Revision G6 French

Révision
Subject French Title
Grade Level 6 Date

Student’s Name
1 - Read each description and decide if the statement that

follows is L (logical) or I (illogical).
1. Raphaël et Guillaume jouent au base-ball régulièrement.
L Ils sont très sportifs.
2. Quentin déteste lire le journal et étudier. Il préfère lire les
bandes dessinées.
I Il est très sérieux.
3. Mathilde et Cissé ne sont pas gentilles.
L Elles sont méchantes.
4. Coline aime étudier le français et les mathématiques.
I Elle est paresseuse.
5. Arnaud est mince.
I Il est assez gros
Comment est ta famille? CHAPITRE 3
GRAMMAIRE 1
The verb être

Here are the forms of the verb être
je suis nous sommes
tu es vous êtes
il/elle/on est ils/elles sont

2-
Je suis blond et mince. Marie-Paule est brune et grande.
Underline the appropriate form of être to complete each of

Mina’s descriptions.
1. Monsieur Arnaud, vous (es / êtes / sont) génial!
2. Patrick et Amélie (sont / sommes / est) intelligents et
généreux.
3. Zita (suis / est / es) brune et elle a les yeux noirs. Elle (est / es
/ suis) sympa.
4. Moi, je (est / suis / sommes) rousse et mince.
5. Théo, tu (sont / es / êtes) pénible!
GRAMMAIRE 1 CHAPITRE 3
Adjective agreement
In French, adjectives agree in gender and number with the nouns they describe.
To make most adjectives feminine, add –e. To make most adjectives plural, add
–s.
Some adjectives do not follow this pattern. Look at the feminine forms of the
adjectives below.
adjectives that end in –s: gros grosse
adjectives that end in –eux: sérieux sérieuse
adjectives that end in –if: sportif sportive
Other adjectives that have irregular feminine forms: blanc (blanche), bon (bonne),
gentil (gentille), long (longue), mignon (mignonne).
Most French adjectives follow the noun. Some adjectives that come before the
noun are: bon, gentil, grand, jeune, and petit.
Des changes to de when used with an adjective that comes before the noun.
3- Underlinethe correct form of the adjectives to
complete these descriptions.
1. Michèle n’est pas (gros / grosse / grosses)! Elle est
(rousses / roux / rousse) et (mince / minces).
2. André est (sportifs / sportive / sportif) et (sérieuses / sérieux
/ sérieuse).
3. Émilie et Barbara sont (mignons / mignonnes / mignonne)
et (brune / bruns / brunes).
4. Karim et David sont (grands / grandes / grand) et
(marrante / marrants / marrantes).
4- Completethe riddles below to explain who each of

these family members is.
 Le fils de ma sœur est mon neveu .
 Le frère de mon père est mon oncle .
 La sœur de ma mère est ma tante .
 Les enfants de ma tante sont mes cousins .
 La mère de ma mère est ma grand-mere .
 Le père de la mère de ma cousine est mon grand-pere .
Comment est ta famille? CHAPITRE 3
GRAMMAIRE 2
Masc. Fem. Plural Singular Plural

singular singular
my mon ma mes our notre nos
your ton ta tes your votre vos

his son sa ses their leur leurs
her son sa ses
its son sa ses
5- Underline the correct possessive adjectives in her sentences.

1. Je vous présente (ma / mon / mes) mère et (ma / mon / mes) père.
2. Ce sont (ma / mon / mes) frères Eric et Guy et (ma / mon / mes) sœur
Alice.
3. Claude, je te présente (ma / mon / mes) grands-parents.
4. Je te présente (ma / mon / mes) cousines Bertille et Laure.
Contractions with de
De contracts with le and les. There is no contraction with la or l’.
de + la = de la C’est le frère de la fille de Mme

André.
de + l’ = de l’ C’est le copain de l’élève.
de + le = du C’est la soeur du garçon.
de + les = des C’est la mère des frères Leblanc.
6- Your aunt Rose came to your birthday party. She doesn’t

know any of your friends and she has a lot of questions.
Complete each of her questions with de la, de l’, du or
des.
MODÈLE Il est comment, le chat de la grand-mère Duchesne?
6. Comment s’appelle la sœur de la fille rousse?
7. Il est comment, le père garçon grand et blond?
8. Ils sont gentils, les chiens copine de ta sœur?
9. Elle s’appelle comment, la fille amie de Habib?
10. La femme professeur, elle est
intelligente?
11. C’est qui, l’ami frères Lacombe?
Mon année scolaire CHAPITRE 4
GRAMMAIRE 1
-re verbs
There is a group of regular verbs that end in -re. Here are the
forms of one of those verbs, attendre (to wait).
j’attends nous attendons

tu attends vous attendez
il/elle/on attend ils/elles attendent
J’attends mon ami Gilles. Nous répondons à la question du prof.
Other verbs that end in -re: entendre (to hear), perdre (to lose), rendre (to
return [something to someone]), répondre (à) (to answer), and vendre (to
sell).
7- Complete each sentence with the appropriate form of the

verb.
a. Ma sœur et moi nos amis. (attendre)
b. Est-ce que vous vos vieux livres ? (vendre)
c. Je toujours à mon prof d’espagnol.
(répondre)
d. Est-ce que tu le bus le matin? (attendre)
e. Elles…………………leurs livres à la bibliothèque.
(rendre)
f. Alexis écoute sa mère, mais il ne……….pas.
(répondre)
–ger and –cer verbs

Verbs that end in –ger, such as manger, are conjugated like
regular -er verbs, except that they have a spelling change in the
nous form: nous mangeons.
Other(to
encourager verbs that end in –ger:
encourage) corriger (to correct) déranger (to disturb),
échanger (to exchange) changer (to change) voyager (to travel).
Verbs that end in –cer, like commencer have a spelling change in the nous
form:
nous commençons.
Other
avancer verbs
(to go that end in –cer:
forward) lancer (to throw) placer (to place, to put)
prononcer (to pronounce) remplacer (to replace)
8- Write the correct form of the verb given in parentheses.

1. Elles de la glace de temps en temps?
(manger)
2. Tu à étudier le français. (commencer)
3. Nous souvent. (voyager)
4. Il la balle à son copain. (lancer)
5. Nous assez bien le français. (prononcer)

Revision G6 French

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Revision G6 French

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Revision G6 French

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Révision

Subject French Title

Grade Level 6 Date

1 - Read each description and decide if the statement that

The verb être

il/elle/on est ils/elles sont

Underline the appropriate form of être to complete each of

adjectives that end in –eux: sérieux sérieuse

adjectives that end in –if: sportif sportive

4- Completethe riddles below to explain who each of

Masc. Fem. Plural Singular Plural

my mon ma mes our notre nos

your ton ta tes your votre vos

her son sa ses

its son sa ses

5- Underline the correct possessive adjectives in her sentences.

de + la = de la C’est le frère de la fille de Mme

6- Your aunt Rose came to your birthday party. She doesn’t

j’attends nous attendons

J’attends mon ami Gilles. Nous répondons à la question du prof.

7- Complete each sentence with the appropriate form of the

–ger and –cer verbs

8- Write the correct form of the verb given in parentheses.

Vous aimerez peut-être aussi