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Presentación Mi Proyecto Final Doodle Rosa y Negro

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SISTEMA

NERVIOSO
INTEGRA
NTES
SARA SOFIA BULA
MARIA PAULA TRIGOS
MARIA ALEJANDRA
BARACALDO
SARAY GABRIELA
SEPULVEDA
HEINER ALMEIDA
SISTEMA
NERVIOSO
El sistema nervioso es la parte de
nuestro cuerpo que se encarga de dirigir,
supervisar y controlar todas las funciones
y actividades del cuerpo.
Entre sus múltiples funciones, están las
de recibir y procesar toda la información
en forma de estímulos que viene del
interior de nuestro cuerpo, y también del
entorno que nos rodea.
FUNCIO
NES
• Recibir Información Sensorial
• Procesar Información
• Generar Respuestas,
Coordinar Acciones y
Funciones Corporales
• Mantener la Homeostasis
• Proporcionar la Base para la
Cognición y la Conciencia
PARTES DEL SISTEMA
NERVIOSO
El sistema nervioso se puede dividir
en dos partes principales: el sistema
nervioso central (SNC) y el sistema
nervioso periférico (SNP).
enfermeda
des
Parkinson Esclerosis
múltiple Enfermedad
de Huntington

Alzheimer Esclerosis lateral


amiotrófica
ALZHEI
MER
La enfermedad de Alzheimer es un trastorno del cerebro que empeora con el
tiempo.
La enfermedad de Alzheimer hace que el cerebro se encoja y que las neuronas
cerebrales, a la larga, mueran. Estos cambios afectan la capacidad de
funcionamiento de una persona.
La pérdida de memoria es el síntoma clave de la enfermedad de Alzheimer. Los
primeros signos incluyen dificultad para recordar eventos o conversaciones
recientes, pero la memoria empeora y se desarrollan otros síntomas a medida que
la enfermedad avanza.
Las personas con enfermedad de Alzheimer podrían pasar por las siguientes
situaciones:
• Repetir afirmaciones y preguntas una y otra vez.
• Olvidar conversaciones, citas médicas o eventos.
• Con el tiempo, olvidar los nombres de familiares y de objetos de uso cotidiano.
• Tener problemas para encontrar el nombre adecuado de objetos
planteamiento del
problema
Enfermedad de Alzheimer. es un trastorno cerebral que destruye lentamente la
memoria y la capacidad de pensaren el mundo un gran porcentaje de la población
adulto mayor sufre de enfermedades neurodegenerativas como por ejemplo el
Alzheimer, según la OMS en el año 2023 más de 55 millones de personas tienen
demencia en todo el mundo, más del 60% de las cuales viven en países de ingreso
mediano y bajo.
Cada año, hay casi diez millones de casos nuevos. La enfermedad de Alzheimer es la
forma más común de demencia y puede representar entre un 60% y un 70% de los
casos. Se tiene claro que esta enfermedad genera un deterioro y una incapacidad para
la persona que la padece, donde se cuenta con un tratamiento para una mejora
temporal de los síntomas, más no una cura para dicha enfermedad.
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA

¿De qué manera la


ciencia podría prevenir y
ayudar que el Alzheimer
no se convierta en una
epidemia/pandemia?
Resultados
obtenidos

JIMENEZ MORENO Ramsés , SARRO RAMIREZ Andrea y MURILLO


RODRIGUEZ Eric , ¿Qué es la enfermedad de Alzheimer?, Yucatán,
abril-junio de 2016 pág. 8

BELÉN CHOEZ-GARCÍA Andrea, Patogénesis del Alzheimer, (Edición


núm. 46), Pol. Con, junio 2020, pp. 956-967

GARCIA, M., & López, "Enfermedad de Alzheimer: actualización en su


prevención, diagnóstico y tratamiento." Revista de Neurociencias
Aplicadas, (2023), pp. 45-68.
ANÁLISIS DE
RESULTADOS

La implementación de una estrategia


integral para prevenir y tratar el
Alzheimer ha demostrado ser
efectiva en la reducción de la
incidencia y la mejora de la calidad
de vida de los pacientes.
PLAN DE
ACCION
Para llegar a la pregunta problema "¿Cómo puede la ciencia
prevenir y ayudar a que el Alzheimer no se convierta en una
epidemia/pandemia?", podemos seguir estos pasos:

1. Analizar la información proporcionada:


Revisemos detenidamente el contenido de las imágenes, que
tratan sobre el diagnóstico y la clasificación del Alzheimer.

2. Identificar los aspectos clave:


Notemos la importancia que se da al diagnóstico precoz, los
biomarcadores, y los criterios de clasificación de la
enfermedad.
PLAN DE
ACCION 3. Considerar el contexto más amplio:
Reflexionemos sobre el impacto del Alzheimer en la sociedad y
por qué podría considerarse una potencial epidemia/pandemia.
4. Enfocar en el papel de la ciencia:
Pensemos en cómo los avances científicos mencionados en el
texto podrían aplicarse a gran escala.
5. Formular la pregunta problema:
Basándonos en los puntos anteriores, formulemos una pregunta
que aborde cómo la ciencia puede contribuir a prevenir una
crisis de salud pública relacionada con el Alzheimer.
6. Refinar la pregunta:
Ajustemos la pregunta para que sea clara, concisa y abarque
tanto la prevención como la ayuda en el manejo de la
enfermedad.
CONCLUSION
El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa que afecta la memoria, el pensamiento
y el comportamiento. A medida que avanza, puede dificultar las actividades diarias y la
interacción social. Aunque no hay cura, existen tratamientos que pueden ayudar a manejar
los síntomas y mejorar la calidad de vida. La investigación sigue avanzando, buscando
mejores formas de prevenir y tratar esta enfermedad. La concienciación y el apoyo a las
personas afectadas son fundamentales para enfrentar este desafío.
JUSTIFICAC
ION
Escogimos este tema para nuestro trabajo
ya que nos parece muy interesante la
complejidad de este sistema y su capacidad
de regular a los demás.
Nuestro cuerpo hace mucho por nosotros,
por ello creemos que deberíamos saber un
poco acerca de el y de su manera de
funcionar, por esta razón nuestro proyecto
es para todos los que estén interesados en
el tema para poder saber un poco mas
acerca de lo que nuestro sistema nervioso
Gracia
s

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