En la actualidad la ciencia, la tecnología y sociedad están dirigidas a incrementar los esfuerzos hacia el fomento y consolidación de una nueva cultura científica tecnológica que corresponde con las exigencias y demandas de la realidad económica social. La polémica que han generado relación entre ciencia, tecnología y sociedad en las diversas esferas de la vida social.
Relacion: Cultura, ciencia y tecnologiaCesar Sanchez
Este documento describe las relaciones entre cultura, ciencia y tecnología. Explica que la cultura se refiere a los conocimientos, creencias y comportamientos de un grupo social, incluidas las tecnologías que usan. La ciencia se basa en el método científico para generar conocimientos objetivos mediante observación y experimentación. La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios. El documento también discute cómo la ciencia y la tecnología han transform
Las humanidades se refieren al estudio de las expresiones y creaciones humanas como la historia, el arte, la literatura y la religión. Proporcionan herramientas para comprender mejor la experiencia humana y los valores que dignifican a las personas. Las humanidades buscan ayudar al hombre a vivir de manera plena y encontrar un sentido de propósito en medio de las crisis actuales.
Presentación ciencia, tecnologia y sociedad.NUVIA GUERRERO
Este documento discute la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que la ciencia describe los hechos naturales de manera sistemática y precisa, mientras que la tecnología aplica los conocimientos científicos para crear bienes y servicios. Además, señala que la sociedad influye en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, mientras que éstas a su vez transforman a la sociedad. Finalmente, concluye que existe una estrecha interdependencia entre estos tres elementos, si
La historia es el estudio de los hechos verídicos del pasado desde la aparición de la escritura hasta el presente. Los historiadores investigan y estudian la sucesión de eventos y procesos de las sociedades humanas a través del tiempo y el espacio. La historia se clasifica en universal, nacional, regional o local dependiendo del alcance geográfico y cultural que abarca.
Ciencia y tecnologia y sociedad Joselin martinezpaolisjoselin
TITULO: Ciencia, tecnología y sociedad, AUTOR: Joselin Martinez. En este campo se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales; el enfoque general es de índole interdisciplinar, concurriendo en él disciplinas de las ciencias sociales y la investigación académica en humanidades como la filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la sociología del conocimiento científico, la teoría de la educación y la economía del cambio técnico.
El documento discute la relación entre cultura, filosofía y ciencia. Sostiene que la ciencia no es ajena a la cultura y que ignorar los aportes de la filosofía y las humanidades en la educación científica tiene consecuencias negativas. También describe los diferentes componentes de la cultura moderna y cómo interactúan entre sí, resaltando el papel central de la filosofía y la tecnología.
Este documento presenta una discusión sobre la relación entre ciencia, tecnología y sociedad. Incluye definiciones de estos términos y explora la historia y evolución de cada uno, así como cómo se han influenciado mutuamente a lo largo del tiempo. También examina cómo la sociedad ha adoptado y utilizado los avances científicos y tecnológicos, y cómo estos a su vez han moldeado a la sociedad.
El documento describe las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que la ciencia genera conocimiento a través de la observación y el razonamiento, la tecnología permite construir objetos que satisfacen las necesidades humanas, y la sociedad son grupos de personas con características compartidas. Estas tres áreas están interconectadas e interdependientes, ya que el progreso de una apoya el progreso de las otras.
Este documento describe la evolución de la historia y las ciencias sociales como disciplinas. Explica que originalmente servían para transmitir la herencia cultural y legitimar el poder político. Luego, en el siglo XIX, se usaron para inculcar valores cívicos y construir identidades nacionales. A mediados del siglo XX, surgieron nuevos enfoques influenciados por otras disciplinas sociales, enfocándose más en procesos sociales que en hechos aislados. Esto llevó a una renovación epistemológica donde la historia analiza el
El documento describe las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia y la tecnología se influyen mutuamente y también influyen en el desarrollo de la sociedad. La ciencia proporciona conocimientos para la tecnología, mientras que la tecnología brinda recursos para el avance de la ciencia. Ambas actividades son productos sociales que cambian constantemente debido a factores culturales y valores sociales.
