Comment Rédiger Un Résumé

LF
2015-2016
Le rsum 1
I. Enjeux et objectifs du rsum

Rsumer un livre signifie :
Rduire et abrger le contenu dun livre

Rester fidle aux faits et aux sens
Mettre en valeur lessentiel, ngliger les dtails
Pour montrer que le texte est compris
Faire le rsum dun livre sert :
Faire des choix entre ce qui est important et ce qui lest moins
Rendre compte avec objectivit de la pense dautrui
Synthtiser et prciser son expression crite
Garder une trace de ses lectures
II. Prparation
1. Pendant la lecture
Tenir une grille de lecture (voir Fiche de lecture)
Dgager dune phrase le contenu de chaque chapitre ou partie sur un carnet de notes,
fiche
Pour gagner du temps et ne rien oublier, prendre des notes sur un brouillon (en notant les
numros des pages) ou directement sur le livre mme.
2. Aprs la lecture
Relire les annotations apportes sur sa grille de lecture et sur son carnet de notes
Rsumer le livre en une phrase simple dune ou deux lignes maximum.
3. Centrer son rsum

Rpondre aux questions suivantes :
Quoi ? (Quelle est laction principale ?)
Qui ? (Qui mne laction ?)
O ? (Dans quel contexte, dans quelle ville, dans quel milieu social ?)
Quand ? ( quelle poque ? Pendant combien de temps ?)
Comment ? (Avec quels moyens ? Par quelles actions ? Avec laide de qui ? Malgr
lopposition de qui ?)
Pourquoi ? (Dans quel but ?)
4. Construire un plan
Deux types de plans sont possibles (il vous faudra choisir un type de plan selon les indications
ou les prfrences de chaque professeur) :
1
Ce rsum a t cr partir :
. du document : Faire le rsum dun livre , consult en 11 juillet 2014 sur le site du Collge Pasteur, Saint Rmy,
Acadmie de Dijon (http://www.collegepasteur.org/spip.php?article171)
. des cours de Janine Incardona (Univ. Valencia)
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Le plan chronologique qui suit le fil du rcit, cest--dire la progression de laction dans le
temps : la situation initiale, llment perturbateur, les pripties, llment de rsolution,
la situation finale.
Le plan logique qui ne suit pas le fil du rcit, mais qui le rorganise de manire en faire
ressortir les tenants et les aboutissants : une cause et ses consquences ; un problme, une
cause et ses solutions ; un but et ses moyens daction...
Faire un premier schma au brouillon
III. Rdaction du rsum

Consacrer un paragraphe par tape importante (selon le plan choisi)
Faire des phrases courtes :
o Conseils : Pour viter les longues prsentations de personnages qui encombrent et
obscurcissent un rsum, on peut utiliser lpithte dtache (apposition) du
type : Labb Pirard, protecteur de Julien, guide sa carrire la sortie du
sminaire.
Utiliser le prsent de lindicatif et la 3e personne :
o Observation : le problme du narrateur nest pas prendre en compte dans un rsum
qui doit se faire la 3e personne
Si le rcit lui-mme est la 1re personne, choisir la formulation suivante :
Le narrateur raconte que .
Sil sagit dun rcit autobiographique, on peut crire :
Rousseau voque sa petite enfance
IV. Relecture et correction du rsum
Un rsum tant par essence une rduction qui ne doit pas imiter le rcit, mais en rendre compte,
il faut proscrire les descriptions, les dialogues, bref tout ce qui contribue crer un effet de
pause, de scne dans un livre : le rsum ne doit pas tre une rdaction inspire, mais un
concentr dinformations claires.
Vrifier la clart et la cohrence des pronoms personnels utiliss.
Supprimer toute forme de commentaire ou dopinion personnelle.
Supprimer tous les dtails qui semblent inutiles ou peu clairs.
Supprimer les priphrases en choisissant le mot juste.
Relire voix haute le rsum corrig.
V. Trucs et astuces
Ne pas copier
o Ne pas utiliser le faux rsum de la quatrime de couverture (le dos) du livre qui est une
accroche commerciale , une sorte de rsum inachev du livre, destin donner envie
dacheter ou de lire le livre
o Ne pas calquer non plus son rsum sur la postface ni sur la prface du livre qui proposent
une critique donc un avis personnel, une opinion sur le livre.
Choisir le temps du rcit
Mme sil sagit dun rcit au pass, il vaut mieux faire le rsum au prsent, toujours plus
vivant, moins lourd... et nettement moins dangereux quun rsum au pass simple. En
effet, les constructions au pass simple impliquent souvent des phrases trop littraires et
compliques qui nont pas leur place dans cet exercice.
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Utiliser des pronoms personnels

Attention la confusion entrane par des pronoms personnels mal identifis : deux il
diffrents doivent tre prciss : on peut utiliser celui-ci (le dernier dont on a parl) et
celui-l ou on donnera un indice : prnom, mtier, ou qualit pour diffrencier les deux
il .
Rsumer un rcit structure complexe
Dans le cas dun rcit la structure temporelle complique (avec des flash-back ou
analepses ) ou dun rcit plein de pripties complexes, il ne faut pas rentrer dans
les dtails, mais simplifier au contraire pour une plus grande lisibilit du rsum :
Aprs bien des hsitations et de nombreux contretemps, il se dcide ...
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