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    Fiche Parfum

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    Teresa Pereira
    Le document décrit une leçon sur l'histoire du parfum. La leçon comprend quatre étapes: une recherche sur le site Web Fragonard, une discussion, une production écrite et une présentation orale. Les étudiants apprennent les origines du parfum en Égypte, en Grèce et au Moyen Âge.

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    Fiche Parfum

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    Le document décrit une leçon sur l'histoire du parfum. La leçon comprend quatre étapes: une recherche sur le site Web Fragonard, une discussion, une production écrite et une présentation orale. Les étudiants apprennent les origines du parfum en Égypte, en Grèce et au Moyen Âge.

    Description originale:

    Fiche Pédagogique

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    Le document décrit une leçon sur l'histoire du parfum. La leçon comprend quatre étapes: une recherche sur le site Web Fragonard, une discussion, une production écrite et une présentation orale. Les étudiants apprennent les origines du parfum en Égypte, en Grèce et au Moyen Âge.

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    Fiche

    pdagogique

    Lhistoire du parfum
    http://www.bonjourdefrance.com/

    Tche

    Objectif culturel

    Connaitre un lment spcifique de civilisation.


    Le but final de lactivit est de mener les
    tudiants une perception de la langue dans
    sa globalit culturelle.
    Lorsque les apprenants sont confronts aux
    diverses thmatiques typiquement franaises,
    ils rencontrent le thme du parfum que ce soit
    travers les publicits ou par les achats de
    parfum quils font eux-mmes.
    Il est important pour le professeur dexpliquer
    que la civilisation est une partie de la langue.

    Lenseignant insistera sur le lien entre le fait


    dapprendre une langue et de connaitre les
    lments culturels qui sont lis au pays. Il peut
    expliquer quil y a un vocabulaire spcifique qui
    peut un certain moment sapparenter au
    FOS.

    Objectifs communicatifs
    Le but didactique est de faire connaitre les
    lments typiques de civilisation de la langue
    trangre que ltudiant apprend et de faire en
    sorte quil soit capable den expliquer les
    contenus et les perspectives puis quil sache
    les prsenter.
    En contexte, comprendre comment le parfum
    sinscrit dans la socit franaise aujourdhui
    en connaissant les raisons historiques de son
    dveloppement.
    Savoir et comprendre pourquoi un lment a
    pris tant dimportance dans une culture.
    Lenseignant va commencer par un petit
    questionnaire en forme de remue-mninges
    qui permet de faire citer tous les lments
    perus comme des clichs reprsentatifs
    quune culture.

    Niveau : B2

    Pr requis
    Maitriser les connecteurs de temps et avoir un
    vocabulaire riche et appropri.

    Matriel
    Un ordinateur avec une connexion internet.
    Le matriel pour la prise de notes (stylos /
    papier)
    Si le groupe ne possde pas dordinateurs
    individuels, alors le professeur peut imprimer la
    premire page du lien.

    Temps : 2h

    --------------------------------------------------------------------------------------

    Bonjour de France |Fiches pdagogiques / Sylvie GUINOT

    Etape 1 : Modalit de travail: le


    groupe peut sinstaller dans la
    salle multimdia.

    Lenseignant doit fournir les questions


    suivantes aux tudiants et leur demander de
    chercher le site ladresse ci-dessous:
    http://www.fragonard.com/parfums_grasse/FR/
    fragonard/histoire_du_parfum_et_fragonard/
    Dans ce site la page douverture prsente
    lhistoire du parfum, le professeur peut
    proposer de prendre quelques minutes pour
    lire les questions avant de lire le texte et de
    chercher les informations
    Le professeur va distribuer la liste des
    questions quil aura au pralable photocopies
    (voir annexe).
    Chaque tudiant prend le temps de lire les
    questions individuellement.

    Activit 1
    Questions:
    -Do vient le mot parfum ?
    Rponse : per fumum
    -Pourquoi cela a-t-il un lien avec la fume ?
    Rponse Lhomme a toujours t expos aux
    odeurs faites autour du feu.
    -Quel est le premier but de la cration du
    parfum ?
    Rponse : La religion.
    -Quelle ville joue un rle dans lhistoire du
    parfum en Egypte
    Rponse : Alexandrie
    -Quel rite est trs important chez les
    Egyptiens et qui est li au parfum ?
    Rponse : Le rite de lembaumement
    -En Grce : do les grecs importentils les
    matires premires
    Rponse : dorient et Afrique
    -Au Moyen Age quest-ce qui fait reculer
    limage du parfum ?
    Rponse : Ladoption du Christianisme

    Ltudiant note le nom des grandes priodes


    sur son cahier.
    Le professeur demande ensuite aux tudiants
    de citer ces priodes et il les inscrit au tableau
    LEgypte
    LAntiquit romaine
    Le Moyen Age
    La Renaissance
    La Parfumerie moderne
    Suivant le niveau et lintrt de la classe, il est
    possible de tracer une petite chronologie
    historique qui pourra servir dans les tapes
    suivantes du cours donc il la laissera au
    tableau pendant tout le cours

    Etape 2

    Cette tape dveloppe la comptence de la


    production orale.
    Le professeur va lancer une discussion.
    Les tudiants vont intervenir en disant ce qui
    les tonne le plus dans le dveloppement de
    cet lment culturel.
    Le but de cet exercice est dexprimer des
    termes de comparaison :
    Comme ,plus moins
    Mais aussi de lopposition
    loppos de , contrairement ,

    Etape 3

    Production crite
    Chaque tudiant prend une feuille, puis le
    professeur demande aux tudiants de choisir
    un lment de leur culture et de le dvelopper
    suivant le modle du lien sur le site du muse
    de la parfumerie.
    Lactivit peut se dvelopper ainsi :
    Aprs avoir choisi un lment typique de la
    culture de son pays, ltudiant va indiquer les
    grandes lignes historiques et reproduire un
    texte sur le modle de celui qui est propos
    dans le site.

    Etape 4 :

    Activit 2

    Production orale

    Le professeur va demander aux tudiants de


    reprer le nom des grandes priodes de
    lhistoire.

    Chaque tudiant prsente pendant 10 min la


    spcialit quil a retenue.

    Bonjour de France |Fiches pdagogiques / Sylvie GUINOT

    Activit 1
    Visitez le site :
    http://www.fragonard.com/parfums_grasse/FR/fragonard/histoire_du_parfum_et_fragonard/

    Ensuite, rpondez aux questions.


    1. Do vient le mot parfum ?

    2. Pourquoi cela a-t-il un lien avec la fume ?

    3. Quel est le premier but de la cration du parfum ?

    4. Quelle ville joue un rle dans lhistoire du parfum en Egypte

    5. Quel rite est trs important chez les Egyptiens et qui est li au parfum ?

    6. En Grce : do les grecs importentils les matires premires

    7. Au Moyen Age quest-ce qui fait reculer limage du parfum ?

    Bonjour de France |Fiches pdagogiques / Sylvie GUINOT

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