ESTADÍSTICA APLICADA PARA LOS NEGOCIOS

ABRIL 2024

MG. OMAR ALBERTO BARRETO GONZALES – C28065@UTP.EDU.PE

 UNIDAD DE APRENDIZAJE 2:
ORGANIZACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS.

Semana:
5

Temario:

• Medidas de dispersión: desviación estándar, varianza, coeficiente de variación para datos

agrupados: Ejercicios. Taller 2.
INICIO

CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿QUÉ TEMA DESARROLLAMOS LA CLASE PASADA?

1. RANGO?

2. ¿VARIANZA?

3. ¿DESVIACIÓN ESTÁNDAR?

4. ¿COEFICIENTE DE VARIACIÓN?
UTILIDAD

UTILIDAD DEL TEMA

Las medidas de dispersión muestran que

tanto están dispersos o agrupados los datos
con respecto a su media aritmética o
promedio.
LOGRO DE APRENDIZAJE

LOGRO DE APRENDIZAJE
Al término de la sesión de aprendizaje, el educando podrá
aplicar, analizar, debatir datos agrupados y no agrupados,
teniendo en cuenta las medidas estadísticas a una muestra o
población, tomando en cuenta los diferentes conjuntos y
tipos de datos que se obtienen en una empresa o negocio.
TRANSFORMACIÓN

TEMAS A CONSIDERAR

• Definición. Clasificación de la Estadística. Población. Muestra.

Parámetro. Estadígrafo. Variable. Clasificación de las variables.
Escalas de medición.

• Distribuciones de frecuencia de variable cualitativa. Elaboración de

Este taller va a involucrar ejercicios
tablas y gráficas: Gráfico de barras. Gráfico circular. Tipos de
desde la semana 4 de estudio, pero
frecuencias.
incluye los temas de la semana 1 por la
• Distribuciones de frecuencia de variable cuantitativa, discreta y complejidad de los mismos.
-) Conceptos generales
continua. Elaboración de tablas y gráficas: Histograma. Polígonos de
-) Frecuencias
frecuencia. Ojivas.
-) Medidas de tendencia central
• Medidas de tendencia central: Media aritmética, moda y mediana -) Medidas de posición
-) Medidas de dispersión
para datos agrupados y no agrupados.

• Medidas de dispersión: desviación estándar, varianza, coeficiente de

variación para datos agrupados y no agrupados.
PRACTICA

TRABAJO COLABORATIVO EN AULA

PASO N°01: Formamos grupos de trabajo de “05” integrantes luego respondemos.

PASO N°02: Resolvamos los siguientes ejercicios
PASO N°03: Presentar el trabajo escrito a mano con letra legible, con los integrantes de cada grupo.
EJERCICIOS

1. Calcular la varianza y la desviación 2. Calcular la desviación 3. Calcula la desviación

estándar de una población de niños a estándar de la distribución estándar de la siguiente
partir de la siguiente tabla: de la tabla: población y sus valores son:
3, 6, 2, 9, 4,5,1,8,7
Edad Frecuencia Edad Frecuencia
(años) (años)
[0-2) 7 [10-20) 1 4. Calcular la varianza,
desviación estándar del
[2-4) 8 [20-30) 8
conjunto de datos de la
[4-6) 8 [30-40) 10 muestra 3, 4, 5, 6, 6, 7, 8, 9,
[6-8) 7 [40-50) 9 9, 10,11,12.
[50-60) 8
[60-70) 4
[70-80) 2
EJERCICIOS

