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Projet-2

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L’enseignant : Sage Homme

Français CEM ‫ فرنسية متوسط‬:‫صفحتنا على الفيس بوك‬


L’enseignant : Sage Homme

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L’enseignant : Sage Homme

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L’enseignant : Sage Homme

Projet 02 Séquence 01

Vocabulaire

La reformulation
‫إعادة الصياغة‬

Pour dire autrement et reformuler un mot ou une expression


: ‫لقول أو إعادة صياغة كلمة أو جملة بطريقة أخرى نستعمل‬

« autrement dit » « c'est-à-dire »


.

Le Smartphone, autrement Le téléphone portable, c'est-à-


dit, le téléphone intelligent. dire le mobile.

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L’enseignant : Sage Homme

Projet 02 Séquence 01

Grammaire

L’expression de la cause
‫الجملة السببية‬
Je peux exprimer la cause dans :
: ‫يمكن ان نعبر عن السبب في‬

une phrase simple une phrase complexe


‫جملة بسيطة‬ ‫جملة مركبة‬
à l’aide : à l’aide :

Grace à ‫بفضل‬ Car + proposition indépendante


Cause positive ‫ايجابي‬
Je suis venu en taxi car ma voiture
Je suis arrivé vite grâce au train. est en panne.

Proposition indépendante
Groupe prépositionnel de cause
de cause
Parce que + proposition subordonnée
A cause de ‫بسبب‬
cause négative ‫سلبي‬ Je ne suis pas venu parce que j’étais
malade.
Je ne suis pas sorti à cause du mauvais Proposition subordonnée
temps. de cause
Groupe prépositionnel
de cause
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L’enseignant : Sage Homme

Projet 02 Séquence 01

Conjugaison

Les verbes du 1°gr au passé composé


‫أفعال المجموعة األولى في زمن الماضي المركب‬

Le passé composé exprime une action achevée (terminée)


‫الماضي المركب يعبر عن حدث منتهي‬

La formation ‫التكوين‬

L’auxiliaire Le participe passé


« être » ou « avoir » du verbe à conjuguer
au
er = é
présent de l’indicatif

Nous avons réalisé notre projet.


Auxiliaire avoir participe passé

Verbe « réaliser »
au passé composé

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L’enseignant : Sage Homme

Projet 02 Séquence 01

Orthographe

L’accord du participe passé avec


« être »
être ‫موافقة اسم المفعول مع‬

Le participe passé employé avec « être » ‫اسم المفعول المستعمل مع‬

s’accorde ‫يتوافق‬

avec le sujet ‫مع الفاعل‬


‫الفاعل‬

en genre ‫في الجنس‬ en nombre ‫في العدد‬


masculin ‫مذكر‬ singulier ‫مفرد‬
féminin ‫مؤنث‬ pluriel ‫جمع‬

Il est monté Ils sont sortis


Sujet (m/s) Sujet (m/p)

Elle est montée Elles sont sorties


Sujet (f/s) Sujet (f/p)

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L’enseignant : Sage Homme

Projet 02 Séquence 02
Vocabulaire
Les synonymes /les antonymes
‫المرادفات واألضداد‬

Les synonymes sont des mots qui ont le même sens ou un sens
proche, ont la même nature ils servent à éviter la répétition
‫ تسمح بتفادي التكرار‬، ‫المرادفات هي كلمات لها نفس المعنى او معنى قريب ولها نفس الطبيعة‬
Déchets (nom) = ordures(nom)

Mauvais (adjectif) = nuisible (adjectif)

Polluer (verbe) = salir (verbe)

Les antonymes sont des mots qui ont un sens contraire


‫االضداد هي كلمات لها معنى متضاد‬
Facile ‫ ≠ سهل‬difficile ‫صعب‬
Monter ‫ ≠ صعد‬descendre ‫نزل‬

: ‫ في اول الكلمة‬préfixes ‫أو بإمكاننا تكوين ضد كلمة بإضافة‬


in – im – ir – dés……
Possible ≠ impossible
Dispensable ≠ indispensable
Obéir ≠ désobéir
Régulier ≠ irrégulier

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L’enseignant : Sage Homme

Projet 02 Séquence 02
Grammaire 01

L’expression de la conséquence
‫النتيجة‬

On peut exprimer la conséquence à l’aide de :


‫نعبر عن النتيجة في جملة مركبة أي فيها فعلين‬
:‫نستعمل‬

Par conséquent Donc

Les usines dégagent des feux


Il était malade donc il n’est
par conséquent ils polluent
pas venu
l’air Proposition indépendante de conséquence
Proposition indépendante de conséquence

La phrase après « donc » et « par conséquent » s’appelle


: ‫ تسمى‬par conséquent ‫ و‬donc ‫الجملة بعد‬

Proposition indépendante de conséquence

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Projet 02 Séquence 02
Grammaire 02

L’expression du but
‫الهدف‬
On peut exprimer le but dans une phrase simple à
l’aide de :
:‫نعبر عن الهدف في جملة بسيطة بواسطة‬

Pour + Groupe nominal ‫اسم‬

La foggara est utilisée pour l’arrosage des cultures.


Groupe nominal

Pour
Afin de + Groupe infinitif
Dans le but de ‫فعل‬

afin de
Il faut planter des arbres pour éviter la déforestation
dans le but de Groupe infinitif

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L’enseignant : Sage Homme

Projet 02 Séquence 02
Conjugaison

Les verbes du 2ème gr et quelques verbes


du 3ème gr au passé composé
‫أفعال المجموعة الثانية وبعض أفعال المجموعة الثالثة في زمن‬
‫الماضي المركب‬

Passé composé

Auxiliaire Le participe passé du


Etre ou avoir verbe à conjuguer
Au présent de
l’indicatif
2èmegr 3èmegr
ir i i–u–t–s
Finir fini Partir parti
Salir sali Aller allé
Choisir choisi Faire fait
Pouvoir pu
Devoir du
Apprendre appris

J’ai choisi Tu as fini Il/Elle a applaudi


J’ai fait – Tu as pu – Il/Elle est allé (e) – Nous sommes partis (es)

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L’enseignant : Sage Homme

Les verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire "être" au


passé composé
‫ " في زمن الماضي المركب‬être" ‫األفعال التي تصرف مع‬

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L’enseignant : Sage Homme

Projet 02 Séquence 02
Orthographe

L’accord du participe passé avec


« avoir »
avoir ‫موافقة اسم المفعول مع‬

Le participe passé employé avec avoir ne s’accorde jamais


avec le sujet
‫ ال يتوافق ابدا مع الفاعل‬avoir ‫اسم المفعول المستعمل مع‬
Ils ont nettoyé le quartier
Sujet Verbe

Le participe passé employé avec avoir s’accorde en genre et en


nombre avec le COD placé avant le verbe
‫ يتوافق في الجنس والعدد مع المفعول به المباشر‬avoir ‫اسم المفعول المستعمل مع‬
‫الذي أتى قبل الفعل‬

Les déchets que les usines ont jetés dans la mer ont causé la pollution.
COD Sujet Verbe1 verbe2 COD

Le COD est placé avant le verbe Le COD est placé après le verbe

alors on fait l’accord ‫يتوافق‬ alors on ne fait pas l’accord ‫ال يتوافق‬

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