Cours 3CB Mecanique 1 Forces
Cours 3CB Mecanique 1 Forces
Cours 3CB Mecanique 1 Forces
MÉCANIQUE
A1. Forces
I) Rappels
point d’application
direction
r
F
intensité: 4 unités
r
Attention : F = force avec ses
r 4 caractéristiques
F = intensité de F (= l’une des 4 caractéristiques)
F = 4 unités
3) Mesure de forces
a) Une force est mesurée par l’effet qu’elle produit.
Exemple : une force est d’autant plus grande que la déformation qu’elle produit
sur un ressort est plus grande.
x = allongement
F = intensité de la force
appliquée
F
=k
x
x F = kx
avec k = raideur du ressort
k = constante d’élasticité
r
F
4) Forces de contact
a) réaction du support
Chaque support (corps) exerce une force sur un
autre corps qui est en contact avec lui. Par
R
exemple, si un objet repose sur une table, cette
table exerce une force sur l’objet. Cette force est
appelée réaction du support, elle est toujours
verticale à la surface de contact.
b) force de frottement
La force de frottement existe lorsque deux corps
sont en contact. Elle s’oppose toujours au
mouvement.
F R
La force de frottement qui s’oppose au mouvement
mo
n’a pas seulement un effet négatif, elle est uve
indispensable pour assurer le contact entre deux m en
surfaces (p.ex. contact des pneus sur la route, t
freinage).
T T
P
(ii) tension exercée par un ressort
1) Définition
Un solide est en équilibre dans un repère déterminé si tous ses points sont
immobiles dans ce repère.
2) Solide soumis à 2 forces
F2
F1
L’expérience
r rmontre que l’anneau A (de poids négligeable) auquel on a appliqué 2
forces F1 et F2 est en équilibre si
(i) les 2 forces ont même direction et même support
(ii) les 2 forces ont même intensité
(iii) les 2 forces sont
r de rsens contraire
On dit que les 2 forces F1 et F2 sont des forces opposées.
même support
r r
meme intensité F1 = −F2
sens opposé
Remarque
F2 F1
r r
Les forces F1 et F2 ont même direction
ont même intensité
sont de sens contraire
mais il n’y a pas d’équilibre car les 2 forces n’ont pas le même support.
F1 F3
R
F2
L’expérience montre que si le solide soumis à 3 forces est en équilibre alors :
(i) les 3 forces sont contenues dans le même plan (forces coplanaires)
(ii) les supports des 3 forces passent par un même point O (forces
concourantes) r r r r
(iii) la somme vectorielle R = F1 + F2 fait équilibre à F3 c’est-à-dire :
r r
R = −F3
r r r
R + F3 = 0
r r r r
(F1 + F2 ) + F3 = 0
r r r r
F1 + F2 + F3 = 0
r r r r
D’où la condition d’équilibre : F1 + F2 + F3 = 0
Attention
r r r: r
F1 + F2 + F3 = 0 n’entraîne pas F1 + F2 + F3 = 0
1) Résultante de 2 forces r r r
On appelle résultante R de deux forces F1 et F2 la force unique qui produit le
même
r r effetr que les deux forces appelées composantes.
R = F1 + F2
r r r
R = résultante de F1 et F2
r r r
F1 et F2 sont les composantes de R
2) 2 forces concourantes
F2 R F2 R
F2
F1 F1
r r r
R s’obtient comme diagonale du parallélogramme construit sur F1 et F2 comme
côtés. r r r
Méthode simplifiée (construction du triangle): mettre F2 à la suite de F1 ; R
r r
s’obtient en reliant l’origine de F1 à l’extrémité de F2 .
3) 3 forces
r rconcourantes
r r r r r
R = F1 + F2 + F3 avec R' = F1 + F2
r r r
R = R'+F3
F1
R’
R
F2
F3
r r r
le parallélogramme construit sur F1 et F2 donne R'
r r r
le parallélogramme construit sur R' et F3 donne R
F1
F2 R
r r
F1 et F2 de même sens
r r r
R = F1 + F2
R = F1 + F2
r r
la résultante a même sens que F1 et F2
b) 2 forces de sens contraire
F2 F1
R
r r
F1 et F2 de sens contraire
r r r
R = F1 + F2
R = F1 − F2
la résultante a même sens que la force la plus grande
F1
F
F2
r
Construire le parallélogramme qui a pour diagonale F et dont les côtés se
trouvent sur les directions données Ox1 et Ox2.
F1
F
F2
r
La composante F2 cherchée s’obtient comme deuxième côté du
r r
parallélogramme ayant F comme diagonale et F1 comme côté.
V) Exercices
1) Exercice r r
Trouver la force résultante des forces F1 et F2 . On donne : F1=8N et F2=4N. Trouver
l’intensité de la force résultante par le calcul.
F1
F2
2) Exercice r r
Déterminer la résultante des 2 forces F1 et F2 concourantes et colinéaires de même
sens (F1=6N, F2=7N). Vérifier le résultat par le calcul.
3) Exercice r r
Déterminer la résultante des 2 forces F1 et F2 concourantes et colinéaires de sens
opposés (F1=14N, F2=5N). Vérifier le résultat par le calcul.
• Trouver graphiquement la
tension dans chaque fil pour
α=30° et α=70°. (On propose de
prendre une échelle de 100N par
cm)
• Retrouver le résultat ci-dessus
par un calcul trigonométrique.
5) Exercice
6) Exercice