El presente documento trata de conceptos generales sobre la introducción a la antropología, para posteriormente tratar de todo lo relacionado a antropología socio-cultural, y por ende a la antropología educativa
El documento presenta un resumen del origen y desarrollo del enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Explica que CTS surgió en los años 1960-1970 como una crítica al modelo tradicional que veía a la ciencia y la tecnología como procesos autónomos, y propone en cambio verlos como inherentemente sociales, influenciados por factores políticos, económicos y culturales. También describe las perspectivas europea y estadounidense de CTS y sus aplicaciones en la investigación, política y
El documento describe el paradigma CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad), una propuesta educativa que involucra aspectos económicos, sociales, ambientales y culturales. El paradigma CTS busca que los estudiantes apliquen aprendizajes a su vida cotidiana. Aunque el enfoque CTS podría mejorar la educación en Chile desarrollando competencias, no se ha podido implementar debido a limitaciones de recursos económicos y rigidez del currículo.
Este documento presenta un libro sobre ciencia, tecnología y sociedad desde una perspectiva conceptual. El libro analiza por separado los conceptos de ciencia, tecnología y sociedad en los tres primeros capítulos, examinando después en el cuarto capítulo las relaciones recíprocas entre los tres. El objetivo es ofrecer una visión general pero también crítica de estas cuestiones desde un enfoque interdisciplinar propio de los estudios CTS, resaltando la importancia de la educación para la participación pública en temas tecnocientíf
El ser humano a medida que se va desarrollando es responsable de su cuerpo por lo que, es aquí donde se presenta la Educación Física, ya que esta enseña la mejor manera de cuidarlo a través del ejercicio físico, relajación y recreación. De igual manera, se relaciona con su entorno y domina el espacio donde vive.
Este documento introduce las ciencias sociales y la importancia de comprender el presente a través del estudio del pasado. Explica que los países están interconectados y que para entender los conflictos actuales hay que conocer la formación de los pueblos y culturas a través de la historia. También destaca que muchas de nuestras instituciones y creencias se originaron hace miles de años y que el estudio del pasado nos permite vivir el presente de manera más creativa y comprometida con el futuro.
La cultura se refiere al conjunto complejo de conocimientos, creencias, arte, moral, costumbres y otras capacidades y hábitos adquiridos por los seres humanos como miembros de una sociedad. A lo largo de la historia, el concepto de cultura se ha identificado principalmente con el conocimiento, aunque también incluye otros componentes como la praxis, el valor y la comunicación. Actualmente, la cultura se entiende como todo aquello que es socialmente transmitido en una sociedad, incluyendo los modos de vida y patrones de conducta social, artí
Este documento presenta un resumen de la antropología psicológica. Explora estudios realizados en psicoanálisis transcultural, enfermedades mentales y símbolos culturales. También examina las escuelas de antropología cognitiva, cultura y personalidad, y antropología psicoanalítica. Finalmente, discute las teorías de configuracionalismo, estructura de caracteres y personalidad básica en relación con la cultura.
Este documento define ciencia, tecnología y sociedad y describe sus características principales. Explica que la ciencia es la base de la tecnología y que ambas están al servicio de la sociedad. Las tres están relacionadas y se desarrollan mutuamente para beneficio de la humanidad. Sin embargo, no toda tecnología ha sido beneficiosa y la ciencia aún no puede responder a todo.
La ciencia y la tecnología tienen una relación simbiótica donde la ciencia proporciona conocimientos fundamentales para el desarrollo de la tecnología, mientras que los avances tecnológicos son indispensables para el progreso de la ciencia. Ambas actividades son productos sociales que influyen y se ven influenciadas por la sociedad, por lo que es importante considerar sus implicaciones sociales al aplicar sus resultados.
