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    PROGRAMME DE MATHÉMATIQUES DE S1 MIAS

    PARTIE I : Nombres réels et nombres complexes


    Chapitre 1. Nombres Réels

    IMPORTANT : Toutes les notions du chapitre 3 devront être vues au fur et à


    mesure du déroulement du cours relatif aux chapitres 1 et 2 (lorsqu’il sera naturel de
    les introduire). Pour le chapitre 3, le cours (une semaine) se bornera a reprendre de
    manière un peu plus formelle ces notions. Cependant, on veillera à ne pas développer
    une théorie axiomatique des ensembles.

    1.1 Quelques idées sur la construction de R


    - Rappels sur les ensembles de nombres réels (N, Z et nombres décimaux).
    - Le corps des nombres rationnels Q. Existence de nombres irrationnels.
    - R est le complété de Q.

    1.2 Ordre dans R et topologie de R


    - Relation d’ordre dans R. Valeur absolue, distance dans R. Inéquations et inégalités.
    - Intervalles ouverts, fermés, semi-ouverts.
    - Majorations et minorations.
    On ne parlera de bornes supérieures et inférieures que dans la chapitre sur les suites.

    Chapitre 2. Nombres Complexes

    2.1 Le corps C des complexes


    - Les nombres complexes x + iy sont les points (x, y) du plan Euclidien R × R sur
    lequel est défini, de plus, une multiplication.
    - Partie réelle et imaginaire d’un nombre complexe. Conjugué. Interprétation géométrique.
    - Module d’un nombre complexe. Lien avec la valeur absolue. Distance dans C.
    Inégalité triangulaire.

    2.2 Exponentielle complexe


    - Définition de eiθ = cos θ + i sin θ.
    - Formules d’Euler et Formule de Moivre.
    - Définition de l’exponentielle d’un nombre complexe ex+iy = ex eiy et des fonctions
    associées (sin, cos, tan).
    - Module ( ?) et argument d’un nombre complexe.

    2.3 Equations à coefficients complexes


    1
    2 PROGRAMME DE MATHÉMATIQUES (S1 MIAS)

    - Résolution dans C de z n = a. Racines de l’unité. Groupe des racines n-ième de


    l’unité.
    - Equations de second degré à coefficients complexes.
    - Théorème fondamental de l’algèbre (admis).
    En TD : Développement de cos nθ, sin nθ, tan nθ. Linéarisation de sinp θ, cosp θ,
    cosp θ sinq θ. Formules uselles de trigonométrie. Interprétation géométrique des trans-
    formations z → z, z → z + a, z → az + b.

    Chapitre 3. Un peu de formalisme mathématique

    3.1 Rudiments de logique


    - Quantificateurs ∀, ∃, et connecteurs ⇒, ⇐⇒,
    - Différences entre conditions nécessaires, suffisantes, nécessaires et suffisantes, et
    distinction entre proposition directe et proposition réciproque,
    - Différents types de raisonnement (par contraposition, par disjonction des cas,
    par l’absurde, par l’utilisation de contre-exemples).
    3.2 Rudiments de théorie des ensembles
    - Appartenance a ∈ A.
    - Inclusion A ⊂ B, complémentaire Ac .
    - Union A ∪ B et intersection A ∩ B. Ensemble vide ∅.
    - Produit cartésien A × B.
    - Lien entre connecteurs logiques et opérations ou relations ensemblistes.
    - Application f : A → B. Composition d’applications. Notions de bijection. Ap-
    plication réciproque.
    Chapitre 4. Suites de nombres réels

    4.1 Généralités sur les suites


    - Définition d’une suite de nombres réels, d’une suite extraite.
    - Notions de suites croissantes/décroissantes, de suites majorées/minorées.
    - Exemples de suites : suites arithmétiques et géométriques, suites recurrentes
    affines du 1er ordre à coefficients constants, suites récurrentes linéaires du 2e
    ordre à coefficients constants.
    4.2 Convergence et divergence
    - Définition d’une suite convergente et de sa limite. Toute suite convergente est
    bornée. Suites divergentes. Cas des limites infinies.
    - Théorèmes de comparaison. Passage à la limite dans des inégalités.
    - Opérations algébriques sur les limites.
    - Proposition : Toute suite extraite d’une suite convergente est convergente.
    - Suites de Cauchy. Théorème : Toute suite de nombres réels est convergente si et
    seulement si elle est de Cauchy (le “si” est admis).
    - Théorème (admis) : Q est dense dans R.
    Bonus : Equivalents et notations de Landau ?

