República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para La Educación

Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Centrales

” Rómulo Gallegos”

1er Año Sección A

Asignatura: Metodología De La Investigación

Causas y Consecuencias Del

Alzheimer En Edades Comprendidas

“65-85” Brisas del Orinoco UD128

Profesora: Bachiller:

Irys Ruíz Ender Peñaloza V31.444.809

María Cabello V30.183.967

Davielis Mujica V
 Introducción

El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta

principalmente la memoria, el pensamiento y el comportamiento. Se caracteriza por la
acumulación de placas de proteína beta-amiloide y ovillos neurofibrilares en el cerebro,
lo que causa la pérdida de células nerviosas y la interrupción de las conexiones entre
ellas.

Los síntomas iniciales suelen incluir olvidos frecuentes, dificultad para realizar tareas
cotidianas, desorientación en tiempo y espacio, cambios de humor y personalidad, así
como dificultad para encontrar palabras. A medida que la enfermedad progresa, los
síntomas empeoran y pueden incluir problemas para comunicarse, pérdida de memoria
a largo plazo, dificultades motoras y problemas de comportamiento.

Aunque no existe una cura para el Alzheimer, hay medidas que se pueden tomar para
ralentizar su progresión y mejorar la calidad de vida. Estas incluyen mantener una dieta
saludable rica en antioxidantes, como frutas y verduras, hacer ejercicio regularmente
para promover la circulación sanguínea y estimular el cerebro, mantenerse mentalmente
activo mediante actividades como lectura, juegos mentales y aprendizaje continuo.

En resumen, el Alzheimer es una enfermedad compleja que requiere un enfoque

multidisciplinario para su manejo. Es importante estar informado, buscar apoyo y
asesoramiento médico, y tomar medidas proactivas para mantener la salud física y
mental.
 CAPÍTULO I: EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa en aumento a medida que la

población envejece. Los profesionales de enfermería se enfrentan a obstáculos en la
identificación temprana, la evaluación adecuada y la implementación de estrategias de
cuidado efectivas para pacientes con Alzheimer. Este proyecto de investigación busca
identificar las barreras comunes en la atención de enfermería y proponer estrategias
para mejorar la calidad de atención y la calidad de vida de los pacientes, así como el
apoyo a sus familias y cuidadores.

Objetivo general

El objetivo de este trabajo es profundizar en el conocimiento sobre la enfermedad de

Alzheimer, analizar los desafíos en el diagnóstico, tratamiento y cuidado de los pacientes,
así como proponer soluciones y estrategias que contribuyan a mejorar la calidad de vida
de las personas afectadas y fomentar una mayor conciencia y comprensión en la
sociedad.

Objetivo específico

• El objetivo es proporcionar recomendaciones prácticas basada en profesionales

para la salud, cuidadores y personas en riesgo en Brisas del Orinoco
• Análisis de programas para mejorar la calidad de vida y prevenir o retrasar el
inicio del Alzheimer
• Diagnosticar los factores de riesgo del Alzheimer en brisas del Orinoco
• Evaluar estrategias de prevención y promoción de la salud cerebral en brisas del
Orinoco
Delimitación

Está ubicado en el estado Bolívar, municipio Caroní, parroquia 11 de abril los limites
distancia entre otras comunidades son al norte vía el triunfo, al oeste las Américas, al sur
25 de marzo, al este hato de los Borges, limite geográfico latitud 8° 23’ 11’ norte longitud
62° 37’ 16’oeste superficie 1700 Km 2

Justificación

El Alzheimer afecta a millones de personas en todo el mundo, generando una carga

significativa tanto para los pacientes como para sus familias y cuidadores. A pesar de los
avances en la investigación, todavía existen desafíos en el diagnóstico temprano, el
tratamiento efectivo y la atención integral de los pacientes con Alzheimer. Además, la
falta de conciencia y comprensión pública sobre esta enfermedad dificulta la inclusión y
el apoyo adecuado a las personas afectadas. Por lo tanto, es crucial realizar investigaciones
y trabajos enfocados en el Alzheimer para abordar estos problemas,buscar soluciones que
mejoren la calidad de vida de las personas con Alzheimer y sus cuidadores, así como fomentar
una mayor conciencia y comprensión en la sociedad.
 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