Este documento describe la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que estos tres conceptos están interconectados y se necesitan mutuamente para desarrollarse. La ciencia genera conocimiento que se aplica a través de la tecnología para beneficiar a la sociedad. A su vez, las necesidades y avances de la sociedad impulsan el progreso de la ciencia y la tecnología. Juntos, la ciencia, la tecnología y la sociedad forman un círculo donde cada uno contribuye al desarrollo
El documento describe las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que la ciencia genera conocimiento a través de la observación y el razonamiento, y que la tecnología aplica este conocimiento científico para crear herramientas y sistemas que mejoran la vida humana. Además, señala que estos tres conceptos se influyen mutuamente y deben trabajar juntos para que haya progreso social y tecnológico.
Diapositiva ciencia tecnologia y sociedadPEDRO DIAZ
El documento discute la relación entre ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la ciencia y la tecnología se han desarrollado en estrecha relación y han transformado radicalmente la forma en que los seres humanos interactúan con el mundo y entre sí. Ambas sólo pueden estudiarse teniendo en cuenta el contexto social en el que ocurren.
Este documento presenta una introducción a los conceptos de ciencia, tecnología y sociedad y su relación. Define la ciencia como el conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación y experimentación. Define la tecnología como el uso práctico de la ciencia para satisfacer las necesidades humanas. Define la sociedad como un grupo que comparte una cultura e interacciones. Explica que la ciencia, tecnología y sociedad están interrelacionadas y se necesitan mutuamente para el progreso.
Este documento presenta información sobre ciencia, tecnología y sociedad. En 3 oraciones resume lo siguiente: La ciencia, tecnología y sociedad estudia los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico. Se originó hace tres décadas a partir de nuevas corrientes de investigación. Hoy en día se define como un campo de trabajo bien consolidado institucionalmente en universidades, centros educativos y administraciones públicas.
El documento discute las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad. Explica que la sociedad desarrolla la ciencia, la cual a su vez utiliza los conocimientos adquiridos para mejorar las tecnologías. Estas tecnologías pueden usarse tanto para avanzar en la ciencia como para beneficiar directamente a la sociedad, formando así un círculo de interrelaciones complejas entre los tres elementos.
Este documento presenta definiciones y conceptos clave sobre ciencia, tecnología y desarrollo sustentable. Explica que la ciencia es un conjunto de conocimientos sistemáticos adquiridos a través del método científico. Describe los métodos inductivo y deductivo para la investigación científica. Además, define la tecnología como el uso de conocimientos para satisfacer necesidades humanas y clasifica las tecnologías. Por último, contrasta el modelo de desarrollo occidental con el modelo de desarrollo sustentable.
Este documento presenta definiciones y conceptos clave sobre ciencia, tecnología y desarrollo sustentable. Explica que la ciencia es un conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través del método científico. Describe los métodos inductivo y deductivo y clasifica las ciencias. Define tecnología y su clasificación. Finalmente, introduce el modelo de desarrollo sustentable y sus aspectos.
Presentación ciencia. tecnologia y sociedad p1Carolina
El documento trata sobre la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que la ciencia desarrolla conocimiento a través de la observación y experimentación, la tecnología aplica ese conocimiento para modificar el entorno, y la sociedad influye en ambas y se ve influenciada por ellas. El campo de estudio de la Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) analiza esta relación compleja para promover la participación ciudadana en decisiones relacionadas a la ciencia y tecnología.
El documento trata sobre la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que la ciencia desarrolla conocimiento a través de la observación y experimentación, la tecnología aplica ese conocimiento para modificar el entorno, y la sociedad influye en ambas y se ve influenciada por ellas. También describe las características y componentes de la ciencia, tecnología y sociedad, y cómo interactúan y se influyen mutuamente.
