Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 26 vues

    Projet Pro

    Transféré par

    aboudimenyemarieanne

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Projet Pro

    Transféré par

    aboudimenyemarieanne
    26 vues2 pages

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    26 vues2 pages

    Projet Pro

    Transféré par

    aboudimenyemarieanne

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    Vous êtes sur la page 1sur 2

    REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

    Paix- Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland


    --------- ---------
    UNIVERSITE DE YAOUNDE II UNIVERSITY OF YAOUNDE II
    --------- --------
    ECOLE SUPERIEURE DES SCIENCES ET ADVANCED SCHOOL OF MASS
    TECHNIQUES DE L’INFORMATION ET COMMUNICATION
    DE LA COMMUNICATION

    METHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE

    PROJET PROFESSIONNEL DE FORMATION : SCHEMA


    GENERAL

    Nom de l’étudiante : ABOUDI MENYE Marie-Anne

    Filière : Information documentaire

    Niveau : 1

    Enseignant : Dr. AWONO

    ANNEE ACADEMIQUE : 2023/2024


    METHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE

    Projet professionnel de formation : schéma


    général
    DIAGNOSTIC PERSONNEL BILAN
    - Niveau baccalauréat+ 2. - Etudiante en première année en
    - J’ai un parcours littéraire avec un information documentaire.
    baccalauréat A4 espagnol, un DEUG - Je suis dans une école de
    en lettre moderne française. formation(ESSTIC).
    - Je connais la littérature française, la
    langue, la linguistique, la grammaire.
    - Compétences intellectuels : esprit
    d’équipe, sens de l’observation ;
    Compétences communicationnelles :
    fluidité de communication, sens de
    l’écoute, l’empathie ; Compétences
    technologiques : connaissance sur
    Microsoft Word.
    - Ressource financières : les parents

    PROJECTION EXPLORATION

    - Le métier que je souhaite faire est - Les métiers : archiviste / Bibliothécaire.


    celui d’archiviste. - On y accède en allant se faire former dans
    - Après 3/ 5 ans d’apprentissage dans une école de formation reconnue.
    une école de formation reconnue. - Les enseignants, les parents peuvent
    - Dans un cadre culturel (centres m’aider.
    d’archives) ; dans une organisation
    internationale (UNESCO).

    MISE EN ADEQUATION STRATEGIE

    - Le métier visé correspond à mon profil de - Je dois suivre un parcours archivistique.


    par mes études antérieures sur l’histoire de - Champs de compétences : gestion des
    la langue et de la littérature dont l’origine archives, recherche et analyse
    physique peut en découler des archives historique, connaissances des normes et
    - Pour améliorer la cohérence, je devrais des pratiques.
    dresser u tableau de bord de connaissance - Les organisations ou je dois faires mes
    commune qu’on trouve en en lettre moderne stages ; IFC (Institut Français du
    française et en information documentaire, Cameroun), CNPS (), dans une banque
    également des connaissances qui ne sont pas Afriland first Bank.
    communes au é parcours - Champs ou je dois réaliser mes travaux
    - Je dois m’améliorer dans le dans le domaine d’application : classement et
    de la documentation, la diplomatique description d’archive, conservation et
    préservation, gestion des archives
    numériques, gestions des documents et
    des archives d’entreprises.

    Vous aimerez peut-être aussi