Reseña histórica

La UD 128 se fundó en septiembre de 1998 por un grupo de personas sin vivienda que
tomaron iniciativa propia para invadir el sector este se encontraba abandonado y en muy
malas condiciones se usaba por la delincuencia que momento tenia el sector bajo su
control y en el cometían sus fechorías Cómo violaciones desvalijamiento de vehículos
asesinato y muchas otras actividades ilícitas aunque este sector estaba destinado para
hacer una zona industrial nunca se logró completarse el proyecto quedó abandonado
hasta ser invadido

Luego de dos años de mucho esfuerzo y dedicación se logra zonificar el 2 de marzo del
2000 y sus principales fundadores fueron Carmen fajardo y José cordero

Antecedentes de la investigación

• 1901: Alois Alzheimer identifica los síntomas y cambios neuropatológicos del Alzheimer.
• 1980: Se establece la Asociación Internacional de Alzheimer para promover la
investigación y la concienciación.
• 1994: Se crea el Consorcio Internacional del Genoma del Alzheimer para identificar los
genes relacionados con la enfermedad.
• 1997: Se declara el 21 de septiembre como el Día Mundial del Alzheimer.
• 2006: Se lanza la Iniciativa Global sobre la Enfermedad de Alzheimer por parte de la
OMS.
• 2010: Se establece el Plan de Acción Global sobre las Enfermedades No Transmisibles
que aborda el impacto del Alzheimer.
• 2011: Aprobación del Plan Nacional de Alzheimer en los Estados Unidos.
• 2019: Aprobación del Plan Nacional de Alzheimer en España.
Marco Conceptual

¿Qué es el Alzheimer?

Es una enfermedad neurodegenerativa crónica y progresiva que afecta principalmente

la memoria, el pensamiento y el comportamiento de las personas. Se caracteriza por la
acumulación anormal de proteínas en el cerebro, específicamente placas de proteína
beta-amiloide y ovillos de proteína tau, que dañan y destruyen las células cerebrales. A
medida que progresa la enfermedad, se producen cambios significativos en la capacidad
cognitiva y funcional de la persona, lo que puede llevar a dificultades en actividades
diarias, alteraciones en el lenguaje, desorientación espacial y temporal, cambios
emocionales y pérdida de autonomía. No tiene cura, pero existen tratamientos para
mejorar los síntomas y ralentizar su avance.

Tipos de Alzheimer

El Alzheimer de inicio temprano

También conocido como Alzheimer de aparición temprana o familiar, es una forma

menos común de la enfermedad que se presenta en personas menores de 65 años. A
diferencia del Alzheimer de inicio tardío, el Alzheimer de inicio temprano está asociado
con mutaciones genéticas heredadas que afectan a genes específicos como la proteína
precursora del amiloide (APP), la presenilina 1 (PSEN1) y la presenilina 2 (PSEN2). Estas
mutaciones genéticas pueden transmitirse de una generación a otra y tener un impacto

significativo en la función cognitiva y el comportamiento. Las personas con Alzheimer de

inicio temprano pueden experimentar síntomas similares a los del Alzheimer de inicio
tardío, como pérdida de memoria, dificultad para comunicarse, cambios en el estado de
ánimo y problemas para realizar tareas diarias. Sin embargo, debido a su aparición en
edades más tempranas, el impacto en la vida cotidiana y las implicaciones para la familia
pueden ser aún mayores.
Alzheimer de inicio tardío

Es la forma más común de la enfermedad y se presenta en personas mayores de 65 años.

A diferencia del Alzheimer de inicio temprano, no está directamente relacionado con
mutaciones genéticas heredadas específicas. Sin embargo, factores como la edad
avanzada y los antecedentes familiares de Alzheimer pueden aumentar el riesgo. Los
síntomas del Alzheimer de inicio tardío son similares a los de otras formas de la
enfermedad e incluyen pérdida de memoria, dificultad para comunicarse,
desorientación, cambios en el estado de ánimo y dificultad para realizar tareas diarias.
El diagnóstico temprano, el tratamiento adecuado y el apoyo emocional son
fundamentales para ayudar a las personas afectadas y sus familias a manejar los desafíos
asociados con el Alzheimer de inicio tardío.

