1ra. Clase - Leemos Textos Sobre COVID - 19

AREA: COMUNICACIÓN - GRADO: CUARTO A, B, C y D.
Experiencia N° 1: “ TODOS CONTRIBUIMOS A UN RETORNO SEGURO Y SALUDABLE A LA IE ”

Actividad N°01: Leemos textos sobre la vacuna del COVID- 19
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS PARA EVALUAR TU ACTIVIDAD.

Lee diversos tipos de Identifica y subraya el subtema y las ideas principales de los textos
Obtiene información del texto
textos en su lengua  escrito. leídos
materna Infiere e interpreta la información implícita del texto
 Infiere e interpreta información
del texto. Emite un juicio crítico sobre la información de los textos.
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y el contexto del Relaciona el tema tratado de los textos con mi vida diaria.
texto.
PROPÓSITO DE LA Que los estudiantes, lean, analicen y reflexionen sobre la postura de personas que se resisten a vacunarse
ACTIVIDAD atentando contra el derecho de la salud.
RETO Analizamos diversos textos expositivos, subrayando las ideas relevantes relacionadas a los temas.
ENFOQUES • ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN: Responsabilidad, ¿Cómo te proteges tú para cuidar tu salud y
TRANSVERSALES no transmitir el coronavirus a los demás?
Docentes: Maritza Chumacero Chumacero/Jesús Honorio Puycón Fecha: 15/03/2022 01

SITUACION SIGNIFICATIVA – PRIMERA EXPERIENCIA
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA CONTEXTUALIZADA:
La IE Tito Cusy Yupanqui con el retorno a la presencialidad sin ser ajena a los conceptos de la nueva escuela se ha
organizado y preparado entornos seguros y saludables para nuestros estudiantes promoviendo su desarrollo integral donde puedan
desarrollarse plenamente. Para lograrlo, es necesario que nuestra comunidad educativa en general se concientice e interiorice las prácticas de
bioseguridad, como institución educativa se garantiza la existencia de ambientes adecuados y el bienestar socioemocional de los estudiantes.
Para ello, es muy importante seguir fortaleciendo y promoviendo prácticas de higiene y medidas de prevención entre todos los integrantes de
la comunidad escolar como: el uso correcto de las mascarillas, el adecuado lavado de manos con agua y jabón, la limpieza de los espacios que
ocupamos, el distanciamiento físico, así como la forma correcta de toser y estornudar, sin dejar de promover el autocuidado entre los y las
estudiantes en sus hogares y entornos, control y uso adecuado de los insumos de higiene y limpieza, sin embargo, también es necesario contar
con nuestras vacunas contra la COVID-19 garantizando inmunidad y así reducir el riesgo de contagio y propagación del
virus.
- Si la bioseguridad es elemental para la salud de las personas. ¿De qué manera contribuimos nosotros para mantener nuestro círculo
familiar, escolar y social seguro con sustento científico y teológico? De qué manera practicamos los protocolos de bioseguridad en nuestro hogar y colegio?
- Ante esta situación planteamos el siguiente reto:

