FICHE TV5 MONDE - Actividad 4

Fiche apprenant - A2
Ça bouge en France : Provence-Alpes-Côte d’Azur
Avant de commencer le visionnage, lisez chaque activité.
Activité 1
Visionnez le reportage sans le son.
1. Notez le nom des 5 lieux inscrits à l’écran
Nice Antibes Grasse Vallauris gorges de Daluis
a) 1- ……………………… 2- ……………………… 3 - ……………………… 4 - ……………………… 5 - ………………………
Côte d'Azur
b) Selon vous, dans quelle région se trouvent-ils ? ………………………………………………
2. Regardez les endroits, objets et personnes. Cochez ce que vous voyez et retrouvez les trois intrus qui ne
sont pas à l’écran :
a. Des promeneurs, b. un tramway, c. des patins à roulettes (rollers), d. un manège,
e. un marché, f. des savons, g. des flacons de parfum, h. des plages,
i. des baigneuses, j. des dauphins, k. des céramiques, l. un professeur,
m. un torrent, n. des bateaux-mouches, o. des terrasses de café, p. des concerts.
Activité 2
Visionnez le reportage avec le son.
1. Écrivez le nom de la ville ou du site touristique correspondant à sa définition.
2.
Nice
a. C’est la capitale régionale avec sa fameuse promenade des Anglais : ………………………………………………
les gorges de Daluis
b. C’est une rivière en montagne : ……………………………………………………………………………………………………
Marineland
c. C’est le plus grand bassin du monde : …………………………………………………………………………………………
Vallauris
d. C’est la ville de l’art de la céramique : …………………………………………………………………………………………
Grasse
e. C’est la ville de la parfumerie : ………………………………………………………………………………………………......
f. Nice
C’est la Riviera française : …………………………………………………………………………………………………………
2. Associez les activités indiquées dans la colonne de gauche aux lieux inscrits dans la colonne de droite.
Faire du patin à roulettes… a. 1. à Marineland.
Faire du rafting sur des torrents… b. 2. à Nice.
Écouter de la musique électronique… c. 3. dans les gorges de Daluis.
Regarder des dauphins… d. 4. au musée Picasso.
Suivre des cours de lino gravure …. e. 5. à Cannes.
Fiche réalisée par Marie-Françoise Né, Alliance française Ça bouge en France :

Paris Île-de-France Provence-Alpes-Côte d’Azur
Disponible sur le DVD du MAEE, « Ça bouge en France ». Fiche Apprenant - Niveau A2
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Activité 3
Visionnez à nouveau le reportage avec le son
1. Écoutez les 9 personnes qui parlent dans ce reportage et attribuez-leur une fonction, une identité ou une
profession en vous aidant de la liste suivante :
un(e) professeur (e) – une guide – un soigneur – un jeune Niçois – des touristes – un élève – un instructeur.
un guide un soigneur un professeur un élève
1. ……………………………… 2 ……………………………… 3 ……………………………… 4 ………………………………
un instructeur un jeune Nicois des tousistes
5 ……………………………… 6 ……………………………… 7, 8, 9 ……………………………….
2. Puis répondez aux questions :

les Brittaniques
a. Quels étrangers sont venus au 18e siècle à Nice ? …………………………………………………………………………
l'histoire mondiale de la parfumerie(/ la parfumerie)
b. Que présente le musée de Grasse ? ……………………………………………………………………………………………
Piccasso
c. Quel peintre a marqué le village de Vallauris ? ………………………………………………………………………………
la mer, la montagne, les rivières
d. Sur la Côte d’Azur, quel est le côté positif ? …………………………………………………………………………………
une soirée en terrasse à Cannes
e. Quel lieu est « super sympa » à Nice ? ………………………………………………………………………………………
Irlandais et australiens
f. Quelles sont les nationalités des 3 jeunes à la fin du reportage ? ……………………………………………………
Activité 4
Visionnez à nouveau le passage de la guide du musée de Grasse.
1. Complétez ses paroles :
de la cette histoire, on a des collections, à peu près
« C’est l’histoire mondiale …… …… parfumerie. Pour raconter ……
2500 objets. »
2. Puis sur le même modèle, complétez les phrases suivantes avec du, de la, de l’, des et ce / cet, ces :
ce parc, on vient du monde
de la ville d’Antibes. Pour visiter ……
A. Marineland, c’est le parc aquatique ……
entier.
de l' de la cet art, on propose des cours.
B. Vallauris, c’est la ville …… …… art …… …… céramique. Pour pratiquer ……
des produits de Provence. Pour acheter ……
C. Le cours Saleya, c’est le marché …… ces produits, on va à Nice.
D. Le Nice jazz festival, c’est le festival du ce

…… jazz. Pour écouter …… style de musique, on va à des concerts
dans les jardins de Cimiez à Nice.
3. « Du » et « des » sont des articles contractés. Que remplacent-ils ? Complétez :

des
De + les = ……… du
De + le = ………

2/3
4. « Ce/ cet cette, ces » sont des adjectifs démonstratifs. Remplissez le tableau ci-dessous.
Masculin Féminin
Singulier ce parc/ style

…… cette
…… histoire
cet art
……
Pluriel ces produits

……
ces histoires
……
Activité 5
Parmi les lieux présentés dans ce reportage, choisissez 2 lieux présentés dans le reportage que vous avez
envie de visiter et dites pourquoi.
Activité 6
Vous êtes en vacances sur la Côte d’Azur et écrivez à un ami français qui habite à Paris.
Donnez des informations sur :
- votre voyage ( départ/retour, transport, durée et conditions du voyage …),

- les différents lieux que vous avez visités,
- les activités qu’on peut y faire,
- les spécialités locales,
- le temps, le climat,
- vos impressions et sentiments.

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Avant de commencer le visionnage, lisez chaque activité.

1. Écrivez le nom de la ville ou du site touristique correspondant à sa définition.

Faire du patin à roulettes… a. 1. à Marineland.

Faire du rafting sur des torrents… b. 2. à Nice.

Écouter de la musique électronique… c. 3. dans les gorges de Daluis.

Regarder des dauphins… d. 4. au musée Picasso.

Suivre des cours de lino gravure …. e. 5. à Cannes.

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2. Puis répondez aux questions :

D. Le Nice jazz festival, c’est le festival du ce

3. « Du » et « des » sont des articles contractés. Que remplacent-ils ? Complétez :

Fiche réalisée par Marie-Françoise Né, Alliance française Ça bouge en France :

Singulier ce parc/ style

Pluriel ces produits

- votre voyage ( départ/retour, transport, durée et conditions du voyage …),

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