Alzheimer mixto

El Alzheimer mixto es un subtipo menos común de la enfermedad de Alzheimer que

muestra características tanto del tipo temprano como del tipo tardío. Se cree que esta
forma de Alzheimer es el resultado de una combinación de factores genéticos y no
genéticos en su desarrollo. A diferencia del Alzheimer de inicio temprano o tardío, el
Alzheimer mixto puede presentar una mayor heterogeneidad en los síntomas y el curso
de la enfermedad. En términos neuropatológicos, se caracteriza por la presencia tanto
de placas de amiloidea como de ovillos neurofibrilares en el cerebro, lo que indica una
acumulación anormal de proteínas. El diagnóstico y manejo del Alzheimer mixto
requieren una evaluación cuidadosa y un enfoque individualizado, ya que puede
presentar desafíos adicionales debido a su naturaleza combinada.
Consecuencias

• Desorientación en tiempo y espacio.

• Dificultades para realizar tareas simples, como vestirse o comer.
• Pérdida de la capacidad de reconocer a familiares y amigos.
• Problemas de equilibrio y coordinación motora.
• Dificultades en la resolución de problemas y toma de decisiones.
• Cambios en el patrón de sueño, como insomnio o somnolencia excesiva.
• Mayor susceptibilidad a infecciones, como neumonía.
• Pérdida gradual de la autonomía y necesidad de cuidados constantes.
• Es importante tener en cuenta que los síntomas y las consecuencias del
Alzheimer pueden variar de una persona a otra..

Síntomas

• Algunos de los síntomas comunes del Alzheimer incluyen:

• Pérdida de memoria a corto plazo.
• Dificultad para concentrarse y pensar con claridad.
• Desorientación en tiempo y espacio.
• Problemas para encontrar las palabras adecuadas al hablar o escribir.
• Cambios en el estado de ánimo y la personalidad.
• Dificultades para realizar tareas cotidianas.
• Pérdida de interés en actividades que solían disfrutar.
• Problemas en la toma de decisiones y resolución de problemas.
• Dificultad para seguir instrucciones o mantener un horario.
• Es importante destacar que estos síntomas pueden variar en su severidad y
progresar con el tiempo. Si alguien experimenta estos síntomas, es
recomendable buscar atención médica para un diagnóstico adecuado.
Bases teóricas

• Enfermedad neurodegenerativa: Tipo de enfermedad que causa la degeneración

de las células nerviosas
• Placas beta-amiloide: Acumulación anormal de proteínas en el cerebro,
característica del Alzheimer
• Ovillos de proteína tau: Estructuras anormales de proteínas que se encuentran
en las células cerebrales afectadas por el Alzheimer.
• Capacidad cognitiva: Habilidades mentales relacionadas con el pensamiento, la
memoria, el lenguaje, la atención, entre otros.
• Enfermedad crónica: Condición médica prolongada que requiere cuidado y
manejo a largo plazo
• Enfermedad progresiva: Enfermedad que empeora con el tiempo y tiene un curso
continuo.

Bases legales

Este Proyecto de investigación tiene su basamento legal en: La Constitución de la

República Bolivariana de Venezuela (1999)

-Artículo 83. La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo
garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará políticas
orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios.

-Artículo 76. establece que todos tienen derecho a la protección de la salud.

-Artículo 15. del código de ética en medicina del 2003. el médico no expondrá a su
pacienta a riesgos injustificados. Pedirá su consentimiento para aplicar los
procedimientos diagnósticos y terapéuticos que considere indispensables y que puedan
afectario fisica o psiquicamente. El médico le pedirà su consentimiento informado por

escrito en caso de presentar enfermedad fisica o mental la autorización de un

familiar inmediato en caso de menores de edad la autorización escrita de su

representante legal la autorización debe consignarse en la historia clinica
 CAPÍTULO III:MARCO METODOLÓGICO

Tipo de Investigación

La investigación de campo es la recopilación de datos nuevos de fuentes primarias para un

propósito específico. Es un método de recolección de datos cualitativos encaminado a
comprender, observar e interactuar con las personas en su entorno natural. Cuando los
investigadores hablan sobre estar en el campo están hablando de estar en el lugar de los hechos
y participar en la vida cotidiana de las personas que están estudiando.

