El documento describe un ejército mal equipado que sufrió repetidas derrotas en una guerra no especificada. Carecía del equipamiento adecuado y no pudo obtener victorias. La línea de tiempo muestra los eventos clave de la guerra y las derrotas del ejército.
La Revolución Rusa comenzó en 1904 con la derrota de Rusia en la guerra contra Japón y estallidos revolucionarios en 1905. Esto llevó a la creación de la Duma pero continuó la inestabilidad política y social debido a la escasez de alimentos y la participación de Rusia en la Primera Guerra Mundial. En febrero de 1917 estalló la Revolución de Febrero que derrocó al zar Nicolás II y estableció un gobierno provisional, pero los bolcheviques bajo Lenin llevaron a cabo la
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - RESUMEN - CORTAIván Castillo
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SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - RESUMIDA - RESUMEN .PPT; CON IMAGENES; CORTA
La Primera Guerra Mundial estalló debido a causas profundas como la rivalidad colonial entre potencias europeas, el nacionalismo exacerbado y los conflictos en los Balcanes, así como causas inmediatas como la carrera armamentista, el sistema de alianzas militares y el asesinato del heredero del imperio austrohúngaro, que llevó a una escalada bélica en la que las potencias se declararon la guerra una tras otra.
Este documento resume el origen, características y tipos de nacionalismo. Explica que el nacionalismo surgió en la época contemporánea ligado a los movimientos liberales y a la burguesía gobernante. Identifica dos tipos principales de nacionalismo: el centrífugo y el centrípeto. Usa como ejemplo la unificación de Italia y describe brevemente el origen del nacionalismo vasco y la historia del Partido Nacionalista Vasco.
La Revolución Francesa comenzó en 1789 debido a problemas económicos, descontento social y nuevas ideas filosóficas. Llevó a cambios como el fin de los privilegios de la nobleza y el clero, la declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, y el establecimiento de la República. Pasó por etapas incluyendo la Asamblea Nacional Constituyente, la Convención gobernada por Robespierre, y eventualmente el gobierno de Napoleón como emperador, antes de su derrota final
La Revolución China se desarrolló entre 1945 y 1949 entre nacionalistas y comunistas liderados por Mao Tse-Tung y Chu-Ten. Fue causada por el régimen autócrata de terratenientes y la ocupación de territorios por potencias extranjeras. Sus consecuencias incluyeron el establecimiento del régimen comunista en China, la industrialización del país convirtiéndolo en una potencia mundial, y que China pasara a poseer armas nucleares.
La Guerra Fría fue un período de tensión geopolítica entre 1945-1990 entre Estados Unidos y la Unión Soviética. Tras la Segunda Guerra Mundial, ambas potencias emergieron como superpotencias con ideologías opuestas, lo que llevó a una división del mundo en bloques capitalista y comunista. Esta rivalidad generó conflictos locales y una carrera armamentista hasta que la caída de la Unión Soviética puso fin a la Guerra Fría.
Tema: La Primera Guerra Mundial.
Contenido:
- Líderes de los países en conflicto.
- Bloques políticos y militares.
- Mapa de Europa en 1914.
- Principales acontecimientos.
- Cronología de la Guerra en Europa.
- Causas y consecuencias.
- Armas utilizadas.
- Principales batallas.
- Mapa de Europa en 1921.
- Conclusiones.
Las trece colonias inglesas en América declararon su independencia de Gran Bretaña en 1776 tras aumentar los impuestos y el control sobre las colonias luego de la Guerra de los Siete Años, lo que llevó a protestas y finalmente a la guerra. Francia, España y los Países Bajos apoyaron a las colonias, lo que les permitió derrotar a los británicos y firmar la Paz de Versalles en 1783, reconociendo la independencia de los nuevos Estados Unidos de América.
Este documento resume las causas y desarrollo de la Segunda Guerra Mundial. Entre las causas se encuentran el resentimiento alemán por el Tratado de Versalles, el ascenso del nazismo en Alemania, y la expansión territorial de Hitler. La guerra comenzó con la invasión alemana de Polonia en 1939 y eventualmente involucró a la mayoría de las potencias mundiales hasta 1945, dejando aproximadamente 50 millones de muertos y una destrucción generalizada.
