Caractériser Corr

CARACTÉRISER
I. Observez l’affiche et relevez les informations suivantes : date, lieu et objectif de la soirée.
Jeudi 12 février aux galeries Lafayette Haussmann, trouver votre valentin.
CARACTÉRISER
II. Lisez les annonces affichées et l’entrée de la soirée des célibataires. Puis, choisissez dans la liste le type
d’informations données.
Prénom, numéro de téléphone, adresse mail, âge, date de naissance, description physique, caractère, profession, gouts
et loisirs, situation familiale, type de relation recherchée (mariage ou autre)
informations données : prénom, numéro de téléphone (portable car les numéros commencent par 06), âge (ils ont
tous entre 30 et 40 ans), description physique, caractère, profession, goûts et loisirs, type de relation recherchée
(mariage ou autre).
III. Mariez les célibataires ! à partir des caractéristiques données, imaginez quels couples vont se former. Justifiez
pourquoi.
Couple 1 : David et Alice parce qu’ils aiment tous les deux les voyages, Alice aime la danse et David est professeur de
salsa. Alice est bien dans son corps et dans sa tête, David voit la vie en rose ; tous les deux recherchent une personne
cultivée, ce qui présuppose qu’ils le sont. Ils recherchent tous les deux une relation « légère », à priori sans
CARACTÉRISER
engagement. – Couple 2 : Mélanie et Pietro parce qu’ils aiment tous les deux la musique, il aime les animaux et elle a
deux chats, les deux aiment cuisiner ; Pietro cherche une femme douce et romantique, Mélanie a ces qualités. Ils
recherchent tous les deux une relation sérieuse et durable. Mélanie cherche un homme « grand et mince » mais
Pietro n’est « pas très grand, pas très mince », c’est le seul point sur lequel ils ne semblent pas totalement «
compatibles ».
IV. Associez les phrases de sens équivalent
1. Je suis timide. a) Je déteste la monotonie
2. Je suis généreuse. b) J’adore lire.
3. Je suis indépendante. c) Je ne communique pas facilement
4. J’ai horreur de a routine. d) J’aime bien être libre
5. Je suis passionné par la lecture. e) Je donne beaucoup aux autres.
1–c;2–e;3–d;4–a;5–b
PARLER DE SES GOÛTS ET DE SES CENTRES D’INTÉRÊT
J’aime/ j’adore… mon travail
Je suis passionné(e) par … la lecture
Je m’intéresse à (au/ à la/ à l’/ aux) l’art
---
Je n’aime pas / je déteste la télé
J’ai horreur de (du/ de la/ de l’, des) la routine
V. Relisez les quatre annonces et trouvez les mots pour caractériser :

Physiquement :
Psychologiquement
CARACTÉRISER
LE MASCULIN ET LE FÉMININ DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS

Masculin Féminin À l’écrit
Grand Grande + -e
sportif Sportive -f -> -ive
généreux Généreuse -eux -> -euse
cultivé Cultivée + -e
libre libre -
I. Observez ces annonces de rencontres : il y a une erreur sur le prénom des personnes. Faites les changements
nécessaires pour marquer le masculin ou le féminin des adjectifs.
1. Alexandra : grande, mince, la trentaine. J’ai un poste à responsabilités. Je suis dynamique et organisée. J’aime les
voyages, la musique, mais je déteste être seule. Qui veut passer un week-end avec moi, ou peut-être plus ?
2. Nicolas : 35 ans, petit, mince. Sincère, généreux, doux, j’aime la vie en famille. J’ai un chien mais je suis allergique
aux chats. Je ne suis pas sportif. Je cherche une partenaire pour la vie.
3. Laure : 25 ans, grande, sportive, professeure de gym. Je suis indépendante. J’aime les sorties avec des amis, les
musées, les restos. Je suis à la recherche d’un partenaire cultivé, dynamique, positif mais pas autoritaire.
CARACTÉRISER
II. Reformulez les informations avec un adjectif

