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Expo de Formacion Docente Correcto

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DOMNIO DEL

CONOCIMIEN
TO
UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE ASUME SU
QUEHACER PROFESIONAL CON APEGO A LOS
PRINCIPIOS FILOSÓFICOS, ÉTICOS Y LEGALES DE
LA EDUCACIÓN MEXICANA

Este dominio considera que la maestra o el maestro


valora a la educación como un derecho
que tienen las niñas, los niños y adolescentes, y que su
ejercicio pleno contribuye a su bienestar y desarrollo
integral, así como a la transformación social del país.
1.1. Asume en su práctica educativa el valor de la educación
como un derecho de las niñas, los niños y adolescentes para su
desarrollo integral y bienestar, a la vez que es un medio para la
transformación y mejoramiento social del país. (5 puntos mas)

1.2 Realiza práctica educativa considerando que la


interculturalidad favorece la convivencia armónica basada en el
respeto y aprecio a la diversidad en todas sus expresiones.(4
punto mas
1.3 Asume su responsabilidad para participar en procesos de
formación continua y superación profesional para fortalecer su
práctica educativa e intervención pedagógica y contribuir a la
mejora educativa (3 puntos mas)
UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE CONOCE A SUS
ALUMNOS PARA BRINDARLES UNA ATENCIÓN
EDUCATIVA CON INCLUSIÓN, EQUIDAD Y EXCELENCIA

Este dominio considera que un aspecto


fundamental en la práctica educativa profesional
es el conocimiento de las niñas, los niños o
adolescentes con quienes trabaja. Además de
tener como referente las pautas del desarrollo
físico, cognitivo, lingüístico, social y
emocional, así como el reconocimiento de la
diversidad que caracteriza a los alumnos, es
necesario que la maestra o el maestro obtenga
información acerca de la vida de estos, que le
apoye en la toma de decisiones pedagógicas
para atenderlos de forma adecuada y oportuna.
2.1 Conoce a sus alumnos para desarrollar su
práctica educativa e intervención pedagógica de
forma pertinente y contextualizada (4 puntos
mas)
2.2 Desarrolla estrategias que le permiten
conocer a sus alumnos y brindarles una atención
educativa incluyente y equitativa. (3 puntos
mas)
2.3 Propicia la participación de todos los
alumnos y su aprendizaje más allá del aula y la
escuela. (5 puntos mas)
UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE GENERA
AMBIENTES FAVORABLES PARA EL
APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN DE TODAS
LAS NIÑAS, LOS NIÑOS O LOS ADOLESCENTES

Este dominio plantea el conjunto de


conocimientos, habilidades y actitudes que las
maestras y los maestros ponen en práctica
para que todos sus alumnos aprendan con
gusto, participen con conciencia de sus
fortalezas y alcancen el máximo logro de
aprendizaje; ello demanda, un trabajo
intencionado y continuo con ellos, así como
manifestar saberes, experiencia, interés en la
vida de los alumnos, así como tener
conocimiento de la diversidad del grupo
escolar.
3.1 Prepara el trabajo pedagógico para lograr que todos los
alumnos aprendan (5 puntos mas )
3.2 Utiliza un repertorio amplio y diverso de estrategias,
actividades y materiales didácticos acordes con las capacidades
y necesidades de aprendizaje de sus alumnos (5 puntos mas)
3.3 Desarrolla el trabajo pedagógico con el grupo escolar de
modo que favorece el aprendizaje, la participación y el
bienestar de todos los alumnos. (4 puntos)
3.4 Evalúa de manera permanente el desempeño de los
alumnos, a través de diversas estrategias para valorar los
aprendizajes y su intervención educativa.
(4 punto mas)
UNA MAESTRA, UN MAESTRO QUE PARTICIPA Y
COLABORA EN LA TRANSFORMACIÓN Y MEJORA DE
LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD

Este dominio apunta a las habilidades y


actitudes de la maestra o maestro para colaborar
en el trabajo de la escuela encaminado a prestar
un servicio educativo incluyente, equitativo y de
excelencia para todos los alumnos, lo cual le
demanda comprometerse con una cultura de
aprendizaje, en la que la máxima aspiración
común de la comunidad educativa sea fomentar
la formación integral de todos los alumnos del
plantel
4.1 Participa en el trabajo de la escuela para el logro de los
propósitos educativos. (4 punto mas)
4.2 Contribuye en la construcción de una escuela que tiene una
cultura de colaboración
orientada hacia el aprendizaje entre pares y la mejora de la
práctica educativa. (4 puntos mas)
4.3 Involucra a las familias de sus alumnos y a la comunidad en
la tarea educativa de la escuela. (4 puntos mas)

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