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    65b95b595c19a - Révision DC2-Taki-23-24

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    Ce document contient plusieurs exercices de mathématiques sur des fonctions et des courbes représentatives. Les exercices portent sur le calcul de limites, le tracé de courbes, la recherche d'asymptotes et l'étude de transformations géométriques comme les rotations.

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    FRANÇAIS

    Mathématiques

    Classe : 3ème Maths

    Série 22 : Révision : Devoir de contrôle N°2

    --------------------------

    Nom du Prof : Guiga Karim


    Mathématiques
    Français

    EXERCICE 1 :

     x 2  5x  7
    Soit la fonction f définie sur  \ 3 par : f  x   .
    x 3
     
    On désigne par C f sa courbe représentative dans un repère orthonormé O,i , j .  
    1) Calculer lim f  x  et lim f  x  .
    x 3 x
    c
    2) a. Déterminer les réels a, b et c tels que f  x   ax  b  .
    x 3
    b. En déduire queC f admet une asymptote oblique dont-on déterminera
    une équation cartésienne.

    3) Dresser le tableau de variations de f.

    4) a. Montrer que le point  3 ;  1  est un centre de symétrie de C f.


    b. Tracer la courbe C f.

    5) Soit la droite Dm dont une équation cartésienne est : y = – 2x + m où m est un


    réel.

    a. Montrer que pour tout réel m la droite Dm coupe C f en deux points


    distincts M et M’.
    b. Soit le point A(1 , 0). Déterminer m pour que le triangle AMM’ soit
    rectangle en A.

    6) Soit h la fonction définie sur  par h(x) = f(x) si x  2 et sa courbe C h admet la


    droite d’équation x = 2 comme axe de symétrie. Donner l’expression de h.

    1
    Mathématiques
    Français

    EXERCICE 2 :

    2x 2  3x  1
    Soit f la fonction définie sur  \ 2 ,  1 par : f  x   2 .
    x x2
    On désigne par C f sa courbe représentative dans un repère orthonormé
     
     O, i , j 
    1) Etudier les variations de f.
    2) a. Montrer que C f admet trois asymptotes que l’on précisera.
    b. Ecrire une équation de la tangente T à C f au point A d’ordonnée 2.
    c. Tracer C f et la droite T.
    3) Utiliser la courbe C f pour discuter suivant les valeurs du réel m, le nombre
    de solutions dans  de l’équation (E) : (2 – m)x2 – (3 – m)x – 1 + 2m = 0.
    4) Soit g la fonction définie par : g  x    f   x  .
     

    On désigne par C g sa courbe représentative dans le repère O, i , j . 
    a. Déterminer le domaine D de définition de la fonction g.
    b. Sans expliciter g(x), exprimer la fonction dérivée g’ de g à l’aide de la
    fonction dérivée f ’ de f.
    En déduire le tableau de variation de g.
    c. Montrer que C g est l’image de C f par la symétrie centrale de
    centre O.
    d. Tracer alors C g.

    2
    Mathématiques
    Français

    EXERCICE 3 :

    Dans la figure 2 de l’annexe ci-jointe on donne :


    
       
     ABC un triangle isocèle rectangle en A tel que  AB, AC   2  .
      2
     O est le centre du cercle  circonscrit au triangle ABC,


     (OI) est la médiatrice de [AC] tel que I est un point de l’arc AC du cercle  .


    Soit R la rotation d’angle qui transforme C en A.
    4

    1) Montrer que I est le centre de la rotation R.

    2) a. Construire le point D l’image de A par R.


    b. Montrer que les points I, B et D sont alignés.

    3) Soit Q le point de [AB] tel que AQ = CO. Montrer que R(O) = Q.

    4) Les droites (IA) et (CB) se coupent en E. Montrer que R(E) = B et que CE = AD.

    5) a. Montrer que les droites (QD) et (AB) sont perpendiculaires.


    b. En déduire que les points Q, E et D sont alignés.

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