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    sur 3

    MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION

    DELEGATION REGIONALE DU CENTRE CENTRE DIVISIONAL DELEGATION

    DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MFOUNDI MFOUNDI SUB-DIVISIONAL DELEGATION

    COMPLEXE SCOLAIRE BILINGUE ST FRANCIS


    ST FRANCIS BILINGUAL SCHOOL COMPLEX

    Consignes : Soyez précis et concis dans vos réponses – Écrivez lisiblement et sans ratures
    Département : PCT Classe : 3e
    Année Scolaire : 2024 – 2025 EPREUVE Durée : 02H
    Examen : CONTROLE CONTINU
    3 PCT Coefficient : 2

    Date : DECEM BRE 2024 Examinateur : M. DJIAFOUA

    Nom de l’élève:

    NOTE /20 NIVEAU DE COMPÉTENCE (Cocher la case correspondante)


    Non Acquis (NA) En cours
    Acquis (A) Expert (A+)
    d’Acquisition (ECA)
    OBSERVATIONS DU PROFESSEUR :

    VISA DES PARENTS


    Date : Noms et Prénoms Contact Observations Signature
    (Préciser le No WhatsApp)

    I-EVALUATION DES RESSOURCES / 10pts


    EXERCICE 1 : VERIFICATION DES SAVOIRS / 5pt
    1) Définir : Engrenage, entraxe, potentiel d’hydrogène, indicateur colore. 0,25 pt x 4

    2) Enoncer la loi de Lavoisier: 0,75 pt


    3) Faire le schéma annoté de l’électrolyseur. 1pt
    4) Cite les 3 indicateurs colores 0,25 pt x 3
    5) Répondre par vrai ou faux 0,25 pt x 3
    1. Une solution de Ph inferieur a 7 est une solution basique
    2. Les ions chlorures donnent en présence d’ion argent un précipité blanc qui noirci à la lumière

    COMPLEXE SCOLAIRE BILINGUE ST FRANCIS 1/2


    ST FRANCIS BILINGUAL SCHOOL COMPLEX Contrôle continu N°3 © Examinateur : M. DJIAFOUA
    EPREUVE DE PCT
    3. Il y a multiplication du mouvement de rotation lorsque le rapport de transmission est
    supérieur à 1

    6) donner les noms des systèmes de transmissions suivants : 0,25 pt x 3


    Figure 1 Figure 2 Figure 3

    EXERCICE 2 : APPLICATION DE SAVOIRS ET SAVOIR-FAIRE / 5pts

    PARTIE 1 : solution aqueuse /2,5pts


    Au cours d’une séance des travaux pratiques, un élève de classe de 3ème dissout 5g de chlorure de sodium (
    NaCl ) dans 500 mL d’eau distillée.
    1.1. Ecrire l’équation de mise en solution du ( NaCl ) et nommer les ions présents en solution.
    1pt

    1.2. Calculer la masse molaire moléculaire du ( NaCl ) et déduire sa quantité de matière. 0,5pt

    1.3. Calculer la concentration molaire C de la solution de ( NaCl ) et déduire la concentration


    molaire des ions présents en solution. 0,5 pt x 3
    On donne les masses molaires atomiques en g/mol : Na=23 ;Cl=35,5. B
    PARTIE 2 : transmission du mouvement de rotation /2,5pts
    A
    Considérons l’engrenage ci-contre. On donne : NA = 1000tr/min ;
    NB = 250tr/min ; m = 2mm.

    2.1- Calculer le rapport de transmission entre A et B sachant que A est


    la roue motrice et B la roue réceptrice. Que peut-on conclure ? 1pt
    E
    2.2- On donne ZA = 30 dents. Calculer le nombre de dents de la roue B. 0,5 pt

    2.3- En déduire les diamètres primitifs DA et DB. 1pt

    2.4- Calculer l’entraxe E . 0,5pt

    II-EVALUATION DES COMPETENCES / 09 points


    Madame ASSIENE aimerait monter un système par courroie. Pour cela elle dispose de 02 poulies
    plates A et B reliées par une courroie plate et droite ayant pour diamètre respectif 350mm et
    700mm. La poulie d’entrée A tourné à 400trs/min.

    COMPLEXE SCOLAIRE BILINGUE ST FRANCIS 1/2


    ST FRANCIS BILINGUAL SCHOOL COMPLEX Contrôle continu N°3 © Examinateur : M. DJIAFOUA.
    EPREUVE DE PCT
    Elle dispose de la chaîne cinématique d’un ensemble de roues dentées : A →B * C → D. Le
    nombre de dents des roues sont respectivement : 10 ; 30 ; 10 ; 5.

    Tâche 1 : aide madame ASSIENE à calculer la vitesse de rotation théorique de la roue B en admettant
    un glissement de 5%, calculer la vitesse de rotation réelle de la roue B 3pts
    Tâche 2 : aide madame ASSIENE à trouver la valeur à diminuer sur le diamètre de la roue menée
    pour corriger ce glissement, propose lui deux autres méthodes pour corriger le glissement
    et montre lui comment trouver la nouvelle valeur du diamètre de la roue de sortie 3pts
    Tâche 3 : aide madame ASSIENE à calculer la raison de ce train d’engrenage 3pts

    BONUS: Equilibre les réactions chimiques : 2pts


    Equilibrer les réactions chimiques :
    a) …….… Al + ….…O2 →……..…Al2O3
    b) ….…… Fe + ..… Cl2→………… FeCl3
    c) …….… CH4 + ..… O2→………. CO2 +…… H2O
    d) …….… Fe2O3 +……. CO→… ……Fe +……… CO2

    critères
    Tâches
    Analyse correct de la situation 1 point
    Utilisation correct des outils de la discipline 1 point
    Coherence de la production 1 point
    total 3 points

    Présentation :1pt

    « La voLonté amène L’action, L’action produit


    Le résuLtat et La nature du résuLtat dépend
    des efforts fournis »

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