Cachet du Centre

Examen Normalisé Provincial

Pour l’Obtention du Certificat des Études Primaires
Session juillet 2022
Matière : …………………………………………………………………
N° :....... .....................

N° Atelier de Note Finale Prénom : ...............................

Correction

Nom, lieu du travail et signature du coordonnateur : Nom : ...............................................

………………………………………………………………………………
10
Établissement :....................................
Centre de correction : En Lettres
...................................... ......................
Notation
partielle

Test d’amitié
Deux amis proches marchaient dans la
forêt. Ils se sont promis qu'ils seraient
toujours ensemble en cas de danger.
Soudain, ils virent un ours se rapprocher.
L'un d'eux grimpa sur un arbre.
Malheureusement, l'autre ne savait pas
grimper, il s'allongea sur le sol à bout de
souffle et fit semblant d'être mort.
L'ours s'approcha de celui qui gisait sur le
sol. Il lui murmura quelque chose et quitta
lentement l'endroit parce que les ours ne
voudraient pas toucher les créatures mortes.
Après cela, l'ami sur l'arbre descendit et
demanda à son ami qui était sur le sol : «
Ami, qu'est-ce que l'ours t’a chuchoté à
l’oreille ? » L'autre ami répondit : « Tout à
l'heure, l'ours m'a conseillé de ne pas croire
un faux-ami ».
https://www.coursfrancaisfacile.com/2021/12/un-petit-texte-narratif-exemples.html
Source de l’image : https://fr.wukihow.com/wiki/Survive-a-Bear-Attack

Total I- COMPREHENSION DE L’ECRIT : 15pts

Notes
1- L’ image d’illustration représente : (Choisis la bonne réponse !) 1,5pt
Page
• Un dresseur d’animaux avec un ours de cirque.
• Il fait semblant d’être mort pour survivre à l’attaque d’un ours.
• L’ours a tué un randonneur.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Il est Interdit au candidat de signer sa copie ou de laisser une trace pouvant indiquer sa provenance 1/5
Notation
partielle Remplis le tableau suivant en te référant au texte : 8pts
……………………………………………………………………………………………………. 2pts
2 La situation initiale

…………………………………………………………………………………………………… 2pts
3 Le nœud
…………………………………………………………………………………………………… 2pts
4 Temps utilisés
…………………………………………………………………………………………………… 2pts
5 Morale de l’histoire

6- Complète : 1,5pt
Type de texte : …………………….. Un autre titre au texte :
1pt ……………..………………0,5 pt
7- Les personnages du texte se disaient des idées dans leurs têtes, attribue à chaque personnage
la réplique à laquelle il songeait : 2pts
▪ Je vais faire semblant d’être mort pour éviter l’attaque de l’ours.
▪ L’ours ne pourrait pas grimper, je suis à l’abri.
▪ Tien ! une amitié solide, testons-la !
…………………………………………………………………………………………………………….
L’ami sur l’arbre
…………………………………………………………………………………………………………….
L’ours
…………………………………………………………………………………………………………….
L’ami sur le sol
8- A ton avis, s’il s’agissait d’une vraie amitié, comment le premier ami devrait se comporter? 2pts
Total
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Notes
Page
II- Activités réflexives sur la langue : 18pts
A- Lexique : 3pts
9- Dans la phrase suivante, change le mot souligné par un synonyme : 1pt
Il lui murmura quelque chose et quitta lentement l'endroit.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Il est Interdit au candidat de signer sa copie ou de laisser une trace pouvant indiquer sa provenance 2/5
Notation 10- Réécris la phrase en ajoutant un préfixe ou un suffixe au mot souligné et en effectuant les
partielle changements nécessaires : 1pt
Heureusement, l’autre savait grimper à l’arbre.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

11- Relève dans le texte 3 mots désignant des êtres vivants : 1pt

………………. ………………. ……………….