    4.3 Cas des suites monotones


    PROGRAMME DE MATHÉMATIQUES (S1 MIAS) 3

    - Bornes supérieures et bornes inférieures. Théorème admis : Toute partie non vide
    et majorée de R admet une borne supérieure.
    - Théorème : Toute suite réelle décroissante et minorée (respectivement croissante
    et majorée) converge.
    - Suites adjacentes. Segments emboités.
    - Théorème de Bolzano-Weierstrass : De toute suite réelle bornée, on peut extraire
    un sous-suite convergente.
    En TD : Approximation décimale d’un réel.

    4.4 Suites récurrentes du type un+1 = f (un )

    Le mettre plus tard avec la continuité ?


    EN TD : Approximation d’un nombre réel au moyen de suite. accélération de conver-
    gence. Approximation d’une solution d’une équation algébrique.
    En TD : Notions sur les suites de nombres complexes.

    PARTIE II : Fonctions d’une variable réelle

    Chapitre 4. Limite et continuité

    4.1 Généralités sur les fonctions


    - Définition d’une fonction. Domaine de définition. Graphe d’une fonction.
    - Variations d’une fonction. Notions de fonctions majorées, minorées, bornées. Ex-
    trema. Composition de fonctions.
    - Fonctions paires et impaires.
    En TD : Fonctions valeur absolue et partie entière. Fonctions exponentielle, loga-
    rithme et puissance. Fonctions trigonométriques et hyperboliques.

    4.2 Limites en un point et aux infinis


    - Définition de lim f (x), lim f (x) et lim f (x).
    x→x0 x→+∞ x→−∞
    - Composition de limites. Opérations algébriques sur les limites. Passage à la limite
    dans des inégalités.
    - Limites classiques ( ?).
    4.3 Fonctions continues
    - Continuité en un point. Continuité à droite et à gauche. Fonction continue sur
    un intervalle.
    - Continuité de f ◦ g, de |f |. Algèbre des fonctions continues sur un intervalle de
    R.
    - Prolongement par continuité.
    - Comment montrer qu’une fonction n’est pas continue en un point à l’aide de
    suites.
    - Retour sur les suites récurrentes du type un+1 = f (un ).
    4 PROGRAMME DE MATHÉMATIQUES (S1 MIAS)

    Chapitre 5. Continuité sur un intervalle et fonctions réciproques

    5.1 Le théorème des valeurs intermédiaires


    - Théorème des valeurs intermédiaires. Corollaire : Si f est une fonction continue
    sur un intervalle I de R, alors f (I) est un intervalle.
    - Toute fonction continue sur un segment de R est bornée et atteint ses bornes.
    L’image d’un segment de R par une fonction continue est un segment.
    5.2 Fonctions réciproques
    - Rappels sur les applications bijectives, injectives, surjectives et réciproques.
    - Une application f continue sur un intervalle I de R est bijective si et seulement
    si elle est monotone. Son application réciproque est alors continue sur f (I), de
    même monotonie.
    - Applications : Fonctions trigonométriques réciproques.
    Remarque : on pourra complétement traiter en cours un exemple de fonctions trigo-
    nométriques réciproques. Les autres (ainsi que les fonctions hyperboliques réciproques)
    pourront étre étudiés en TD.

    Chapitre 6. Dérivabilité

    6.1 Fonctions dérivées


    - Dérivées en un point. Dérivée à droite et à gauche. Tangentes. Fonctions dérivées.
    - Opérations algébriques sur les dérivées. Dérivées d’une fonction composée.
    - Dérivée d’une fonction réciproque. Cas des fonctions trigonométriques réciproques.
    6.2 Le théorème des accroissements finis
    - Extremum local d’une fonction.
    - Le théorème de Rolle.
    - Le théorème des accroissements finis.
    - L’inégalité des accroissements finis. Applications à l’étude des suites récurrentes.
    - Sens de variation d’une fonction.
    6.3 Formules de Taylor
    - Dérivées successives. Formule de Leibniz. Fonctions de classe C p sur un intervalle.
    Fonctions convexes.
    - Formule de Taylor-Lagrange à l’ordre p pour une fonction de classe C p+1
    - Formule de Taylor-Young à l’ordre p pour une fonction de classe C p .

    EN TD ? ? ? : Lien entre admettre un DL d’ordre p et être de classe C p . Introduction


    aux EDO : y 0 − ay = 0, y 00 − ay = 0, y 00 + py 0 + qy = 0.

    Chapitre 7. Développements limités et étude de fonctions


    PROGRAMME DE MATHÉMATIQUES (S1 MIAS) 5

    7.1 Développements limités


    - Définition. Exemples élémentaires.
    - Opérations sur les DL. Applications pour l’obtention des DLs usuels.
    - Equivalents.
    7.2 Applications à l’étude de fonctions
    - Calcul de limites.
    - Tangentes.
    - Asymptotes et branches infinies.

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