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    Progression Edl

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    Stephanie Heron
    Ce document présente une séquence pédagogique sur la phrase en français pour le cycle 3. Il détaille 10 séances visant à faire identifier les constituants d'une phrase, les différents types de phrases, leur ponctuation associée et à transformer les phrases.

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    SEQUENCE 1 : La phrase

    Nombres de séances Domaine Objectifs généraux Compétences Matériel /outils Période/Niveau


    Edl Identifier les constituants
    d’une phrase simple
    P1 CM1
    Grammaire Se repérer dans la phrase Cycle 3
    Français complexe
    Approfondir la connaissance
    des trois
    Types de phrases
    (déclaratives,
    interrogatives et
    impératives) et des formes
    négative et exclamative.
    TABLEAU DE PROGRESSION

    Séance Objectifs Compétences Matériel /Outils


    G1 :la phrase : les constituants de la . Savoir que la phrase est : Un Reconnaître les groupes dans la
    phrase (sujet, verbe ; complément) ensemble de mots qui possède à la phrase
    fois une structure ; un sens ; une Nommer les groupes d’une phrase :
    ponctuation particulière sujet ; verbe ; complément
    Identifier les constituants d’une Connaître les questions pour
    phrase simple et les hiérarchiser identifier le sujet ; le verbe et les
    Mettre en évidence des groupes compléments.
    syntaxiques

    G2 : Entraînement . Savoir que la phrase est : Un Reconnaître les groupes dans la


    ensemble de mots qui possède à la phrase
    fois une structure ; un sens ; une Nommer les groupes d’une phrase :
    ponctuation particulière sujet ; verbe ; complément
    Identifier les constituants d’une Connaître les questions pour
    phrase simple et les hiérarchiser identifier le sujet ; le verbe et les
    Mettre en évidence des groupes compléments
    syntaxiques
    G3 : les différents types de phrases Approfondir la connaissance des 3 Identifier et connaître les emplois
    types de phrases déclaratives des 3 types de phrases déclaratives
    interrogatives et impératives interrogatives et impératives

    Savoir : Affirmer, poser une


    question ; demander où ordonner
    Repérer les signes de ponctuation
    associés au type de phrase

    G5 : manipuler les différents types de Approfondir la connaissance des 3


    phrases. Exercices guidés types de phrases déclaratives Identifier et connaître les emplois
    . interrogatives et impératives des 3 types de phrases déclaratives
    interrogatives et impératives

    Savoir : Affirmer, poser une


    question ; demander où ordonner

    . G6 : manipuler et construire différents Approfondir la connaissance des 3 Identifier, nommer, construire les
    types de phrases types de phrases déclaratives différentes phrases.
    interrogatives et impératives Connaître la ponctuation qui y est
    rattachée afin de lire et écrire
    correctement les phrases des textes
    lus ou produits
    Construire une phrase interrogative
    Transformer les types de phrases
    G7 la forme affirmative et négative ; la Savoir ce que sont les différentes Transformer les formes de phrases.
    forme exclamative formes de phrases.
    Élaborer des règles de
    fonctionnement construites sur les
    régularités.
    Repérer les marques de la négation
    G9 : entrainement /bilan
    G10 : évaluation

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