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    BCP Francais

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    Le corpus présente trois documents sur l'expression des émotions sans parole. Le premier décrit l'évolution des sentiments amoureux de Colin pour Chloé. Le deuxième est une pièce de théâtre où les personnages communiquent sans finir leurs phrases. Le troisième est une photo de mimes au cirque.

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    Le corpus présente trois documents sur l'expression des émotions sans parole. Le premier décrit l'évolution des sentiments amoureux de Colin pour Chloé. Le deuxième est une pièce de théâtre où les personnages communiquent sans finir leurs phrases. Le troisième est une photo de mimes au cirque.

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    sur 6

    SESSION 2019

    BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
    Toutes spécialités

    BREVET DES MÉTIERS D’ART


    Toutes spécialités

    ÉPREUVE DE FRANÇAIS

    Lundi 17 juin 2019

    Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet.
    Ce sujet comporte 6 feuilles numérotées de 1/6 à 6/6.

    (L’usage du dictionnaire et de la calculatrice est interdit)

    Durée de l’épreuve : 2 heures 30


    Coefficient : 2,5

    Baccalauréat Professionnel et Brevet des Métiers d’Art – Toutes spécialités


    Épreuve de Français Sujet
    Repère de l’épreuve : 1906-FHG FR2 Page 1/6
    Objet d’étude : La parole en spectacle

    Texte 1

    Colin, accompagné de ses amis Alise et Chick, rencontre Chloé pour la première fois
    lors d’une fête chez Isis, une de leurs connaissances.

    « C’est Colin, dit Isis. Colin, je vous présente Chloé. »


    Colin avala sa salive. Sa bouche lui faisait comme du gratouillis de beignets brûlés.
    « Bonjour ! dit Chloé…
    – Bonj… Êtes-vous arrangée par Duke Ellington1 ? » demanda Colin… Et puis il
    5 s’enfuit, parce qu’il avait la conviction d’avoir dit une stupidité.
    Chick le rattrapa par un pan de sa veste.
    « Où vas-tu comme ça ? Tu ne vas pas t’en aller déjà ? Regarde !… »
    […]
    – Zut… Zut… et Bran !… Peste diable bouffre2. Vous voyez la fille là ?…
    10 – Chloé ?…
    – Vous la connaissez ?… dit Colin. Je lui ai dit une stupidité, et c’est pour ça que je
    m’en allais. »
    Il n’ajouta pas qu’à l’intérieur du thorax, ça lui faisait comme une musique militaire
    allemande, où l’on n’entend que la grosse caisse.
    15 « N’est-ce pas qu’elle est jolie ? » demanda Alise.
    Chloé avait les lèvres rouges, les cheveux bruns, l’air heureux et sa robe n’y était
    pour rien.
    « Je n’oserai pas ! » dit Colin.
    Et puis, il lâcha Alise et alla inviter Chloé. Elle le regarda. Elle riait et mit la main
    20 droite sur son épaule. Il sentait ses doigts frais sur son cou. Il réduisit l’écartement de
    leurs deux corps par le moyen d’un raccourcissement du biceps droit, transmis, du
    cerveau, le long d’une paire de nerfs crâniens choisie judicieusement.
    Chloé le regarda encore. Elle avait les yeux bleus. Elle agita la tête pour repousser
    en arrière ses cheveux frisés et brillants, et appliqua, d’un geste ferme et déterminé,
    25 sa tempe sur la joue de Colin.
    Il se fit un abondant silence à l’entour, et la majeure partie du reste du monde se mit
    à compter pour du beurre.

    Boris Vian, L’Écume des Jours, Chapitre 11, 1946.

    1
    Duke Ellington : Pianiste et compositeur de jazz américain.
    2
    Zut…Zut…et Bran ! Peste diable bouffre : interjections, jurons.
    Baccalauréat Professionnel et Brevet des Métiers d’Art – Toutes spécialités
    Épreuve de Français Sujet
    Repère de l’épreuve : 1906-FHG FR2 Page 2/6
    Texte 2

    FINISSEZ VOS PHRASES !

    PERSONNAGES
    MONSIEUR A, quelconque. Ni vieux, ni jeune.
    MADAME B, même genre.

    Monsieur A et Madame B, personnages quelconques, mais pleins d'élan (comme


    s'ils étaient toujours sur le point de dire quelque chose d'explicite) se rencontrent
    dans une rue quelconque, devant la terrasse d'un café.