La Revolución Industrial ocurrió entre finales del siglo XVIII y principios del XIX, transformando la sociedad y economía de Inglaterra e impulsando la industrialización en Europa. Las principales características incluyeron la mecanización de procesos productivos, el paso de talleres familiares a fábricas, y el uso de nuevas fuentes de energía como el carbón y el vapor. Esto condujo a un aumento de la producción y la división internacional del trabajo.
La Primera Guerra Mundial fue el conflicto bélico más devastador hasta ese momento en la historia, dejando más de 20 millones de bajas entre 1914 y 1918. Los principales países involucrados fueron Alemania, Austria, Gran Bretaña, Francia, Rusia y más tarde Estados Unidos. Aunque la causa inmediata fue el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria, las crecientes tensiones entre las potencias europeas por cuestiones territoriales, coloniales y nacionalistas llevaron a la escalada del conflicto. Las consecuencias incluy
Este documento presenta a los principales protagonistas de la Primera Guerra Mundial, incluyendo a Clemenceau, Wilson, Guillermo II, Lloyd George, Nicolás II y Lenin, describiendo brevemente sus roles como primeros ministros y líderes de Francia, Estados Unidos, Alemania, Gran Bretaña, Rusia y los bolcheviques.
PRINCIPAMENTE PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA QUINTO, SOBRE PROTAGONISTAS DESPUES DE LA GUERRA DEL CHACO 1935 ADELANTE, QUE SE ALINEAN A LA IZQUIRDA NACIONAL SOCIALISTA
Las consecuencias de la Primera Guerra Mundial incluyeron consecuencias económicas, humanas, ideológicas y políticas. Económicamente, los países europeos quedaron arruinados por los gastos de guerra, mientras que Estados Unidos se convirtió en la principal potencia. Humanamente, la guerra causó entre 9-10 millones de muertes en el frente y muchas más de civiles. Políticamente, los tratados de paz remodelaron las fronteras europeas y crearon nuevos estados, mientras que el Tratado de Versal
La Primera Guerra Mundial comenzó en 1914 y finalizó en 1918. Fue una guerra a gran escala que involucró a las principales potencias mundiales de la época agrupadas en dos bloques: la Triple Entente y la Triple Alianza. El conflicto se originó por las tensiones territoriales y nacionalistas en Europa y fue desencadenado por el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria en Sarajevo. La guerra se caracterizó por la guerra de trincheras y el uso de nuevas tecnologías como los tanques y la avi
A comienzos del siglo XX, la exportación de productos como el café y el petróleo impulsó el crecimiento económico de Colombia. Muchos campesinos emigraron a las ciudades en busca de mejores condiciones de vida. Entre 1899 y 1902, el país vivió la guerra de los Mil Días entre liberales y conservadores, dejando más de 100 mil muertos y una profunda crisis.
El documento describe el fin de la hegemonía conservadora en Colombia y el establecimiento de la República Liberal entre 1930 y 1946. La crisis económica de 1929, la masacre de las bananeras en 1928, y la división del partido conservador en 1930 debilitaron a los conservadores y permitieron la elección del liberal Olaya Herrera. Su gobierno y los gobiernos liberales posteriores promovieron reformas sociales, económicas y educativas para modernizar el país.
En el siglo XIX, Colombia estuvo caracterizada por la incomunicación entre regiones, la falta de acuerdos políticos entre las clases dirigentes, y cada región tenía su propia economía e independencia bajo caudillos locales con ejércitos propios. La economía se basaba en grandes haciendas dedicadas a la exportación agrícola y minería, que utilizaban mano de obra esclava y mestiza. Esto llevó a una sociedad extremadamente desigual dominada por una élite terrateniente.