5. El gasto diario ($) de 20 alumnos de la 6. En una prueba de habilidad aplicada a obreros en la

universidad es el siguiente: 10.00 / 12.50 / ciudad de Chimbote resultaron las siguientes
12.00 / 11.50 / 13.00 / 12.00 / 11.00 / 14.00 puntuaciones : 34, 28, 29, 22, 33, 30, 31, 32, 30, 24,
/ 15.00 / 14.50 / 12.50 / 12.00 / 12.40 / 22, 24, 29, 24, 28, 24, 34, 28, 29, 30, 32, 35, 33, 22,
10.50 / 12.00 / 14.00 / 13.00 / 12.00 / 19, 24, 18, 23, 20, 20, 22, 21.
15.00 / 12.30 a) Calcule el segundo cuartil y el 45 percentil.
a) Calcule el tercer cuartil, el 35 b) Calcule la media, la mediana y la moda.
percentil y el decil 3. c) Calcule el rango, la varianza y la desviación estándar.
b) Calcule la media y la desviación
estándar.
EJERCICIOS
7. Los ingresos anuales en una comunidad de 8. En la siguiente muestra de 30 sacos se indica el peso de sacos
Chimbote se muestran en el cuadro siguiente. de exportación de un producto industrial. Se quiere saber si la
Determine el ingreso promedio, desviación máquina que llena estos sacos opera de manera adecuada. El
estándar, y después emitir su conclusión. llenado correcto no debe exceder una dispersión de 1.5%.
Analice estadísticamente la muestra mediante las medidas de
posición y dispersión convenientes y construya un
Ingreso Anual Padres de
Clase (S/.) Familia histograma. Concluya e indique si la máquina de llenado
opera de forma conveniente.
1 [4950-5650) 7 20.2 - 20.3 - 20.2 - 21.0 - 19.9 - 19.8 - 20.5 - 21.0 - 20.1 - 20.4
2 [5650-6350) 9 20.3 - 20.0 - 20.9 - 20.4 - 19.7 - 19.8 - 20.9 - 20.1 - 20.2 - 20.1
20.2 - 20.2 - 20.1 - 20.9 - 19.8 - 19.7 - 20.4 - 20.0 - 20.1 - 20.0
3 [6350-7050) 10
4 [7050-7750) 7
5 [7750-8450) 3
EJERCICIOS

9. El número de horas y el horario con mayor número 10. El ingreso mensual en soles que reciben 15
de tele espectadores son dos factores que influyen Administradores en la ciudad de Nuevo Chimbote,
en la publicidad televisiva, 50 familias con el número es el siguiente: 10 000 - 10 500 - 9 900 - 11 000 - 11
de horas que ven televisión produjo los datos 500 - 10 500 - 10 300 - 11 000 - 11 500 - 11 400 - 11
siguientes: 3.0 - 6.0 - 7.5 - 15.0 - 12.0 - 6.5 - 8.0 - 4.0 500 - 10 000 - 11 000 - 10 300 - 11 100
- 5.5 - 6.0 - 5.0 - 12.0 - 1.0 - 3.5 - 3.0 - 7.5 - 5.0 - 10.0 Determine:
- 8.0 - 3.5 - 9.0 - 2.0 - 6.5 - 1.0 - 5.0 - 4.5 - 1.0 - 6.0 - a) El ingreso promedio mensual de esos ejecutivos.
1.5 - 8.5 - 3.0 - 7.5 - 9.5 - 4.5 - 7.0 - 3.0 - 2.5 - 3.0 - b) La desviación estándar de sus ingresos.
1.0 - 11.5 - 4.5 - 5.5 - 5.0 - 3.5 - 7.5 - 6.0 - 11.5 - 14.5
- 7.0 - 5.5 11. De la siguiente serie de datos: 12, 11, 17, 13, 11, 12, 15, 12
a) Construya una tabla de distribución de frecuencias. a) Calcule la media, la mediana y la moda.
b) Elabore los histogramas. b) Calcule la varianza y la desviación estándar.
c) Calcule la media y la desviación estándar.
d) Concluya acerca del número de horas que ven la
televisión las familias. 12. De la siguiente serie de datos: 1, 1, 2, 2, 3, 3, 3
a) Calcule la media, la mediana y la moda.
b) Calcule la varianza y la desviación estándar.
EJERCICIOS
13. Los ingresos mensuales (S/.) que reciben 15 ejecutivos medios en la ciudad de Guadalajara son los siguientes:
10 000, 10 500, 11 500, 10 500, 10 300, 10 000, 9 900, 11 000, 11 000, 11 000 10 500, 10 300, 11500, 11 400, 11 000

a) Encuentre el ingreso promedio mensual de los ejecutivos.

b) Calcule la desviación estándar de sus ingresos.
c) Calcule el cuartil 1 y 3.

14. De la siguiente serie de datos:

5.12 - 5.37 - 5.87 - 5.87 - 6.0 - 6.25 - 6.70 - 6.75 - 6.75 - 7.0 - 7.12 - 7.5 - 7.72 - 7.72 - 7.87 - 8.0 - 8.12 - 8.32 - 8.35 - 8.35 -
8.43 - 8.67 - 9.01 - 9.02 - 9.07 - 9.07 - 9.25 - 9.37 - 9.50 - 9.74 - 10.0 - 10.12 - 10.25 - 10.37 - 10.50

a) Determine las medidas de tendencia central y de dispersión.

b) ¿Qué porcentaje de datos es mayor que 7.45?
c) ¿Qué porcentaje es menor que 9.85?
d) ¿Qué porcentaje es mayor que 6.65, pero menor que 9.05?
EJERCICIOS

