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Chap 5 - Contrôle CORRIGE PDF 2009

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6ème

Contrôle de MATHEMATIQUES
Exercice 1 :
Choisir un ordre de grandeur parmi ceux qui sont proposés (vous entourerez votre réponse)
49  5,09 1 10 100 25
299  11,09 300 30 200 3
813  189 8 6 4 2

Exercice 2 :
Citer 5 multiples du nombre 8 : ………………………………………….

Citer 5 diviseurs du nombre 48 : …………………………………………

Exercice 3 : Sur votre copie


Donner le quotient exact de la division de 325,665 par 45 
(On posera la division sur la copie jusqu’au reste nul)

Exercice 4 : Sur votre copie


On considère le nombre 1 3  dans lequel le chiffre des centaines et le chiffre des unités sont inconnus.
1. Quel est ce nombre s’il est divisible par 4 ? (20 réponses possibles)
2. Quel est ce nombre s’il est divisible à la fois par 2 et par 3 ?
3. Quel est ce nombre s’il est divisible à la fois par 5 et par 9 ?
Vous justifierez clairement toutes vos réponses, et proposerez toutes les solutions possibles.

Exercice 5 :
On pose a  29,53184 et b  0,784622 . Compléter le tableau suivant :
Troncatures de a Arrondis de a Troncatures de b Arrondis de b
à l’unité près
au dixième près
au centième près
au millième près

Exercice 6 : Sur votre copie


Un fleuriste vient de recevoir un lot de 200 roses rouges, afin de composer des bouquets de 12 roses qu’il
vend 13 €. Il vendra ensuite les roses restantes à 1,5 € l’unité.
Combien la vente de toutes ces roses lui rapportera-t-elle ?

Exercice 7 : Sur votre copie


Onze personnes peuvent-elles se partager 18 766 € en parts égales ?
6ème
Contrôle de MATHEMATIQUES –– CORRIGE – M. QUET
Exercice 1 : Choisir un ordre de grandeur :
49  5,09  49  50 et 5,09  5 donc : 49  5,09  50 10 , soit : 49  5,09  5
299  11,09  299  300 et 11,09  10 donc : 299 11,09  300 10 , soit : 299 11,09  30
813  189  813  800 et 189  200 donc : 813 189  800  200 , soit : 813 189  4

Exercice 2 :
Citer 5 multiples du nombre 8 : 8 ; 16 ; 24 ; 32 ; 40 ; 48 ; …
Citer 5 diviseurs du nombre 48 : 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 8 ; 12 ; 16 ; 24 ; 48

Exercice 3 :
3 2 5,6 6 5 45
106 7,237
166
315
00
Exercice 4 :
On considère le nombre 1 3  dans lequel le chiffre des centaines et le chiffre des unités sont inconnus.
4. Si ce nombre est divisible par 4, le chiffre des dizaines étant un 3, il se termine par 32 ou par 36.
Les 20 réponses sont : 1032 ; 1036 ; 1132 ; 1136 ; 1232 ; 1236 ; 1332 ; 1336 ; 1432 ; 1436 ; 1532 ;
1536 ; 1632 ; 1636 ; 1732 ; 1736 ; 1832 ; 1836 ; 1932 ; 1936.
5. Si ce nombre est divisible par 2, il se termine par 30, par 32, par 34, par 36 ou par 38.
Ce nombre soit être aussi divisible par 3 : la somme de ses chiffres doit être un multiple de 3.
Si ce nombre se termine par 30 : 1230 ; 1530 ; 1830
Si ce nombre se termine par 32 : 1032 ; 1332 ; 1632 ; 1932
Si ce nombre se termine par 34 : 1134 ; 1434 ; 1734
Si ce nombre se termine par 36 : 1236 ; 1536 ; 1836
Si ce nombre se termine par 38 : 1038 ; 1338 ; 1638 ; 1939
6. Si ce nombre est divisible par 5, il se termine par 30 ou par 35.
Ce nombre soit être aussi divisible par 9 : la somme de ses chiffres doit être un multiple de 9.
Si ce nombre se termine par 30 : 1530
Si ce nombre se termine par 35 : 1035 ; 1935

Exercice 5 : On pose a  29,53184 et b  0,784622 . Compléter le tableau suivant :


Troncatures de a Arrondis de a Troncatures de b Arrondis de b
à l’unité près 29 30 0 1
au dixième près 29,5 29,5 0,7 0,8
au centième près 29,53 29,53 0,78 078
au millième près 29,531 29,532 0,784 0785

Exercice 6 : Un fleuriste vient de recevoir un lot de 200 roses rouges, afin de composer des bouquets de
12 roses qu’il vend 13 €. Il vendra ensuite les roses restantes à 1,5 € l’unité.
200 12 donc : 200  12 16  8 : il peut vendre 16 bouquets de 12 roses et
80 16 il reste 8 roses. Il gagne donc :
8 16 13  8 1,5  208  12  220 , soit 220 €.
Exercice 7 : Onze personnes peuvent-elles se partager 18 766 € en parts égales ?
18766 11
77 1706
06 ainsi : 18766  111706 : Chaque personne recevra 1706 €.
66
0

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