Le document présente une séquence pédagogique sur la phrase avec plusieurs séances visant à identifier les constituants d'une phrase, distinguer les types et formes de phrases à travers des exercices et l'utilisation de supports pédagogiques.
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Le document présente une séquence pédagogique sur la phrase avec plusieurs séances visant à identifier les constituants d'une phrase, distinguer les types et formes de phrases à travers des exercices et l'utilisation de supports pédagogiques.
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Grammaire Identifier les CM1 : 1 constituants d’une phrase simple en relation avec son sens Distinguer phrase simple et phrase complexe Mettre en évidence la cohérence sémantique de la phrase Distinguer une phrase simple phrase complexe à partir du repérage des verbes Connaître les différents types de phrases Connaître les formes de phrases TABLEAU DE PROGRESSION
Séance Objectifs Compétences Matériel /Outils
Les constituants de la phrase : Connaitre la structure de la phrase Livre français explicite découverte Reconnaître les groupes dans la Reconnaître le sujet, le verbe et les phrase : chercher le sujet ; le verbe compléments dans une phrase. et le complément. Nommer les groupes d’une phrase Connaître les caractéristiques de Savoir utiliser une méthode de chacun de ces groupes questionnement pour trouver le sujet le verbe et les compléments Les constituants de la phrase : entrainement La ponctuation :
Comment enseigner efficacement la grammaire du CP au CM2 pour mieux comprendre et écrire la langue française ?: Les cents ciels (l’essentiel) de la grand-mère (grammaire)