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    sur 5

    Liceul Agricol Poarta Alba

    Prof. Ciuraru Vasilica le 29 octobre 2019

    Nom …………….

    Epreuve écrite
    - Bienvenue en France ! -
     Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu
     Timpul de lucru efectiv este de 50 de minute.

    1. Subiectul I ( 20 de puncte).

    Lis le texte suivant:

    UN AMI, C'EST MERVEILLEUX...

    - Ma vie est monotone (dit le renard) ... Mais si tu m'apprivoises, ma vie sera -comme
    ensoleillée. S'il te plaît... apprivoise-moi!
    Je veux bien, dit le Petit Prince, mais je n'ai pas beaucoup de temps. Que faut-il faire?
    - Il faut être très patient, répond le renard...
    Ainsi, le Petit Prince a apprivoisé le renard. Et quand l'heure du départ est venue:
    Ah! dit le renard... Je pleurerai...
    - C'est ta faute, dit le Petit Prince, tu as voulu que je t'apprivoise...
    - Bien sûr, dit le renard. Grâce à toi, j'ai découvert le prix du bonheur... Et je vais te confier
    un secret. Voici. Il est très simple: on ne voit bien qu'avec le cœur. L'essentiel est invisible pour les
    yeux.
    - L'essentiel est invisible pour les yeux, a répété le Petit Prince, afin de se souvenir. - C'est le
    temps que tu as perdu pour ta rose qui fait ta rose si importante.
    - C'est le temps que j'ai perdu pour ma rose... dit le petit prince, afin de se souvenirs - Les
    hommes ont oublié cette vérité, dit le renard. Mais tu ne dois pas l'oublier. Tu deviens
    responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé. Tu es responsable de ta rose...
    - Je suis responsable de ma rose... a répété le Petit Prince, afin de se souvenir.
    Et le Petit Prince est allé revoir les roses au bord de la route, et il leur a dit:
    - Vous n'êtes pas du tout semblables à ma rose. Personne ne vous a apprivoisées et vous
    n'avez apprivoisé personne. Vous êtes comme était mon renard, semblable à cent mille autres.
    Mais j'en ai fait mon ami, et il est maintenant unique au monde!

    D'après A. de SAINT-EXUPÉRY, Le Petit Prince


    Réponds à ces questions :
    1. Qui sont les personnages de ce texte ?
    2. Que penses-tu du désir du renard? Avait-il raison de vouloir être apprivoisé?
    3. Que signifie pour lui « être apprivoisé » ?
    4. Quel est le thème du texte, de quoi il s’agit ?

    2. Subiectul al II-lea ( 20 de puncte)


    Identifiez au minimum 10 verbes et souligniez les dans le texte ci-dessus et ensuite classez les
    en trois colonnes : présent, passé, futur.

    3. Subiectul al III-lea ( 25 de puncte)

    Réponds par oui et par non :

    - As-tu visité la Normandie ?


    - Etes-vous allés en Bretagne ?
    - Ont-ils choisi la France culturelle ?
    - Sont-elles venues vous voir ?
    - Est-ce que vous aurez le temps de visiter tous les monuments ?
    - Est-ce que vous pourrez finir votre dossier sur Paris ?

    4. Subiectul al IV-lea (25 de puncte)

    Réponds sur le modèle :

    Elle achète des pommes? (un kilo)


    - Il boit du thé? (une tasse)
    Elle achète un kilo de pommes. - Ils mangent du pain? (trop)
    - Elle boit du lait? (peu)
    - Vous mangez de la viande? (assez)
    - Elles boivent du café? (beaucoup)
    - Tu veux de l'eau? (un peu)
    - Il achète des fraises? (une barquette)
    - Il faut du beurre? (une plaque)
    BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE
    - Bienvenue en France ! -
    -se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin ȋmpărțirea la 10 a punctajului
    total acordat pentru lucrare.
    SUBIECTUL I
    -Se punctează pentru fiecare răspuns de la cele 4 ȋntrebări câte 5 puncte
    -Se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvare parțială

    SUBIECTUL AL II-LEA
    -Se punctează cu câte 10 puncte identificarea şi sublinierea pe text a verbelor şi cu alte 10
    puncte clasarea acestora ȋn funcție de timpul reprezentat de acestea
    - Se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvare parțială

    Présent Passé Futur


    est a apprivoisé sera
    dit est venue je pleurerai
    apprivoises tu as voulu ……………………
    veux j’ai découvert …………………..
    je n’ai pas a répété ……………………
    Il faut j’ai perdu ……………………
    ………………………. …………………. ……………………

    SUBIECTUL AL III-LEA
    -Se punctează pentru fiecare răspuns de la cele 6 ȋntrebări câte 4 puncte
    -Se acordă câte 2 puncte pentru fiercare răspuns pozitiv /negativ
    -Nu se acordă fracțiuni de punct

    Modèle :
    As-tu visité la Normandie ?
    Oui, j’ai visité la Normandie.
    Non, je n’ai pas visité la Normandie.

    SUBIECTUL AL IV-LEA
    -Se punctează pentru fiecare răspuns de la cele 8 ȋntrebări câte 3.12 puncte
    -Nu se acordă fracțiuni de punct
    Modèle : Il boit du thé ? (tasse)
    Il boit une tasse de thé.
    Matricea de specificații
    Test de evaluare – Bienvenue en France ! –
    Clasa a VIII-a

    Competențe de evaluat C1 C2 C3 C4 C5 Total


    Conținuturi
    Universul personal, exprimarea opiniei personale I.2 (5p) I.2 10p
    pe tema prieteniei I.3 (5p) I.3
    Identificarea temei unui text şi a personajelor I.1 (5p) 10p
    I.4 (5p)
    Identificarea şi recunoaşterea formelor verbale II 10p
    ȋntâlnite ȋn text (10p)
    clasarea verbelor ȋn funcție de timpul verbal II 10p
    reprezentat (10p)
    redarea de răspunsuri simple afirmativ şi negativ III
    la ȋntrebări ȋntâlnite ȋn unitatea de ȋnvățare (25p) 25p
    studiată
    comunicarea ȋn scris, redarea de răspunsuri III

    utilizarea articolului partitiv in prezența IV IV 25p


    elementelor exprimând o cantitate determinată (25p)
    Total 20 20 25 25 90p

    Competențe de evaluat asociate testului de evaluare, pentru clasa a VIII-a

    C1 Înțelegerea unui text scris, cu tema universul personal, relația de prietenie. Identificarea
    personajelor, exprimarea propriului punct de vedere, identificarea subiectului, tema textului
    dat.

    C2 Identificarea şi recunoaşterea formelor verbale ȋntâlnite ȋn text şi clasarea acestora ȋn funcție


    de timpul verbal reprezentat.

    C3 redarea de răspunsuri simple afirmativ şi negativ la ȋntrebări ȋntâlnite ȋn unitatea de ȋnvățare


    studiată

    C4 comunicarea ȋn scris, redarea de răspunsuri

    C5 utilizarea articolului partitiv in prezența elementelor exprimând o cantitate determinată

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