A- Grammaire : 6pts
12- Dans la phrase suivante, souligne les compléments et détermine leurs types : 1pt
L’ours pencha soucieusement sur le cadavre.
Le complément Son type
0,25pt 0,25 pt
0,25pt 0,25pt

13- Remplace le passage souligné par un pronom convenable : 1pt

Dans ce monde, il y’a beaucoup de belles choses. L’amitié est une belle chose dans ce monde.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

14- Pose une question convenable à la réponse suivante : 1pt

Je préfère un vrai ennemi à un faux-ami.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

15- Complète ou réécris les phrases pour exprimer : 1pt

• La cause : 0, 5pt
La forêt est un trésor. Il faut préserver la forêt.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

• La négation : 0, 5pt
L’ours attaque toujours les créatures mortes.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
16- Réécris la phrase en commençant par le mot indiqué : 1pt
La bête affamée attaque les deux randonneurs.
Les deux …………………………………………………………………………………………………………………………………………
17- Mets au discours indirect la phrase suivante :
L’animal lui murmure : « Ne fait jamais confiance à un faux ami ! ».
Total ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Notes
Page

Il est Interdit au candidat de signer sa copie ou de laisser une trace pouvant indiquer sa provenance 3/5
Notation
partielle
B. Conjugaison : 6pts
Mets les verbes entre parenthèses aux temps convenables :
18- Les deux amis (se promener) ………………………..………… chaque jour dans la forêt. 1pt
19- Prochainement, les scientifiques nous (ouvrir) ……………………………… les portes du futur. 1pt
20- Hier, le randonneur (partir) ……………………..……………. faire une balade. 1pt
21- Dans la préhistoire, les forêts (être) …………………………..……notre seule source de vie. 1pt
22- (Protéger) ……………………..……………. tous la forêt ! 1pt
23- Les écologistes supposent que plusieurs espèces (disparaitre) ……………………………… dans
quelques années si rien n’est fait pour les protéger. 1pt

A- Orthographe : 3pts
24- Accorde correctement les adjectifs dans la phrase : 1pt
Les ours de couleur (brun) sont plus rapides que ceux qui ont la peau (blanc) !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
25- Écris correctement les mots entre parenthèses : 1pt
Les (journal) parlent des (chacal) qui ont attaqué les exploitations (local) des (volaille).
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

26- Remplis par : quel / qu’elle --- peux / peut -- tout / tous. 1pt

…..………… animal ………….…… attaquer à n’importe ………………… moment, sauve qui ……………… .

III- Production de l’écrit : 7pts

27- Pour constituer un petit texte narratif, classe les passages suivants dans le tableau : 2pts

• Une sorcière lança un sort et fit disparaitre • La princesse lisait le journal de sa

le palais. défunte mère.
• Elle commença à chanter, et la sorcière fut • La princesse se souvient d’une chanson
vaincue. magique dans ses lectures.
• Le palais retrouve son bonheur.
Situation initiale ………………………………………………………………………………………………………………………….
Élément déclencheur
………………………………………………………………………………………………………………………….
(nœud)
Péripéties
………………………………………………………………………………………………………………………….
(déroulement)
Dénouement
………………………………………………………………………………………………………………………….
(solution)
Situation finale ………………………………………………………………………………………………………………………….
Total
Notes
Page

Il est Interdit au candidat de signer sa copie ou de laisser une trace pouvant indiquer sa provenance 4/5
Notation
partielle
28- Réécris le récit ci-dessus en : 5pts

• Ajoutant un titre ;
• Donnant des noms aux personnages ;
• Ajoutant les liens logiques et la ponctuation convenable ;
• Enrichissant les phrases par des compléments (adjectifs, adverbes, compléments …).

…………………………..

…………………………..

S’il te reste du temps, tu peux colorier pour te destresser.

……………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………

……………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………

……………………….………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………….………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………….………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………….……………………………………………………………………………..………………………………………………

……………………….…………………………………………………………………………..…………………………………………………

……………………….………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………….………………………………………………………………………………………………………………………………

Total ……………………….……………………………….………………………………………………………………………………………………
Notes
Page

Il est Interdit au candidat de signer sa copie ou de laisser une trace pouvant indiquer sa provenance 5/5
 Cachet du Centre

Examen Normalisé Provincial- Corrigé

Pour l’Obtention du Certificat des Études Primaires
Session juillet 2022
Matière : …………………………………………………………………
N° :....... .....................

N° Atelier de Note Finale Prénom : ...............................

Correction

Nom, lieu du travail et signature du coordonnateur : Nom : ...............................................