    MONSIEUR A (avec chaleur) : Oh ! chère amie. Quelle chance de vous...


    MADAME B (ravie) : Très heureuse, moi aussi. Très heureuse de... vraiment oui !
    MONSIEUR A : Comment allez-vous, depuis que ?...
    MADAME B (très naturelle) : Depuis que ? Eh bien ! J'ai continué, vous savez, j'ai
    5 continué à...
    MONSIEUR A : Comme c'est !... Enfin, oui vraiment, je trouve que c'est…
    MADAME B (modeste) : Oh ! n'exagérons rien ! C'est seulement, c'est uniquement...
    Je veux dire : ce n'est pas tellement, tellement…
    MONSIEUR A (intrigué, mais sceptique) : Pas tellement, pas tellement, vous croyez ?
    10 MADAME B (restrictive) : Du moins je le… je, je, je… Enfin !...
    MONSIEUR A (avec admiration) : Oui, je comprends : vous êtes trop, vous avez trop
    de...
    MADAME B (toujours modeste, mais flattée) : Mais non, mais non : plutôt pas assez...
    MONSIEUR A (réconfortant) : Taisez-vous donc ! Vous n'allez pas nous... ?
    15 MADAME B (riant franchement) : Non ! non ! Je n'irai pas jusque-là !
    Un temps très long. Ils se regardent l'un l'autre en souriant.
    MONSIEUR A : Mais, au fait ! puis-je vous demander où vous... ?
    MADAME B (très précise et décidée) : Mais pas de ! Non, non, rien, rien. Je vais
    jusqu'au, pour aller chercher mon. Puis je reviens à la.
    20 MONSIEUR A (engageant et galant, offrant son bras) : Me permettez-vous de... ?
    MADAME B : Mais, bien entendu ! Nous ferons ensemble un bout de.
    […]

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    Épreuve de Français Sujet
    Repère de l’épreuve : 1906-FHG FR2 Page 3/6
    MONSIEUR A (sur le ton de l'intimité) : Chère ! si vous saviez comme, depuis
    longtemps !
    25 MADAME B (touchée) : Vraiment ? Serait-ce depuis que ?
    MONSIEUR A (étonné) : Oui ! Justement ! Depuis que ! Mais comment pouviez-
    vous ?
    MADAME B (tendrement) : Oh ! vous savez ! Je devine que. Surtout quand.
    MONSIEUR A (pressant) : Quand quoi ?
    30 MADAME B (péremptoire1) : Quand quoi ? Eh bien, mais : quand quand.
    MONSIEUR A (jouant l'incrédule, mais satisfait) : Est-ce possible ?

    Jean Tardieu, « Finissez vos phrases ! ou Une heureuse rencontre »


    La Comédie du langage, 1978.

    _____________________
    1
    péremptoire : autoritaire

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    Épreuve de Français Sujet
    Repère de l’épreuve : 1906-FHG FR2 Page 4/6
    Document 3

    Mimes at the Circus : Neill & Niamh (Mimes au cirque), 2012


    http://www.rocknrollbride.com

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    Épreuve de Français Sujet
    Repère de l’épreuve : 1906-FHG FR2 Page 5/6
    Évaluation des compétences de lecture (10 points)

    Présentation du corpus

    Question n° 1 : (3 points)
    Présentez brièvement le corpus (en 3 à 6 lignes) en montrant son unité et ses
    différences.

    Analyse et interprétation

    Question n° 2 : texte 1 (3 points)


    Comment l’écriture montre-t-elle l’évolution des sentiments de Colin ?

    Question n° 3 : texte 2 et document 3 (4 points)


    Au-delà des mots, de quelles manières les personnages parviennent-ils à
    communiquer ?

    Évaluation des compétences d’écriture (10 points)

    Selon vous, l’expression des émotions passe-t-elle nécessairement par la parole ?

    Vous répondrez à cette question, dans un développement argumenté d’une


    quarantaine de lignes, en vous appuyant sur les documents du corpus, sur vos
    lectures de l’année et sur vos expériences personnelles.

    Baccalauréat Professionnel et Brevet des Métiers d’Art – Toutes spécialités


    Épreuve de Français Sujet
    Repère de l’épreuve : 1906-FHG FR2 Page 6/6

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