homosexualidad) o
siente hacia personas. hacia ambos sexos
(Bisexualidad).
Orientación
Sexual.
Homosexualidad.
• Consiste en la atracción y realización de relaciones sexuales sólo con
personas del mismo sexo, habiendo la posibilidad de tenerlas con personas
del otro sexo. Se define luego de culminada la adolescencia, cuando se ha
alcanzado la identidad sexual. Durante la adolescencia pueden ocurrir
encuentros sexuales con personas del mismo sexo, lo cual constituye parte
del proceso de maduración de la sexualidad. Esto no significa que la
persona sea homosexual, ya que todavía no ha alcanzado la plena
identidad sexual. Sólo al culminar la adolescencia (después de los 19 años)
se puede hablar de homosexualidad.
• Muchos/as adolescentes se preocupan por haber tenido este tipo de
experiencias sin saber que ello es parte del proceso evolutivo normal.
Iniciación de la actividad sexual.
Tomar una decisión quiere decir elegir entre, al menos, dos opciones posibles.
Elegir es enfrentar más de una posibilidad y tomar una postura propia ante lo que
enfrentamos. Una de las decisiones de mayor importancia en la vida de toda
persona se refiere a la iniciación de las relaciones sexuales. Se espera que éstas
sean fuente de crecimiento y bienestar y no la causa de consecuencias no felices
para quienes las comparten y para otras personas. Es preciso que las y los jóvenes
estén conscientes del paso que van a dar y tener claridad sobre su capacidad para
asumir las consecuencias de sus actos. En este orden de ideas, es conveniente que
las y los adolescentes analicen lo que desean para no sentirse utilizadas/os, y
prever consecuencias no deseadas o no planificadas, tomando medidas
protectoras para prevenir embarazos no planificados/no deseados, infecciones de
transmisión sexual y VIH/SIDA
Embarazo no planificado/no deseado.
En el fenómeno del embarazo en adolescentes ha habido un cambio respecto

a la edad de la pareja. Hasta tal vez hace una década, los padres de los hijos
de las adolescentes solían ser hombres adultos. Sin embargo, en la actualidad
se observa con frecuencia que la pareja es un adolescente. Hasta ahora no se
llevan registros que permitan verificar de la ocurrencia de paternidad en
adolescentes, sin embargo, los docentes de los liceos refieren que lo vienen
observando, sin que sea tomado en cuenta, ya que las medidas y normativas
contemplan sólo a la madre adolescente. Muchos de los embarazos que
ocurren durante la adolescencia no han sido planificados y constituyen un
evento que puede generar importantes impactos en la vida de la madre, el
padre, así como la de los hijos e hijas
Consecuencias.
Para el Hombre:
Casarse en forma forzada.
Responsabilizarse sólo por la manutención del bebé.
Tanto los jóvenes como las jóvenes deben tomar en
consideración algunos aspectos importantes:
En general, hay elementos socioculturales que inhiben al
hombre de asumir su responsabilidad en el embarazo y
crianza de los hijos.
La mujer es quien suele llevar la mayor carga en un
embarazo no planeado. Los hombres también se
involucran, pero la mayoría de las veces no saben afrontar
esta situación de forma compartida.
Consecuencias.
Para la Mujer:
• Deserción escolar.
• Formación académica y/o laboral incompleta.
• Acceso a trabajos con baja remuneración.
• Riesgo de explotación en el trabajo.
• Dependencia económica.
• Matrimonios prematuros.
• Sentimientos de minusvalía y baja autoestima.
• Mayor probabilidad de presentar abortos.
• Niños/niñas con bajo peso y talla al nacer.
• Niños/niñas maltratados/as, abandonados/as, con
carencias físicas y emocionales.

ELIFELET

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ELIFELET

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

ELIFELET

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EDUCACION

Salud sexual y Sexualidad

Es un proceso de enseñanza y aprendizaje de alta

La sexualidad constituye uno de los aspectos de mayor relevancia en la vida

Es importante destacar las diferencias entre los conceptos de sexo y

El Género es una construcción sociocultural, referida a las

Un estado de completo bienestar físico, mental y social y no simplemente

Desarrollo durante la infancia: El desarrollo psicosexual durante la infancia (0 a 9

Desarrollo durante la adolescencia: La adolescencia es definida por la Organización Mundial

De los 18 meses a los 3 años:

De los 3 a los 6 años:

• Adolescencia media (15-17 años).

Cambios Físicos. Cambios Sociales.

• Desarrollo del pensamiento abstracto: capacidad para analizar, cuestionar,

• Socializa con sus amigos.

 La socialización de género o construcción de la identidad de

Se define pareja como el El noviazgo es la relación La relación de pareja debe

La masturbación se presenta en todas las etapas de la vida, siendo la adolescencia o juventud

Personas de diferente sexo

En el fenómeno del embarazo en adolescentes ha habido un cambio respecto

También podría gustarte