Para Di Virgilio et. Al (2007) “Cuando en Ciencias Sociales hablamos de trabajo de campo,
hacemos referencia a investigaciones que implican en su desarrollo la comprensión de
fenómenos sociales en sus escenarios naturales, mediante la combinación de diversas fuentes
de información” (p. 92). Como expresan los autores antes mencionados, nosotros como
investigadores ingresamos al campo no solamente con el fin de recolectar datos, sino también
con el objetivo de tratar de comprender la forma en que las personas involucradas en el estudio
comprenden y viven su propia realidad. Teniendo en cuenta que para comprender esa realidad
se deben aplicar una serie de técnicas y sus respectivos instrumentos, los cuales permiten
recolectar la información que posteriormente será sistematizada, analizada e interpretada.

Diseño de investigación

Esta investigación se utilizó la investigación acción participativa como método de

indagación, la misma provee un contexto concreto para involucrar a los miembros de
una comunidad o grupo en el proceso de investigación en una forma no tradicional,
como agentes de cambio y no como objetos de estudio. Eliot (1993) indica que la
investigación acción participativa: “Es el estudio de una situación social con el fin de
mejorar la calidad de la acción dentro de la misma”. Como dice el autor antes
mencionado la investigación acción participativa es un proceso por el cual miembros de
un grupo o una comunidad agobiada por problemas, colectan y analizan información, y
actúan sobre sus dificultades con el propósito de encontrarles soluciones y promover
transformaciones políticas y sociales.
Técnicas

Para la recopilación de información a partir de fuentes primarias, la metodología

cualitativa dispone de métodos con sus correspondientes técnicas entre los cuales se

Encuesta: La observación: Implica a todos los sentidos, no tiene un formato propio, solo
las reflexiones y la sensatez del investigador. La observación cualitativa no es una mera
contemplación “implica adentrarnos en profundidad a las situaciones sociales y
mantener un papel activo y una reflexión permanente” (Hernández et al, 2010). Los
datos son recogidos por observaciones directas sobre el comportamiento de una
persona, tratando de evitar que éstas se sientan observadas y así actúen de manera
habitual, también pueden realizarse observaciones a un proceso.

La entrevista: La entrevista cualitativa es más íntima, manejable y abierta, se define

como “una reunión para intercambiar información entre una persona (el entrevistador)
y otra (el entrevistado) u otras (entrevistados)” (Ibídem). De igual manera también se
utilizó la revisión documental.

Instrumentos de recolección de datos

Los instrumentos de recolección de datos son las herramientas que permiten llevar a
cabo el levantamiento de la información con el fin de determinar las necesidades
existentes en la organización objeto de estudio. El investigador debe utilizar distintas
maneras de recopilar la información que requiere para realizar el estudio. Para este
estudio se manejó como instrumento para recopilar la información una entrevista
semiestructurada la cual contenía la cantidad de 8 ítems. La entrevista semiestructurada
recolecta datos de los entrevistados a través de un conjunto de preguntas abiertas
(Rodríguez, G., Gil, J., García, E., 1996). Dicho en otras palabras, el propósito de estas
preguntas es permitir a los entrevistados contestar con su lenguaje real. La naturaleza
de estas preguntas permite que el entrevistado exprese sus pensamientos, sentimientos
y experiencias sin interferencia del entrevistador o de respuestas preestablecidas.
Población

Según Arias (2006) define población o población objetivo a Un conjunto finito o infinito
de elementos con caracteristicas comunes para los cuales seran extensivas conclusiones
de la investigación. Esta queda determinada por el problema y por los objetivos del
estudio (p. 81)

Tipos de población

• Población finita. Es aquella cuyo elemento en su totalidad son identificables

por el investigado.

• Población Infinita. Es aquella cuyos elementos es imposible tener un registro

identificable.