Este documento trata sobre la relación entre ciencia, tecnología y sociedad. Explora cómo la ciencia y la tecnología han transformado radicalmente la relación del hombre con la naturaleza y cómo interactúan entre sí de manera simbiótica. También define los conceptos de ciencia, tecnología y sociedad, y discute los objetivos y públicos de los estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad.
Este documento presenta información sobre conceptos científicos y tecnológicos. Define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticos y verificables obtenidos a través del método científico. Describe los métodos inductivo y deductivo para la investigación científica. Finalmente, explica conceptos como tecnología, clasificaciones de la tecnología, y modelos de desarrollo como el occidental y el sustentable.
Presentación ciencia, tecnologia y sociedad.NUVIA GUERRERO
El documento describe las relaciones entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Define cada uno y sus características. Explica que la ciencia estudia la naturaleza y sus leyes, la tecnología aplica el conocimiento científico para crear bienes y servicios, y la sociedad es el conjunto de personas que comparten una cultura. Además, señala que existe una estrecha interrelación entre los tres, donde la sociedad promueve el desarrollo científico que a su vez genera nuevas tecnologías aplicables a la sociedad.
Este documento describe la relación entre ciencia, tecnología y sociedad. Explica que estos tres conceptos se relacionan y dependen mutuamente, formando un ciclo donde los avances científicos generan nuevas tecnologías que a su vez mejoran la sociedad, permitiendo más desarrollo científico. También analiza las características y definiciones fundamentales de la ciencia, tecnología y sociedad para comprender cómo interactúan y se influyen los unos a los otros.
Presentación ciencia, tecnologia y sociedad.NUVIA GUERRERO
Este documento discute la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. Explica que la ciencia describe los hechos naturales de manera sistemática y precisa, mientras que la tecnología aplica los conocimientos científicos para crear bienes y servicios. Además, señala que la sociedad influye en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, mientras que éstas a su vez transforman a la sociedad. Finalmente, concluye que existe una estrecha interdependencia entre estos tres elementos, si
Presentación Ciencia, Tecnología y Sociedadmariacoa
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Actividad N° 1 Presentación Power Point
universidad bicentenaria de aragua
escuela de derecho
sección P1 valle de la pascua
maría jose coa
C.I.26.299.697
1) El documento trata sobre la relación entre ciencia, tecnología y sociedad. 2) Describe que la ciencia genera conocimientos a través de métodos sistemáticos, la tecnología aplica esos conocimientos para crear herramientas, y la sociedad usa la tecnología y también influye en el desarrollo científico. 3) Concluye que la ciencia, tecnología y sociedad están interconectadas y la tecnología es ahora parte integral de la vida de todas las sociedades.
Casullo, Forster & Kaufman. - Itinerarios de la modernidad. Corrientes del pe...frank0071
Itinerarios de la modernidad : corrientes del pensamiento y tradiciones intelectuales desde la ilustración hasta la posmodernidad / Alejandro Kaufman ; Ricardo Forster ; Nicolás Casullo
Casullo, Forster & Kaufman. - Itinerarios de la modernidad. Corrientes del pe...
Ciencia, tecnologia y sociedad
1. República bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
Valle de la Pascua – Edo. Guárico.
Facilitadora:
Leita Ledezma
Estudiante:
Natihonny Montilla
2. Introducción
En la actualidad la ciencia, la tecnología y sociedad están dirigidas a incrementar los
esfuerzos hacia el fomento y consolidación de una nueva cultura científica
tecnológica que corresponde con las exigencias y demandas de la realidad
económica social. La polémica que han generado relación entre ciencia, tecnología y
sociedad en las diversas esferas de la vida social.
3. Ciencia
Es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres que la
componen, los fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos
fenómenos. La ciencia es una facultad del hombre que le permite encontrar
explicaciones a los fenómenos estudiados y respuestas a las interrogantes
planteadas sobre acontecimientos determinados, mediante un conjunto de ideas
que pueden ser provisionales, pues con la actividad de búsqueda continua y el
esfuerzo de hombres y mujeres, estas explicaciones pueden variar y constituir un
nuevo conocimiento.