La Guerra Fría fue un período de tensión entre 1946-1991 entre Estados Unidos y la Unión Soviética que no derivó en un conflicto directo debido al peligro de destrucción mutua por armas nucleares. Se caracterizó por la confrontación ideológica entre el capitalismo y el comunismo y la formación de bloques liderados por cada superpotencia. El miedo a una guerra nuclear contribuyó a evitar un enfrentamiento armado directo, aunque hubo conflictos localizados y crisis periódicas hasta que la Unión Soviética se d
El Frente Nacional fue una coalición bipartidista entre 1958 y 1974 en Colombia que estableció la alternancia en la presidencia cada 4 años entre el Partido Liberal y el Partido Conservador. Este acuerdo puso fin a la violencia partidista y estableció un periodo de estabilidad política y desarrollo económico en el que se implementaron varias reformas y programas sociales durante los gobiernos de los sucesivos presidentes liberales y conservadores.
El Frente Nacional fue una coalición bipartidista entre 1958 y 1974 en Colombia que estableció la alternancia en la presidencia cada 4 años entre el Partido Liberal y el Partido Conservador. Este acuerdo puso fin a la violencia partidista y estableció un periodo de estabilidad política y económica en el país, durante el cual se realizaron importantes reformas y proyectos de desarrollo.
Guia para el trabajo de investigación sobre el siglo xx i bimestretellyluces70
La guía proporciona instrucciones para un proyecto de investigación sobre el siglo XX dividido en 6 informes. El primer informe incluye la creación de un blog y una descripción del tema. Los informes 2-5 requieren presentaciones sobre el origen, antecedentes, causas e historia del tema. Los informes posteriores permiten profundizar en un subtema a través de varios formatos como entradas, videos o presentaciones.
El documento presenta dos objetivos de aprendizaje relacionados con el reconocimiento de las causas de la expansión colonial y de la Primera Guerra Mundial. Incluye instrucciones para completar cuadros, definir términos clave y responder preguntas sobre ambos temas. El estudiante debe entregar los trabajos el 21 de agosto y el 27 de agosto respectivamente.
Este cronograma detalla las actividades y entregas de un curso de noveno grado durante las semanas de agosto a octubre. Incluye la entrega semanal de talleres y de informes de investigación sobre temas de historia mundial del siglo XX como la expansión colonial, las guerras mundiales y la revolución rusa. También cubre temas de historia de Colombia como la industrialización y la geografía europea.
El documento resume la Primera Guerra Mundial, incluyendo sus causas, desarrollo y consecuencias. Se menciona que la guerra se libró entre 1914 y 1918 entre las grandes potencias europeas y se extendió a otros continentes, involucrando a 60 millones de soldados y causando 10 millones de muertes. También describe las alianzas entre los bandos beligerantes, los antecedentes y causas del conflicto como el imperialismo, nacionalismo y carrera armamentista, así como las consecuencias sociales, territoriales y económicas de la gu
La violencia en Colombia entre 1946 y 1966 dejó más de 200.000 muertos y 4 millones de desplazados. La división del Partido Liberal en 1946 facilitó el regreso al poder del Partido Conservador. El asesinato del líder liberal Jorge Eliécer Gaitán en 1948 desató disturbios en Bogotá que se extendieron por el país. La violencia continuó durante dos décadas e involucró a grupos liberales, conservadores y comunistas, así como a fuerzas paramilitares y de seguridad del Estado.
El populismo se refiere a movimientos políticos que rechazan a los partidos tradicionales y apelan al pueblo para obtener poder. Suelen surgir durante transiciones de sociedades rurales a industriales urbanas, explotando sentimientos de opresión e injusticia entre las masas. Los líderes carismáticos se presentan como parte del pueblo para entender sus problemas y prometer políticas que los favorezcan, aunque a veces de forma autoritaria.
El cronograma presenta el plan de estudios para los grados novenos A, B y C durante el mes de febrero y marzo. Incluye temas como la violencia en Colombia, la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Fría y los Años Dorados, además de fechas para la entrega de informes y talleres.
Este documento describe 7 talleres relacionados con temas de historia mundial que los estudiantes deben completar durante el tercer bimestre. El primer taller involucra la recopilación de información sobre la Segunda Guerra Mundial. Los talleres 2 y 3 cubren temas de violencia en Colombia y un mapa conceptual sobre la Segunda Guerra Mundial. Los talleres 4-7 incluyen preguntas sobre capítulos de un libro de texto sobre temas como la Guerra Fría, la Guerra de Corea, la Guerra de Vietnam y la Revolución China. Se
El documento contiene ocho talleres sobre varios capítulos de un libro de historia. Los talleres cubren temas como los problemas con las reparaciones después de la Primera Guerra Mundial, la Gran Depresión, el ascenso de los regímenes totalitarios en Europa, y los eventos y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Los estudiantes deben responder preguntas y completar actividades sobre estos temas históricos.