• Población accesible. Es la porción finita de la población objetivo a la que

realmente se tiene acceso y de la cual se extrae una muestra representativa

Delimitación de la población

La población objetivo debe estar delimitada con claridad y precision en el problema de

investigación, interrogante y en el objetivo general del estudio

Deben estudiarse poblaciones FINITAS Y ACCESIBLES. Esto facilitará la determinación de

un tamaño muestral adecuado, ajustado a la disponibilidad y tiempo

Si la población, por el numero de unidades que la integran, resulta accesible en su

totalidad, no será necesario tomar muestra.
Muestra

Según el mismo Autor, define muestra como: Un subconjunto representativo y finito que se
extrae de la población accesible (2006,p,83)Los pasos para definir la muestra, según Kinnear y
Taylor son:

• Definir la población
• Identificar el marco muestra de donde se obtienen las unidades maestrales (lista
existente o confeccionada con la “unidad de análisis, ejemplo: nominas, registros, bases
de datos)
• Determinar el tamaño de la muestra
• Seleccionar un procedimiento de muestre
• Seleccionar la muestra
 CAPÍTULO IV: RESULTADOS

Diagnóstico de la situación

Asma: El 24.3% de esta comunidad padece de asma se estima que los que más sufren
está enfermedad en esta comunidad son los Niños y los Adolescentes ya que como su
sistema inmunológico está en desarrollo y también debido a los diferentes agentes
patogenos que encontramos en el ambiente el aire contaminado debido a la quema de
arboles o por cocinar en fogón nos lleva a concluir que los niños, adolescente y adultos
mayores son más propenso a esta enfermedad como se está viviendo en esta
comunidad

Obesidad: El 9.7% de esta comunidad son obesos más que todo lo podemos apreciar
en bebés debido a la alimentación a la que están sometido a pesar de la circunstancia
del país podemos decir que solo pudimos apreciar en esta comunidad a pocos como
era casi que contado adolescentes y adultos con esta patología

Alergia: El 4.8 de esta comunidad sufre de alegia como tal nos dijeron que la mayoría
de las alergias que nos pudieron información eran alergia por polvo o algunos
productos de limpieza pero también nos encontramos a dos niños con alegia a ciertos
medicamentos y a un adulta con alegia a una fruta como a una adolescente con alegia
a un medicamento.
Diabetes: El 14% de esta comunidad padece de diabete debido a sus altos consumos
de azúcares nos encontramos desde niños que son raros los caso hasta personas
adultas con esta enfermedad en esta comunidad

La hipertensión es un problema de salud común y afecta a aproximadamente el 17,3% de

las personas encuestadas. Si no se controla adecuadamente, la hipertensión puede aumentar
el riesgo de enfermedades cardiovasculares, como enfermedades del corazón y accidentes
cerebrovasculares. Es importante realizar cambios en el estilo de vida y, en algunos casos,
tomar medicamentos para controlar la presión arterial y reducir el riesgo de complicaciones
relacionadas con la hipertensión.

Infarto: Según la encuesta 8% de las personas encuestadas padecen infartos. Los

factores de riesgo para los infartos incluyen la hipertensión, el tabaquismo, la diabetes,
el colesterol alto y la obesidad. Es importante tomar medidas para prevenir los infartos,
como llevar un estilo de vida saludable, controlar los factores de riesgo y buscar
atención médica adecuada. En caso de experimentar síntomas de un infarto, como
dolor en el pecho, dificultad para respirar y sudoración excesiva, es crucial buscar
ayuda médica de emergencia inmediatamente.

Enfermedades mentales: Conforme a las encuestas realizadas el 19,5% de las personas

encuestadas experimentan enfermedades mentales. Estas condiciones pueden tener múltiples
causas, como factores genéticos, químicos y ambientales. Es importante buscar ayuda
profesional y recibir tratamiento adecuado para manejar y mejorar la salud mental. Esto puede
incluir terapia psicológica, medicación y cambios en el estilo de vida para promover el
bienestar mental a largo plazo.

Alcoholismo: Mediante la encuesta, se encontró que el 4,8% de las personas que

participaron en ella suelen experimentar alcoholismo. El alcoholismo puede tener diversas
causas, como factores genéticos, ambientales y psicológicos. Los síntomas del alcoholismo
pueden incluir la incapacidad para controlar o detener el consumo de alcohol, la dependencia
física y emocional del alcohol, y la aparición de problemas relacionados con el consumo, como
dificultades laborales, familiares o legales. Es importante buscar ayuda profesional si se
sospecha de un problema con el alcohol y buscar tratamientos adecuados, como terapia de
rehabilitación y apoyo psicológico, para superar el alcoholismo y promover una vida saludable
y sobria.
Flujograma
 Conclusión
Tras realizar una exhaustiva encuesta en la Brisas Del Orinoco UD 128, se han obtenido
resultados reveladores respecto a la incidencia del Alzheimer en esta comunidad. De
acuerdo con los datos recopilados, se ha determinado que un 19.5% de las personas
encuestadas presentan indicios o han recibido un diagnóstico confirmado de esta
enfermedad neurodegenerativa.