………………………………………………………………………………
10
Établissement :....................................
Centre de correction : En Lettres
...................................... ......................
Notation
partielle
Test d’amitié
Deux amis proches marchaient dans la
forêt. Ils se sont promis qu'ils seraient
toujours ensemble en cas de danger.
Soudain, ils virent un ours se rapprocher.
L'un d'eux grimpa sur un arbre.
Malheureusement, l'autre ne savait pas
grimper, il s'allongea sur le sol à bout de
souffle et fit semblant d'être mort.
L'ours s'approcha de celui qui gisait sur le
sol. Il lui murmura quelque chose et quitta
lentement l'endroit parce que les ours ne
voudraient pas toucher les créatures mortes.
Après cela, l'ami sur l'arbre descendit et
demanda à son ami qui était sur le sol : «
Ami, qu'est-ce que l'ours t’a chuchoté à
l’oreille ? » L'autre ami répondit : « Tout à
l'heure, l'ours m'a conseillé de ne pas croire
un faux-ami ».
https://www.coursfrancaisfacile.com/2021/12/un-petit-texte-narratif-exemples.html
Source de l’image : https://fr.wukihow.com/wiki/Survive-a-Bear-Attack

I- COMPREHENSION DE L’ECRIT : 15pts

Total
1- Les images d’illustration représentent : (Choisis la bonne réponse !) 1,5pt
Notes
• Un dresseur d’animaux avec un ours de cirque.
Page
• Il fait semblant d’être mort pour survivre à l’attaque d’un ours.
• L’ours a tué un randonneur.

………… Il fait semblant d’être mort pour survivre à l’attaque d’un ours. ……..….
Il est Interdit au candidat de signer sa copie ou de laisser une trace pouvant indiquer sa provenance 1/5
Notation
partielle Remplis le tableau suivant en te référant au texte : 8pts

2 La situation initiale ……....Deux amis proches marchaient……cas de danger. ..…. 2pts

3 Le nœud …………… Soudain, ils virent un ours se rapprocher.…………...… 2pts

4 Temps utilisés ……Passé composé ; Passé simple ; Imparfait, présent……….….…… 2pts

5 Morale de l’histoire ……….…… Il ne faut pas croire un faux-ami…………………..……… 2pts

6- Complète : 1,5pt

Type de texte : Narratif 0,5pt Un autre titre au texte : 1pt

Faux ami – fausse amitié- (accepter d’autres titres
convenables)
7- Les personnages du texte se disaient des idées dans leurs têtes, attribue à chaque personnage
la réplique à laquelle il songeait : 2pts

L’ami sur l’arbre ………. L’ours ne pourrait pas grimper, je suis à l’abri. ……………………………….….

L’ours ……… Tien ! une amitié solide, testons-la ! ………………………………………………….….….

L’ami sur terre …… Je vais faire semblant d’être mort pour éviter l’attaque de l’ours. ………….….

8- S’il s’agissait d’une vraie amitié, comment le premier ami devait se comporter ? 2pts
………Il doit aider son ami à grimper (ou à combattre l’ours) (accepter chaque réponse
Total reflétant un comportement positif susceptible d’aider son ami).
Notes
Page II- Activités réflexives sur la langue : 18pts
A- Lexique : 3pts
9- Dans la phrase suivante, change le mot souligné par un synonyme : 1pt

………………… Il lui chuchota quelque chose et quitta lentement l'endroit. …………………….

Il est Interdit au candidat de signer sa copie ou de laisser une trace pouvant indiquer sa provenance 2/5
Notation
partielle 10- Réécris la phrase en ajoutant un préfixe ou un suffixe au mot souligné et en effectuant les
changements nécessaires : 1pt
Heureusement, l’autre savait grimper à l’arbre.
…………………………… Malheureusement, l’autre savait grimper à l’arbre.……………………….

11- Relève dans le texte 3 mots désignant des êtres vivants : 1pt

…L’ours… …L’arbre…. …Deus amis….

A- Grammaire : 6pts
12- Dans la phrase suivante, souligne les compléments et détermine leurs types : 1pt
L’ours pencha soucieusement sur le cadavre.

……………………………………………………………………………CCM……………………CCL……………………………………..

13- Remplace le passage souligné par un pronom convenable : 1pt

Dans ce monde, il y’a beaucoup de belles choses. L’amitié est une belle chose dans ce monde.
……… Dans ce monde, il y’a beaucoup de belles choses, L’amitié est en une. ……………………………………..

14- Pose une question convenable à la réponse suivante : 1pt

Je préfère un vrai ennemi à un faux-ami.
…Que préfère tu, Un vrai ennemi ou un faux ami ?…(Accepter toutes les phrases interrogatives
pouvant avoir cette réponse)..

15- Complète ou réécris les phrases pour exprimer :

• La cause : 0, 5pt
La forêt est un trésor. Il faut préserver la forêt.

Il faut préserver la forêt car elle est un trésor. (Ils peuvent utiliser aussi : parce que ; comme…).
• La négation : 0, 5pt
L’ours attaque toujours les créatures mortes.

