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Por Qué Estudiar Historia?

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Por qu estudiar Historia?

Qu nociones tienes por Historia?

De qu trata la caricatura?
Prof. Emner Yamo Por qu estudiar Historia 1

Definiciones del aula sobre la Historia


Conjunto

de acontecimientos que ocurrieron en un espacio y tiempo determinado, como resultado de las interaccin humana. Ciencia que estudia los hechos sociales mas importantes que el hombre a realizado sobre la superficie terrestre y su relacin con el universo. Sucesos debidamente seleccionados y ordenados que la humanidad ha legado a las civilizaciones presentes, y que a su vez representan la historia de las generaciones venideras. La Historia como ciencia aparece desde que el hombre invent la escritura.
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Qu es una Lnea del Tiempo?


Es una representacin grfica del paso del tiempo que permite aprender el sentido del tiempo histrico. Dependiendo de su propsito y contenido se pueden identificar en ellas, nociones para comprender el tiempo histrico. Ejemplo: Cambios, Continuidades, Duracin, Sucesin, Simultaneidad, Etapas o Periodos, etc.

Permite relacionar un hecho con otro, a dems de apreciar la distancia entre los hechos del pasado y el presente.

Es una representacin grfica.

En 1500 encargaron a un monje llamado Dionisio a disear un sistema para contar los aos. Los historiadores agruparon los siglos en tiempos ms amplios

Nos permite ubicar los hechos histricos en el orden en que se producen.

Lnea de Tiempo

Las etapas histricas no tienen un rango de aos determinados, termina cuando la continuidad de estas se rompe con algn hecho significativo.
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La unidad de medida utilizada puede ser aos: Ao ( 12 meses)

Lustro
Punto de referencia: Ao del Nacimiento de Cristo
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(5 aos),

Dcada (10 aos), Siglo (100 aos)

Milenio (1.000 aos)


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Lneas de Tiempo

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Los viajes de Pizarro

Ubicacin en el tiempo

Firma de contrato de panam Viaje del Segundo viaje Descubrimiento

Firma de capitulacin de Toledo Viaje de la Tercer viaje invasin

Viaje de exploracin Primer viaje

1524
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GUA PARA ELABORAR UNA LNEA DEL TIEMPO


Antes de iniciar la elaboracin de LNEAS DEL TIEMPO es importante: Identificar y aplicar nociones histricas sobre medidas convencionales del tiempo: Ao Siglo Milenio Representacin y significado de los trminos a.C y d.C. Representacin de los siglos en nmeros romanos.

PRIMERA ACTIVIDAD
Anota dentro de la casilla correspondiente el ao en que empieza el siglo que se indica en nmeros arbigos
Siglo
El siglo V empieza en el ao:
El siglo XII empieza en el ao: El siglo IV a.C. empieza en el ao: El siglo XIX empieza en el ao:

Ao

SEGUNDA ACTIVIDAD
Transformar las siguientes fechas a nmeros romanos
FECHA - PERTENECE AL SIGLO: El ao 1789 d.C. --- al siglo El ao 1376 a.C. --- al siglo El ao 1898 d.C. --- al siglo Siglo en nmeros romanos

El ao 656 d.C. --- al siglo


El ao 43 a.C. --- al siglo

TERCERA ACTIVIDAD
Ordenar de lo ms antiguo a lo ms moderno en la siguiente serie cronolgica
Serie Serie cronolgica ordenada 501 d.C.

499 a.C.
1848 d.C. 3000 a.C. 499 d.C.

1. Determinar la primera y ltima fecha que hay que representar


5 000 a.C. a 476 d.C.

2. Vista la duracin total, dividir en una unidad de medida. En este caso, debido a la duracin del periodo, lo ms conveniente es usar los milenios.

3. Trazar dos lneas rectas paralelas (horizontales) 4. Interrumpir las paralelas con segmentos perpendiculares a distancias iguales.
Ejemplo: Dos paralelas cortadas en partes iguales

5. Es necesario tener presente que cada distancia entre

segmento y segmento ha de ser de la misma longitud y ha de ser divisible en diez partes iguales. Estas diez partes se representarn con un trazo que vaya de paralela a paralela

6. Encima de las lneas verticales que sobre pasan las paralelas se colocarn los aos en que inicia cada milenio

6000 a.C

5000 a.C.

4000 a.C.

3000 a.C.

2000 a.C.

1000 a.C.

1 d.C.

1000 d.C.

7. Encima de la lnea del tiempo se escribe un ttulo: CIVILIZACIONES AGRCOLAS Y DEL MEDITERRNEO 8. Debajo de cada segmento de la lnea se sitan los hechos histricos ms relevantes. 9. Adems la temporalidad del periodo a representar en la lnea debe marcarse con flechas que deben sealen el ao de inicio y el ao del fin del periodo representado. 10. Luego se insertan imgenes representativas a cada periodo histrico.

CIVILIZACIONES AGRCOLAS Y MEDITERRNEAS

Se empieza a cultivar maz en Mxico y arroz en China

Construccin de las pirmides de Keops y Kfren en Egipto

6000 a.C

5000 a.C.

4000 a.C.

3000 a.C.

2000 a.C.

1000 a.C.

1 d.C.

1000 d.C.
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5000 a.C
Fundacin de las primeras ciudades en Mesopotamia. Se empieza a cultivar maz en Mxico y arroz en China

4000 a.C
Fundacin de ciudades como Ur en Mesopotamia y Liang cheng chen en China Se utilizan barcos de vela en el Nilo Utilizacin del arado, la rueda. Desarrollo de la escritura cuneiforme en Fenicia

3000 a.C
Gilgamesh gobierna Sumer Se utiliza el bronce en Creta Construccin de las pirmides de Keops y Kfren en Egipto

2000 a.C
Hammurabi se convierte en rey de Babilonia Construccin de palacios minoicos en Creta Utilizacin de carros en Mesopotamia Reinado de Akenatn y Nefertiti en Egipto Esplendor de la civilizacin Olmeca Los griegos destruyen Troya Produccin de Seda en China

1000 a.C
Fundacin de Esparta y Roma Construccin de los jardines colgantes de Babilonia La dinasta Cheu gobierna China Creacin de la democracia griega Batalla de Maraton Reinado de Alejandro Magno China se divide en siete reinos combatientes Los etruscos son expulsados de Roma y fundacin de la Repblica Augusto se convierte en primer emperador romano

1 d.C
El budismo llega a china. Se inventa el papel Se inaugura el Coliseo Imperio Romano Fundacin de Constantinopla Expansin del cristianismo Fin de la persecucin de los cristianos Cada del Imperio Romano de Occidental en manos de los brbaros. (476 d.C.)

Se usa el cobre por primera vez en Mesopotamia

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LINEA DE TIEMPO SOBRE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA I.E.


Ceremonia de Cachimbovcv alumnos Personas en el Compartiendo laboratorio las actividades

Abril - 2010

Junio

Noviembre - 2010

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