El cronograma detalla las actividades de un segundo bimestre, incluyendo la entrega de talleres y trabajos de investigación sobre temas históricos como la posguerra, el fascismo italiano y las causas de la Segunda Guerra Mundial. Los estudiantes entregarán 8 talleres y realizarán 18 informes de investigación durante el período.
El documento presenta el cronograma de actividades y entregas para cuatro grupos (9A, 9B, 9C, 9D) durante el mes de septiembre y octubre. Incluye talleres, informes de investigación, presentaciones y fechas importantes como el Día de las Matemáticas. Las actividades se enfocan en temas como la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa, la industrialización en Colombia y el estado en la economía.
Este documento resume las principales fases y acontecimientos de la Primera Guerra Mundial entre 1914 y 1918. Comenzó como una guerra de movimientos en el frente occidental, pero pronto se convirtió en una guerra de trincheras y desgaste. Mientras tanto, en el frente oriental hubo importantes ofensivas alemanas y rusas. Con el tiempo, más naciones se unieron al conflicto en uno y otro bando. Eventualmente, el agotamiento de los recursos y las revueltas internas llevaron al colapso de los imperios
Al no tener soporte documental, me vi en la necesidad de orientar mis esfuerzos, para rescatar algo de la historia de la escuela, por la vía oral. Programé reuniones regionales con maestros egresados de la escuela de diferentes generaciones, encontrándome que muchos compañeros no recordaban mucho de lo acontecido en la Normal
Se realizaron reuniones de trabajo con egresados de la Normal en Los Mochis, Culiacán, Mazatlán, Tijuana y Tepic, permitiéndome recabar cierta información para el logro de nuestro objetivo, rescatar parte de la historia de nuestra querida Normal.
Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía (extraordinario) de julio de 2024 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para descubrir una definición de los JUEGOS OLÍMPICOS mediante el acomodamiento de piezas de un rompecabezas. La intención de esta actividad es, promover procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, lenguaje, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje, neurociencias, etc.
Revista digital "La Gatera de la Villa". Historia y patrimonio de Madrid.
Contenido:
.-«Al quite». Editorial.
.- «Los fusilamientos del 3 de mayo de 1808». Por Pablo J. Aguilera Concepción.
.- «Glosario arquitectónico (26): Portada. Iglesia parroquial de San Simón (Piñuécar)». Por Julio Real González y Cristóbal Coleto García.
.- «Luz de candelas», de Ana B. Nieto. Por José Manuel López Marañón.
.- «Entrevista a José Antonio López Medina». Por Ana García Aranda.
.- «Romance madrileño (18)». Por Miguel González.
.- «Cosas que pasan... Cuando resurge el pasado». Por Mario Sánchez Cachero.
.- «El Madrid de anteayer... La Plaza de la Villa». Por Mario Sánchez Cachero.
.- «Los secretos del Retiro (I). Una cabeza enterrada en el parque del Retiro en Madrid». Por José Ignacio Salvador Morán.
.- «Panorama de un siglo de la radio en Madrid (I) ». Por Juan Pedro Esteve García.
.- «Fotogato: Parque Lineal del Manzanares. Butarque, Villaverde Bajo». Por Cristóbal Coleto García.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En conclusión, se puede definir la planeación estratégica institucional como la relación ineludible de todos los elementos constituyentes de su filosofía, asumidos como maniobra específica para dinamizar el componente misional y de esta manera aportar en el día a día valor competitivo, evidenciado en el mejoramiento de procesos, fortalecimiento de cultura corporativa y consecución de resultados predeterminados; la relación de estos elementos se pueden considerar como componentes del ADN corporativo, expresados en la manera de actuar de todos sus miembros y en la característica de los resultados deseados; ¡Todo producto construido, todo resultado obtenido, es fruto de la interacción de estos elementos, denominado alto impacto de transferencia corporativa¡.