Exemple : lui : 1m90, pratique 5 sports.
 Lui : grand, sportif
Elle : diplômée d’une grande école, adore lire, communique peu avec les autres.
Elle : 1m80, 56 kg, championne de ski, aime l’action.
Luis : fait de la peinture et écrit des chansons, aime rencontrer des gens, voit la vie en rose.
Elle : 1m55, 2kg, rêve du grand amour.
1. Elle : intelligente, cultivée, timide – 2. Elle : grande, mince, sportive, dynamique – 3. Lui : créatif, sociable, optimiste
– 4. Elle : petite, ronde, romantique
Transformez les adjectifs qualificatifs au féminin

1. Mon père est bavard et ma mère est bavarde (parlanchín/a)
2. Ton frère est âgé et ta sœur est âgée (mayor)
3. Son époux est agréable et son épouse est agréable (agradable)
4. Mon grand-père est rieur et ma grand-mère est rieuse (risueño/a)
5. Ton oncle est charmant et ta tante est charmante (encantador/a)
6. Son cousin est heureux et sa cousine est heureuse (dichoso/a)
7. Mon fils est étranger et ma fille est étrangère (extranjero/a)
8. Ton neveu est sincère et ta nièce est sincère (sincero/a)
9. Son ordi est cher et ta voiture est chère (Caro/a)
10. Mon petit-fils est distingué et ma petite-fille est distinguée (distinguido/a)
LE CARACTÈRE
Reliez chaque adjectif à son contraire.
1. agréable / j) désagréable
2. sincère / c) hypocrite
3. égoïste / i) généreux
4. charmant / e) hideux
5. rieur / g) sérieux
6. nerveux / a) calme
CARACTÉRISER
7. heureux / h) triste
8. silencieux / d) bruyant
9. bavard / b) réservé
10. patient / f) impatient
Activité écrite :
Dans un petit texte, présentez (prénom et âge) et décrivez le caractère des personnes suivantes. Faites attention au
genre ! Faites attention au genre !
1. Vous
2. « Ma mère… » / « Mon père »
DONNER SON OPINION :

Je crois que…/ à mon avis…/ je considère que…
Je suis (très)…
Il/elle est (très)…
Je ne suis pas (très)…
Il/elle n’est pas (très)…
J’aime bien ça. / Je n’aime pas ça.
CARACTÉRISER
DEVOIRS :
I. Observez la famille Simpson
Complétez le texte avec les mots suivants.

filles /nièce /famille /grands-parents /sœurs /père /frère /mère /fils /mari /parents
Bonjour! Je m’appelle Marge et je vous présente ma famille: Mon mari s’appelle Homer et il a un frère. il s’appelle
Herbert. Leurs parents s’appellent Abraham et Mona. Lisa et Maggie sont nos filles et Bart, c’est notre fils. J’ai deux
sœurs , Patty et Selma. Ling c’est ma nièce Ses grands-parents sont Clancy et Jacqueline, c’est-à-dire, mon père et ma
mère
II. Transformez au féminin les adjectifs qualificatifs suivants et écrivez leur signification en espagnol.
FÉMININ ESPAGNOL
1. intelligent / intelligent
2. bavard/ bavarde
3. agréable/ agréable
4. rieur / rieuse
5. charmant/ charmante
6. heureux/ heureuse
7. sincère/ sincère
8. égoïste/ égoïste
9. fort / forte
10. silencieux / silencieuse
CARACTÉRISER
11. patient /patiente

12. prétentieux /prétentieuse
13. compliqué / compliquée
15. rancunier / rancunière
16. nerveux /nerveuse
17. intelligent / intelligente
18. calme / calme
19. timide / timide
20. réservé / réservée
21. individualiste/ individualiste
22. hypocrite / hypocrite

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V. Relisez les quatre annonces et trouvez les mots pour caractériser :

LE MASCULIN ET LE FÉMININ DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS

II. Reformulez les informations avec un adjectif

Transformez les adjectifs qualificatifs au féminin

DONNER SON OPINION :

Complétez le texte avec les mots suivants.

11. patient /patiente

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