Les Créoles, Problèmes de Genès

Cahiers de praxématique
28 | 1997
La contextualisation de l'oral
Guy Hazaël-Massieux, Les créoles, problèmes de genèse

et de description
Catherine Détrie
Édition électronique
URL : http://journals.openedition.org/praxematique/3074
DOI : 10.4000/praxematique.3074
ISSN : 2111-5044
Éditeur
Presses universitaires de la Méditerranée
Édition imprimée
Date de publication : 1 janvier 1997
Pagination : 220-223
ISSN : 0765-4944

Référence électronique
Catherine Détrie, « Guy Hazaël-Massieux, Les créoles, problèmes de genèse et de description », Cahiers de
praxématique [En ligne], 28 | 1997, document 15, mis en ligne le 01 janvier 2015, consulté le 25
septembre 2020. URL : http://journals.openedition.org/praxematique/3074 ; DOI : https://doi.org/
10.4000/praxematique.3074
Tous droits réservés

220 Cahiers de praxématique 28, 1997
Guy HAZAËL-MASSIEUX
Les créoles, problèmes de genèse et de description, Publications de l'Université
de Provence 1996, (374 p.)
Cet ouvrage, pensé par Marie-Christine Hazaël-Massieux, s'offre comme un

hommage au chercheur et au fin lettré qu'était G. H.-M., et réunit un nombre
conséquent de ses articles, tous rédigés entre 1980 et 1993. Le recueil s'organise
autour de trois pôles : le premier s'attache à étudier la définition et le classement
des créoles, le suivant se développe autour de la genèse et l'histoire des créoles,
le dernier tente de construire une morphosyntaxe des créoles français. On sait
que G. H.-M. travaillait à une thèse d'État, que la maladie ne lui a pas permis
d'achever, et que tous ces travaux aujourd'hui réunis en un même volume
auraient été réutilisés, ce qui laisse deviner l'ampleur de la recherche entreprise
et son grand intérêt scientifique. En effet, à la lecture de ces articles, on est
constamment frappé non seulement par l'extrême érudition de leur auteur,
spécialiste de grammaire comparée des langues romanes, qui manie langues
anciennes et modernes (il était aussi agrégé d'espagnol) avec un égal brio, mais
aussi par la précision inégalée de ses recherches, l'étendue de ses sources : G.
Lectures et points de vue 221
H.-M. a non seulement lu mais analysé tous les écrits de la colonisation des
Antilles, qu'il s'agisse des textes liés à leur évangélisation, des récits de voyages
de l'époque, des textes administratifs : les représentations du (des) créole(s) que
les discours ont construites, les commentaires directement épilinguistiques, les
écrits référant aux pratiques linguistiques des esclaves et de la société coloniale
ont été sollicités, les pièces versées au dossier figurant en fin d'article : l'analyse
que G. H.-M. effectue de tous ces témoignages anciens montre excellemment
comment le créole est né d'une situation où la diversité des langues africaines,
empêchant l'évangélisation des esclaves dans leur langue maternelle, va per-
mettre le surgissement de variétés de langue qui ne sont peut-être pas encore du
créole, mais qui révèlent du moins des processus de créolisation.
On ne peut évoquer tous les articles (le recueil en regroupe 21), et il est
difficile d'en sélectionner un plutôt qu'un autre, ce qu'on fera pourtant pour
tenter de montrer l'originalité de la méthode de G. H.-M.
Par exemple, pour ce qui est de la genèse de l'expression de la détermina-
tion dans le créole de la Caraïbe (pp. 185-205), G. H.-M., à partir d'un écrit du
Père Jacques Bouton datant de 1640 (Relation de l'establissement des françois
depuis l'an de 1635 en l'isle de Martinique), dans lequel le missionnaire
constate que les Antillais « disent quelques mots sans les articles », va tenter de
dégager comment s'est progressivement manifestée la détermination dans les
créoles caraïbes entre le XVIIème s. et aujourd'hui, en sollicitant comme corpus
des témoignages écrits qui tentent de reproduire des phrases attribuées à des
Caraïbes, ou des textes des enseignements dispensés par les missionnaires aux
candidats au baptême. Ce sondage d'écrits anciens, en parallèle avec l'observa-
tion des exigences du français populaire de l'époque, lui permet de constater
que la ruine du système des marques de détermination du français a été très
rapide, alors que l'émergence de marqueurs proprement créoles a lieu au XVIIIe
siècle. Un actualisateur défini postposé -la apparaît avant 1760, tout en gardant
une valeur encore déictique (c'est au départ une forme sans doute issue de ce…-
là) et qui ne porte pas de distinction de genre. L'ancien article est alors absent,
ou défonctionnalisé ou encore réduit, pour le pluriel, à une consonne de liaison
/z/ qui généralement s'agglutine au mot qui suit. Progressivement la va s'impo-
ser comme article au détriment de sa valeur initiale de déictique. Dès lors le
système créole est acquis.
La démarche de G. H.-M. est la même pour toutes les contributions. S'ap-
puyant simultanément sur la diachronie et la synchronie, elle vise chaque fois
l'explication de phénomènes, leur description étant toujours sous-tendue par une
volonté de compréhension des processus : la description ne fait sens que par
rapport à cette genèse reconstituée, permettant ainsi de mettre en perspective le
fonctionnement actuel du créole. Cette mise en perspective montre ex-
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cellemment comment la langue créole s'autonomise à partir du français, de la