ELABORAMOS UNA CARTILLA DE PROTOCOLOS PARA MANTENER NUESTRO ENTORNO SEGURO Y SALUDABLE.
02
¿Por qué no quieren vacunarse contra el Covid-19?
Escuchamos y respondemos a nuestros usuarioS
La desconfianza hacia las vacunas contra el Covid-19 todavía afecta a muchas personas en América Latina y el mundo. Algunos dudan de
la eficacia de los fármacos, otros de la velocidad con la que se desarrollaron. Algunos creen que, después de haberse contagiado y
recuperado, no necesitan inmunizarse. Escuchamos a nuestros usuarios a través de las redes sociales y respondimos las dudas y
preocupaciones de la mano de Óscar Franco, doctor y epidemiólogo y consejero científico de France 24.
Oscar Franco, Director del Instituto de Medicina Social y Preventiva de la Universidad de Berna.
Covid-19: los que no se vacunan están atentando contra el derecho colectivo a la salud
El exministro de Salud, Oscar Ugarte, dijo que estas personas constituyen un riesgo para la comunidad
Las personas que no quieren vacunarse contra la covid-19 están atentando contra el derecho colectivo de la salud de la ciudadanía y se
convierten en un potencial factor de riesgo de contagio de esta enfermedad, señaló el exministro de Salud, Oscar Ugarte.
“El derecho individual a no vacunarse contra la covid-19 es un derecho de toda persona, pero se ejerce hasta donde empieza el derecho
de los demás. Entonces, al no querer vacunarme me convierto en un factor de riesgo porque puedo llevar la enfermedad y estar
regándola y eso es atentar contra el derecho colectivo, es decir, contra el derecho de la salud del resto de las personas”, precisó Ugarte al
programa.
Andina al Día/Canal Online/Agencia Peruana de NoticiaS
Más del 66% de indígenas encuestados no quieren vacunarse por falta de información y miedo
Más de 2 millones de personas en el país pertenecen a un pueblo indígena -según el Ministerio de Cultura (Mincul)-, de los cuales más de
27 mil tuvieron COVID-19, aunque no se puede dar por exacta esta cifra debido a la limitaciones y falta de actualización de datos. De lo
que sí se tiene certeza es de la gran vulnerabilidad en la que se encuentra esta población debido a la falta de acceso a servicios básicos y al
sistema de salud.
A esto se suma la desconfianza hacia la vacunación producto de la desinformación. Según una encuesta realizada a 462 ciudadanos
indígenas en Loreto y Ucayali, el 66.2% de personas encuestadas no quieren vacunarse. La falta de información oficial (31.7%) y el
miedo (22.9%) son las principales razones de esta negativa. Incluso, un 22.6% señala temor de morir al vacunarse. Por otro lado, solo el04
1.2% manifiesta que “de ninguna manera” considera vacunarse.
Otro dato que resalta es que el 62.9% prefiere emplear la medicina tradicional a base de plantas para hacer frente al COVID-19, y un 52.3%
manifiesta que emplea esta para prevenir la enfermedad. Según estos datos, entonces, la medicina tradicional es la principal medida adoptada
para protegerse del virus en las comunidades más no el distanciamiento social.
¿Cuáles son los beneficios de vacunarse?

El principal objetivo de la vacunación es disminuir la gravedad y mortalidad por COVID-19, protegiendo especialmente a aquellos grupos más
vulnerables.
La vacunación es doblemente importante ya que protege directamente a cada persona vacunada, pero también protege de forma indirecta al
resto de la población. Cuantas más personas se vayan inmunizando, menor probabilidad habrá de que el resto (en particular los más
vulnerables a padecer enfermedad grave) se expongan al virus, o al menos a altas cargas víricas.
Angela Rodríguez/ arodriguez@spada.org.pe
Beneficios de la vacunación
¿Por qué vacunarse contra COVID-19?
Sabemos que llevar máscaras, respetar la distancia social, la higiene de manos y evitar el hacinamiento, en este momento, siguen siendo
las únicas estrategias para contener la propagación de la enfermedad, la aparición de nuevas variantes del virus y el aumento de casos y
muertes.
Sin embargo, experiencias de países que ya están más avanzados en vacunación contra la COVID-19 (con diferentes vacunas) ya
muestran resultados y confirman la seguridad y eficacia de las vacunas en la reducción de casos, hospitalizaciones y muertes entre los grupos
vacunados.
Para controlar la pandemia y recuperar la vida social que tanto echamos de menos, será necesario esperar que logremos una alta
cobertura de vacunación para toda la población, la llamada inmunidad colectiva o de rebaño.
Fuente: Documento de Public Health England 05

Ahora nos autoevaluamos para conocer nuestros avances y conocer qué necesitamos mejorar.
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
proceso de aprendizajes?
lograrlo
Identifiqué y subrayé el subtema y las
ideas principales de cada texto.
Inferí e interpreté la información

implícita del texto
Emití un juicio crítico sobre la

información de los textos.
Relacioné el tema tratado de los textos

con mi vida diaria.
06

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Experiencia N° 1: “ TODOS CONTRIBUIMOS A UN RETORNO SEGURO Y SALUDABLE A LA IE ”

COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS PARA EVALUAR TU ACTIVIDAD.

Docentes: Maritza Chumacero Chumacero/Jesús Honorio Puycón Fecha: 15/03/2022 01

- Ante esta situación planteamos el siguiente reto:

¿Cuáles son los beneficios de vacunarse?

Angela Rodríguez/ arodriguez@spada.org.pe

Fuente: Documento de Public Health England 05

Inferí e interpreté la información

Emití un juicio crítico sobre la

Relacioné el tema tratado de los textos

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