………………… L’ours n’attaque jamais les créatures mortes. …………………………..

16- Réécris la phrase en commençant par le mot indiqué : 1pt
La bête affamée attaque les deux randonneurs.
Les deux randonneurs sont attaqués par la bête affamée. …………………………………….…………
17- Mets au discours indirect la phrase suivante :
L’animal lui murmure : « Ne fait jamais confiance à un faux ami ! ».
………… L’animal lui murmure de ne jamais faire confiance à un faux ami. …………….…
Total
Notes
Page

Il est Interdit au candidat de signer sa copie ou de laisser une trace pouvant indiquer sa provenance 3/5
Notation
partielle
B. Conjugaison : 6pts
Mets les verbes entre parenthèses aux temps convenables :
18- Les deux amis (se promener) ……se promènent … chaque jour dans la forêt. 1pt

19- Prochainement, les scientifiques nous (ouvrir) … ouvriront … les portes du futur. 1pt

20- Hier, le randonneur (partir) … est parti ……. faire une balade. 1pt

21- Dans la préhistoire, les forêts (être) … étaient ……notre seule source de vie. 1pt

22- (Protéger) …… Protégeons ……. tous la forêt ! 1pt

23- Les écologistes supposent que plusieurs espèces (disparaitre) … disparaitraient …… dans
quelques années si rien n’est fait pour les protéger. 1pt

A- Orthographe : 3pts
24- Accorde correctement les adjectifs dans la phrase : 1pt
Les ours de couleur (brun) sont plus rapides que ceux qui ont la peau (blanc).

.… Les ours de couleur brune sont plus rapides que ceux qui ont la peau blanche. ……
25- Écris correctement les mots entre parenthèses : 1pt
Les (journal) parlent des (chacal) qui ont attaqué les exploitations (local) des (volaille).

… Les journaux parlent des chacals qui ont attaqué les exploitations locales des volailles. …
26- Remplis par : quel / qu’elle --- peux / peut -- tout / tous. 1pt

…Tout… animal …peut… attaquer à n’importe …quel… moment, sauve qui …peut… .

III- Production de l’écrit : 7pts

27- Pour constituer un petit texte narratif, classe les passages suivants dans le tableau : 2pts

• Une sorcière lança un sort et fit disparaitre • La princesse lisait le journal de sa

le palais. défunte mère.
• Elle commença à chanter, et la sorcière fut • La princesse se souvient d’une chanson
vaincue. magique dans ses lectures.
• Le palais retrouve son bonheur.
Situation initiale ………… La princesse lisait le journal de sa défunte mère.………….
Élément
…… Une sorcière lança un sort et fit disparaitre le palais.…….
déclencheur (nœud)
Péripéties
(déroulement)
La princesse se souvient d’une chanson magique dans ses lectures.
Dénouement
Total (solution) ..… Elle commença à chanter, et la sorcière fut vaincue…………….….
Notes
Page
Situation finale ………… Le palais retrouve son bonheur.……………………………………………….

Il est Interdit au candidat de signer sa copie ou de laisser une trace pouvant indiquer sa provenance 4/5
Notation 28- Réécris le récit ci-dessus en : 5pts
partielle
• Ajoutant un titre ;
• Donnant des noms aux personnages ;
• Ajoutant les liens logiques et la ponctuation convenable ;
• Enrichissant les phrases par des compléments (adjectifs, adverbes …).

…La chanson magique..

(Ce titre est donné à titre indicatif, les

candidats peuvent avoir d’autres
propositions, le titre doit refléter les
évènements du texte)

S’il te reste du temps, tu peux colorier pour te destresser.

……………………….…………………………………………………………………………………………………….…………………………

Les candidats sont appelés à rédiger un texte narratif en 7 lignes au moins en utilisant les
phrases données ci-dessus et en respectant les caractéristiques du texte narratif.

……………………….………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………….……………………………….………………………………………………………………………………………………

Les critères d’évaluation :

• Un titre convenable 1pt.
• Respect de la consigne (les noms des personnages, l’utilisation des liens logiques …) 1pt.
• Enrichissement des phrases par des compléments (adverbes, adjectifs, compléments
circonstanciels, compléments de noms…) 1pt.
• Respect de la ponctuation (majuscules, points,… ) 0,5pt.
• Des phrases correctement écrites (orthographe, grammaire, style…) 0,5pt.
• Authenticité et créativité des propos. 1pt.
Total
Notes
Page

Il est Interdit au candidat de signer sa copie ou de laisser une trace pouvant indiquer sa provenance 5/5