langue donc romane qui est à son origine. Dès lors est essentiel le classement
des créoles par rapport aux langues romanes (enjeu politique et idéologique de
taille puisqu'il s'agit ni plus ni moins de se trouver des ancêtres : Afrique ou
Europe).
Deux classements sont en général avancés en linguistique historique : l'un
génétique (on compare le créole et les langues dont il partage le lexique), l'autre
typologique (on compare les créoles entre eux pour en dégager un type). Or on
se rend compte que les critères et les méthodes d'affiliation génétique des
langues doivent être révisés dès qu'on s'intéresse aux créoles, un classement
fondé sur la continuité génétique postulant l'homogénéité de la langue concer-
née, ce qui n'est pas le cas : héritiers des langues romanes sur le plan lexical,
mais non des normes phoniques et discursives, ils ne peuvent donc pas être
considérés comme apparentés génétiquement aux langues romanes dans la
mesure où la parenté génétique est déterminée par une transmission sans rup-
tures aux niveaux lexical (transmission du matériau linguistique), typologique
et normatif.
Si tous les créoles français révèlent la cohérence du lexique (africanismes
lexicaux quasi-inexistants : environ 95% d'étymons français), on ne peut pas
retrouver cette homogénéité sur le plan phonique ou structurel, où nombre de
formes sont des calques d'expressions africaines. Les créoles ont une dyna-
mique interne qui conduit à une réorganisation du matériau roman : voilà pour-
quoi on peut parler de langues afro-romanes, ou plus généralement de langues
néo-romanes, appellation que propose G. H.-M., et qu'il faut interpréter — car
la terminologie choisie dans un domaine aussi sensible que celui de la filiation
d'une langue (et donc de sa définition et de la problématique identitaire dont
elle s'alourdit) peut toujours être sollicitée pour des enjeux qui débordent le
proprement linguistique — à la lumière du titre de l'article qui ouvre le recueil :
« Une légitimité du troisième type ; la légitimité créole », article qui manifeste
l'importance de la notion émergente de créolité, dont l'originalité réside non
dans le rejet mais dans la réappropriation à la fois des démarches de rupture —
telle qu'a pu l'être la négritude césairienne — et de l'héritage occidental
nécessairement repensé à la lumière de la mise en relation des cultures, le Tout-
Monde selon l'expression de Glissant. De ce point de vue la notion de créolité
se contente de conceptualiser ce que l'élaboration du créole a déjà mis en pra-
tique, le créole résultant d'une praxis linguistique dont le fondement est la
« diversalité » : il est l'héritier légitime de langues plurielles. Inversement,
l'analyse du matériau linguistique, de sa genèse, de sa catégorisation est ainsi
éclairée, sous-tendue (discrètement) par le point de vue anthropologique et
historique que cet article d'ouverture construit autour de la notion de créolité.
Lectures et points de vue 223
Non seulement les praxématiciens, qui considèrent les langues comme l'ex-
pression linguistique de praxis humaines diverses, mais aussi tous ceux qui
exercent leur curiosité dans les domaines de la linguistique historique, des
cultures créoles… ou du français « ordinaire » ne peuvent qu'être intéressés par
les recherches têtues de G. H.-M. sur les créoles, langues qui rejouent dans leur
matérialité même et plus visiblement que d'autres la dialectique du Même et de
l'Autre, en s'appropriant les mots, en trouvant une syntaxe, une prononciation, à
partir de matrices autres, les reculturalisant, travaillant les représentations anté-
rieures, les déplaçant : toute la dynamique précisément de la production de
sens.
Catherine DÉTRIE
Praxiling)

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