Estos resultados son significativos, ya que indican que un porcentaje considerable de la

población de la Brisas Del Orinoco UD 128 se ve afectado por el Alzheimer. Esta condición
no solo afecta a los individuos diagnosticados, sino también a sus familias y seres
queridos, quienes asumen el rol de cuidadores y deben enfrentar desafíos diarios para
brindarles el apoyo necesario.

En vista de estos resultados, es crucial implementar estrategias de concientización y

educación sobre el Alzheimer en la comunidad. Esto permitirá que tanto los afectados
como sus familias puedan acceder a información precisa acerca de la enfermedad, así
como a recursos y servicios de apoyo. Además, es fundamental promover la
investigación y el desarrollo de tratamientos y terapias innovadoras que contribuyan a
mejorar la calidad de vida de las personas afectadas por esta enfermedad.

Estos resultados son significativos, esperamos que estos hallazgos sean utilizados como
base para impulsar acciones concretas en beneficio de las personas que viven con
Alzheimer en esta comunidad . La empatía, el apoyo y la solidaridad son fundamentales
para crear una comunidad inclusiva y comprensiva con aquellos que enfrentan esta
condición neurodegenerativa.
 Recomendaciones

• Establecer programas de educación y concientización sobre el Alzheimer en la UB

Brisas Del Orinoco UD 128, dirigidos tanto a la comunidad en general como a los
familiares y cuidadores de las personas afectadas.
• Promover la detección temprana del Alzheimer mediante campañas de
información y acceso a pruebas de evaluación cognitiva en la comunidad
• Facilitar el acceso a servicios de atención médica especializada en el Alzheimer,
como neurólogos, geriatras y psicólogos especializados en enfermedades
neurodegenerativas.
• Implementar grupos de apoyo para familiares y cuidadores de personas con
Alzheimer, brindando un espacio seguro donde puedan compartir experiencias,
recibir orientación y apoyo emocional.
• Fomentar la investigación y el desarrollo de tratamientos innovadores para el
Alzheimer, apoyando proyectos científicos y promoviendo la participación en
ensayos clínicos.
• Establecer alianzas con organizaciones locales y regionales dedicadas al cuidado
del Alzheimer, para ampliar los recursos disponibles y fortalecer las redes de
apoyo en la comunidad.
• Promover la inclusión social de las personas con Alzheimer, sensibilizando a la
comunidad sobre las necesidades y desafíos que enfrentan, y fomentando su
participación activa en actividades comunitarias.
• Brindar información y recursos sobre técnicas de cuidado y manejo de
situaciones específicas relacionadas con el Alzheimer, tanto para los familiares
como para los profesionales que trabajan con estas personas.
• Sensibilizar a los medios de comunicación y a la sociedad en general sobre el
impacto del Alzheimer, promoviendo una narrativa compasiva y libre de
estigmatización.
• Trabajar en colaboración con las autoridades locales y organizaciones de salud
para garantizar el acceso a servicios de atención integral y de calidad para las
personas con Alzheimer en la UB Brisas Del Orinoco UD 128.
 Bibliografía
• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta
Oficial de la República, N° 36.860. Diciembre 30, 1999.
• Ley Del profesional de enfermería
• Fidias Arias (2006)
• McKernan, J. (1999). Investigación-acción y currículum. Madrid: Morata.
• Bavarezco (2006), menciona que “la investigación no tiene significado sin
las técnicas de recolección de datos”)
• Taylor, S. J. y Bogdan, R. (1996) Introducción a los métodos cualitativos de
investigación. Barcelona: Paidós.

• Página Web WWW.Wikipedia.org.com

• Página Web WWW.alzheimers.gob
• Página Web WWW.Monografias.com