Les Étapes D'une Mission Géotechnique
Les Étapes D'une Mission Géotechnique
Les Étapes D'une Mission Géotechnique
publiques par les prestataires de droit priv. Les lments de missions norma-
lises concernant plus particulirement la gotechnique taient :
tape 0 : Conception primaire Avant projet sommaire (APS)
tape 1 : Conception secondaire Avant projet dtaill (APD)
tape 2 : Conception tertiaire Spcications techniques dtailles (STD)
tape 3 : Choix des entrepreneurs Dossier de consultation des entreprises (DCE)
tape 4 : Contrle des entrepreneurs Contrle gnral des travaux (CGT)
Rception des travaux (RDT)
La forme de cette nomenclature, appellations, dnitions et limites de chaque
tape, a t ensuite plusieurs fois modie sans trop en changer le fond :
Selon la loi MOP du 13/07/85 et le dcret Missions du 01/12/93 se
succdent ainsi les tapes d Esquisse (dbut dAPS ?), d Avant projet
(n dAPS, APD, dbut de STD ?), d Assistance au matre douvrage
(DCE ?), d Ordonnancement, Pilotage, Coordination (CGT, RDT ?).
La norme NF P 94-500 relative la Classication des missions gotechniques
types dnit six missions : une mission de travaux de sondages et dessais G0,
quatre tapes dtude proprement dite G1 Prliminaire Avant projet (APS,
APD ?), G2 Projet (STD ?), G3 Excution (STD, CGT ?), G4 Suivi
(CGT, RDT ?) et une mission dexpertise G5.
Dans dautres nomenclatures, on trouve aussi : tudes prliminaires ,
tudes pralables , tude de la solution retenue , tude du projet
La loi et la norme ne sont pas cohrentes, ce qui pose des problmes dapplication.
Ainsi, malgr lobligation formelle qui les impose en principe, il est prfrable de
sen tenir la nomenclature du dcret du 2/2/73 plus claire, plus pratique et passe
dans le langage courant du BTP pour prsenter tape par tape, la dmarche
gnrale de ltude gotechnique dun grand amnagement ; celle de ltude
gotechnique dun ouvrage isol peut tre simplie, mais il est ncessaire de
respecter le cheminement par tapes successives en allgeant ventuellement les
moyens de chacune : limiter une telle tude au niveau des STD nexclut pas quil
faille dnir et caractriser le site pour que louvrage lui soit correctement adapt ;
un APS et un APD sommaires sont donc toujours indiqus.
Si louvrage est llment dun amnagement de zone ou de trac dont on a
ralis ltude gnrale srieusement, il est possible de commencer son tude
gotechnique ltape de lAPD ou mme des STD, car son site est dj carac-
tris. Sil sagit dun ouvrage isol ou si ltude gnrale a t plus ou moins
nglige, que son implantation et son emprise soient ou non arrtes, il est
ncessaire de commencer lAPS ou mme la faisabilit pour caractriser son
site et ainsi donner un cadre gnral ltude.
* Dnition : tude gnrale du site et de ses abords pour en dfinir les carac-
tres gotechniques principaux et esquisser les grandes lignes de l'adaptation
du projet au site.
* Documents tablis : schma structural plans et coupes gotechniques
schmatiques petite chelle (carte IGN, plan cadastral) commentaires
gnraux sur l'aptitude du site recevoir les amnagements projets et dfinition
des principes gnraux d'adaptation.
* Rsultats : le matre d'uvre peut s'appuyer sur ces documents pour entre-
prendre l'tude du plan de masse du projet et tablir un cot d'objectif provisoire
de son adaptation au sol.
* Techniques : gologie petite chelle (1/20 000 1/5 000) photographies
ariennes gophysique et sondages rapides.
Quand le projet est arrt dans ses grandes lignes et son site dnitivement
retenu, le gotechnicien devrait organiser ltude pour quelle soit rapide,
conomique et complte ; ainsi le matre duvre recevrait sous une forme
directement utilisable, les renseignements dont il a besoin pour prciser le cot
de son projet, pour prparer les dossiers dappels doffres et tablir le
programme dexcution de louvrage. ce niveau, des variantes ou des imprci-
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sions mineures sont encore tolrables comme celles qui concernent le dtail de
ses fondations, mais dans ce cas, les critres ayant permis de dnir son implan-
tation et son type ne devront pas tre remis en question.
Quand le projet dexcution est au point, toutes les donnes techniques sont en
principe xes ; si ltude gotechnique a dbut avant cette mise au point,
certaines de ces donnes peuvent tre en partie issues de considrations
gotechniques gnrales quil faudra ensuite prciser. Mais cest souvent au
moment de passer lexcution que lon se rend compte de labsence ou de
linsufsance des renseignements gotechniques ; cela se produit notamment
dans le cas douvrages de petites dimensions, construits dans un site impos. Il
faut alors obtenir les lments gotechniques quantitatifs, ncessaires
lexcution dun projet qui ne peut pratiquement plus tre modi ; il peut sagir
dans le cas dun immeuble, de dnir un niveau de fondation, une contrainte
admissible et de prvoir ventuellement un ordre de grandeur des tassements.
Dans le cas gnral o elle nintervient qu cette tape et dans ce but, ltude
gotechnique ne dpasse nanmoins pas techniquement lAPS ; trop limite,
elle napporte pratiquement jamais la prcision que lon en attend sans lui
donner les moyens de latteindre ; indiquer un ordre de grandeur de tassement
ou mme ne faire que prvoir quil pourrait sen produire, nest pas raliser une
tude gotechnique de tassement dtape STD.
Ltude gotechnique 277
Le bon entretien dun ouvrage nest pas une mission normalise. Or, durant la
vie de louvrage, le gotechnicien pourrait tre amen intervenir pour tudier
le comportement de lensemble site/ouvrage, expliquer un dommage, en
permettre la rparation immdiate et peu onreuse ou mme viter la ruine. Au
moins pendant la dure de ce que lon appelle la garantie dcennale, la plupart
des matres d'ouvrages prfrent attendre nimporte quel vnement qui peut
passer pour un dommage louvrage pour tenter de recevoir une indemnit,
plutt quassurer un entretien videmment coteux. Cest l un effet secondaire
dun droit trop peu raliste qui ne sait protger quen indemnisant.