15. Un restaurante marca como política de atención al cliente en el horario del mediodía, un tiempo promedio
de servicio de 15 minutos con una desviación estándar de 65 minutos; si las personas son atendidas dentro
de los parámetros aceptados por el restaurante el servicio es bueno y eficiente; en caso contrario, debe
cambiar su política de servicio. Con la intención de evaluar el cumplimiento de su política, un día específico
toma la población de 30 personas que llegan al restaurante a la hora de la comida y obtiene los siguientes
resultados:

Tiempo en minutos Número de personas

4.5 – 8.5 5
8.5 – 12.5 7
12.5 – 16.5 10
16.5 – 20.5 4
20.5 – 24.5 4
EJERCICIOS
16. Se aplicó un examen de estadística a un grupo de 35 alumnos y las calificaciones fueron las siguientes:
46, 63, 65, 73, 73, 73, 74, 75, 75, 75, 76, 78, 78, 78, 81, 81, 81, 82, 82, 84, 85, 86, 86, 86, 86, 86, 87, 89, 90, 90, 90, 92, 95,
101, 103.

a) Calcule la media, la mediana y la moda.

b) Calcule la varianza y la desviación estándar.

17. De la siguiente serie de datos determine:

6, 6, 7, 7, 8, 9, 9, 9, 10, 10, 11, 12, 12, 12, 12, 12, 13, 14, 14, 14, 15, 15, 16, 17, 18, 19, 19, 22, 27, 28, 28

a) La media, la mediana, la moda.

b) La varianza y la desviación estándar.
c) El coeficiente de variación.
d) El primer cuartil, tercer decil y P60.
EJERCICIOS
18. En una empresa, el sueldo por hora es de S/. 5.00 para 100 trabajadores, de S/. 10.00 para 50 y de S/. 15.00 para 10,
¿Cuál es el sueldo promedio?
Núm. Trabajadores Dinero S/.
1 100 5
2 50 10
3 10 15

19. Un restaurante vende refrescos de tres tamaños: pequeño, mediano y grande. El tamaño pequeño cuesta $0.50, el
mediano $0.75 y el grande $1.00. Ayer se vendieron 20 pequeños, 50 medianos y 30 grandes, ¿cuál es el Precio
ponderado por refresco?

Cantidad Costo (S/.)

Pequeño 20 0.5
Mediano 50 0.75
Grande 30 1
EJERCICIOS
20. De la siguiente serie de datos construya un cuadro de distribución de frecuencia con intervalos de clase. Use la
fórmula de Sturges.
a) Encontrar la frecuencia absoluta en porcentaje.
b) Encontrar la frecuencia absoluta acumulada.
c) Encontrar la frecuencia relativa acumulada en porcentaje.
d) Encontrar la frecuencia relativa.
e) La media, la mediana y la moda.
f) El rango, la varianza, la desviación estándar y el coeficiente de variación.
Núm. Calificación Núm. Calificación Núm. Calificación Núm. Calificación
1 6.5 9 6.8 17 7.1 25 7.8
2 7.4 10 7.1 18 7.2 26 9.7
3 6.4 11 5.4 19 5.7 27 8.2
4 7.9 12 7.5 20 6.1 28 7.5
5 6.7 13 8.1 21 8.0 29 7.9
6 7.3 14 8.9 22 8.5 30 8.2
7 7.7 15 6.6 23 5.0 31 8.4
8 8.7 16 5.8 24 6.9 32 8.9
EJERCICIOS

21. Hallar la media, mediana y moda de la distribución estadística que viene dada por la siguiente tabla

Ejercicio 21 Ejercicio 22 Ejercicio 23

fi fi fi
[0, 5) 4 [0, 10) 135 [0, 4) 55
[5, 10) 7
[10, 20) 72 [5, 9) 44
[10, 15) 16
[20, 30) 20 [10, 14) 23
[15, 20) 2
[20, 25) 5 [30, 40) 53 [15, 19) 101
[40, 50) 120 [20, 24) 63
CIERRE

VERIFICANDO EL LOGRO DE APRENDIZAJE

El educando puede aplicar, analizar, debatir datos

agrupados y no agrupados, teniendo en cuenta las
medidas estadísticas a una muestra o población,
tomando en cuenta los diferentes conjuntos y tipos de
datos que se obtienen en una empresa o negocio..
 CONCLUSIONES

¿QUÉ APRENDIMOS EL DIA DE HOY?

MEDIDAS DE DISPERSIÓN? DESVIACIÓN ESTÁNDAR,

VARIANZA, COEFICIENTE DE
VARIACIÓN?
 ¡MUCHAS GRACIAS!
El tiempo es un recurso valioso y que, al igual que el dinero, debe
ser utilizado de manera inteligente y productiva.