4. Tecnología
Es el conjunto de conocimientos con las que el hombre desarrolla un mejor entorno,
más saludable, agradable y sobre todo cómodo para la optimización de la vida. La
tecnología combina la técnica de mejoramiento de un espacio con las distintas
revoluciones que se han suscitado en los últimos siglos, específicamente hablando
de la revolución industrial, en ella, se marcó un antes y un después en la
tecnología, el trabajo a mano paso a ser un trabajo en serie producido por una
máquina a base de vapor con la que se movía algún tipo de herramienta y correa
de transporte en él, desarrollando así una materia prima en mayor cantidad, mejor
presupuesto y de excelente calidad.
5. Sociedad
Es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en
común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres
y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad.
Aunque las sociedades más desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio se
encargan las ciencias sociales como la sociología y la antropología), también
existen las sociedades animales (abordadas desde la sociobiología o la etología
social).
6. Características principales
Ciencia
• Fáctica: describe los hechos tal y como son.
• Trasciende los hechos: descarta hechos, produce
nuevos hechos y los explica.
• Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos
que componen cada totalidad, así como las
interconexiones que explican su integración.
• Especializada: es consecuencia del enfoque
analítico.
• Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el
sentido común conoce de manera confusa.
7. Tecnología
• Creación.- La tecnología fue creada para satisfacer las necesidades
básicas del ser humano, comenzando con utensilios y procesos simples y
culminando con procesos complicados y muy técnicos.
• Servicio.- El origen de la tecnología es para el servicio; en sus inicios fue
básicamente física, como se puede ver en los barcos, en las
construcciones y en utensilios físico-matemáticos como el sextante, la
brújula, la plomada y las escuadras que permitieron al ser humano
realizar creaciones y actividades más sofisticadas.
• Ciencia.- La tecnología utiliza mucho la ciencia, sobre todo la química y la
física, pasando inicialmente de la conocida alquimia hasta la química
avanzada que hoy en día nos permite realizar compuestos muy
complicados con fines industriales y médicos.
8. Sociedad
• Las personas de una sociedad constituyen una unidad demográfica, es decir,
pueden considerarse como una población total.
• La sociedad existe dentro de una zona geográfica común.
• La sociedad está constituida por grandes grupos que se diferencian entre sí por
su función social.
9. Relación que existe entre ellos
Se relacionan ya que todos actúan en conjunto para poder
desarrollarse, sin uno prácticamente no podría existir
ninguno. podríamos explicarlo de otra manera, como de que
gracias a la ciencia la sociedad pudo desarrollar tecnología con la
cual poder seguir avanzando en la ciencia, etc. De esta manera
podríamos seguir explicando muchas formas, pero en realidad
todo se resume en lo mismo, estos 3 conceptos deben trabajar
juntos para que pueda haber desarrollo, beneficios, y
conocimientos para cualquiera de estos tres.
10. Conclusión
Los éxitos de la ciencia, en su alianza con la tecnología son indudables. Nos
han proporcionado una gran capacidad para explicar, controlar y
transformar el mundo. Destacando su potencial y gran uso de
herramientas para poder generar conocimiento y aplicaciones concretas.
De este modo, ofrece información seleccionada y recursos esenciales que
fomentan el avance empírico y técnico de la disciplina. Dicho esto, la
importancia de la ciencia y la tecnología aumenta en la medida en la que
el mundo se adentra en lo que se ha dado en llamar "la sociedad del
conocimiento", crece constantemente por su incorporación a los procesos
productivos y de servicios, por su relevancia en el ejercicio de la
participación popular en los procesos de gobierno y también para la
buena conducción de la vida personal y familiar. Además ejerce una
influencia extraordinaria en la vida social en todos sus ámbitos:
económico político, militar y cultural.