Exposé.ethique
Exposé.ethique
Exposé.ethique
WA
400
3556
Module 6
SANTÉCOM
Santé et sécurité au travail
ë
Responsable et
coordinatrice du projet: Jocelyne Savard
Fidor Dostoïevski
Introduction 3
La protection individuelle 5
Exercice 8
Le casque de sécurité 9
Exercice 10
La protection collective 35
Exercice 36
Les extincteurs 37
Exercice 41
Conclusion 53
Bibliographie 55
Objectifs spécifiques
1. Classifier les équipements de protection individuelle.
page 1
«
I
page 2
La Loi sur la santé et la sécurité du travail vise l'élimination à la
source des dangers pour la santé, la sécurité et l'intégrité physique
des travailleurs et travailleuses. Malheureusement, dans les cas où la
technologie existante ne permet pas encore l'élimination totale d'un
danger, l'utilisation d'un équipement de sécurité s'avère nécessaire.
f
page 3
I
page 4
But de l'activité
Identifier les trois types de protection individuelle.
Identifier l'importance des équipements de protection individuelle.
La protection individuelle
Tête 9,6%
Cou 0,4%
page 6
Les équipements de protection individuelle se divisent en trois classes:
La protection essentielle:
elle regroupe les équipements de sécurité
que vous devez porter en tout temps pour
réaliser votre travail. Un exemple: les
chaussures de sécurité.
La protection temporaire:
vous l'utilisez en attendant que des moyens
plus efficaces soient mis en place pour
contrer les risques. Moyens rapides et peu
coûteux, les équipements de protection
temporaire pallient aux effets nocifs de ces
risques. Un exemple: les protecteurs
d'oreilles.
- le casque de sécurité,
- les vêtements et les chaussures,
- les lunettes de sécurité,
- les gants de sécurité,
- les protecteurs d'oreilles,
- les protecteurs respiratoires.
page 7
Exercice
1. Nommez les trois types de protection individuelle.
4. Dans votre métier, quels sont les risques de blessures les plus
fréquents à votre avis?
Caractéristiques et normes
Portez-vous les cheveux longs? N'oubliez pas que ces cheveux peuvent
se prendre facilement dans une pièce en mouvement. Attachez-les donc
ou portez un filet à cheveux.
Exercice
1. Vous voulez convaincre un ami de porter un casque de sécurité.
Quels arguments lui apportez-vous?
mmfrnmsmmmmtwi
f
page 12
But de l'activité
Identifier les composantes, les fonctions et la procédure d'utilisation et
d'entretien des chaussures de sécurité et des vêtements de travail.
Les chaussures
et les vêtements
Les chaussures de sécurité
Les chaussures de sécurité sont, bien sûr, conçues pour protéger les pieds
contre les écrasements, les coupures, les brûlures, etc. Que vous
travailliez en industrie, dans la construction ou dans un atelier, elles vous
seront nécessaires. Dans plusieurs cas, elles sont d'ailleurs obligatoires en
tout temps.
Caractéristiques et normes
page 13
Toutes les chaussures de sécurité sont classifiées selon leur résistance au
choc et leur résistance à la compression.
à 23 °C à -18 °C à 23 °C
Caractéristiques et normes
Gardez vos vêtements propres pour éviter les maladies de peau ou les
irritations.
page 15
Exercice
Caractéristiques et normes
Assurez-vous que vos lunettes de sécurité tiennent bien en place sur votre
visage. Ajustez-en bien les montants et lés côtés.
*
facial avec rayonnements l'arc électrique.
verre teinté très intenses,
métaux en
fusion
Exercice
Lunettes no 1 Luntftesro2
V
1. Identifiez le type de lunettes.
Lunettes no 1
Lunettes no 2
Lunettes no 1
Lunettes no 2
Lunettes no 1
Lunettes no 2
page 20
But de l'activité
Identifier le type de gants à utiliser en fonction du risque encouru et du
poste de travail occupé.
Caractéristiques et normes
Gant de
monteur
de ligne
Portez des gants pour éviter de vous blesser aux mains quand vous
exécutez des travaux comme la manipulation ou le transport d'objets dont
les arêtes sont vives, coupantes, ou dont la surface est rugueuse.
Soyez toujours plus attentif lorsque vous portez des gants car ils peuvent
parfois entraver vos mouvements.
Le tableau de la page suivante décrit les gants de travail les plus adaptés
aux risques encourus.
page 21
Gants de travail à porter selon les risques encourus
Coupure,rugosité
Risque électrique
Risque chimique
Manutention de
Manutention de
matériel léger
matériel lourd
Feu, flammes
Température
Pincement
chaude
Radiation
Hygiène
Liquide
Gant de coton / / •
Gant de cuir / • / / /
Gant d'amiante
/ /
Gant de plastique
divers / / / / /
G. en caoutchouc
(naturel ou
synthétique ) / / / / 1/ •
Gant de plastique
jetable / / / /
Gant de monteur
de lignes
(non-conducteur) •
Gant de cuir
renforcé de métal
sur la paume / / / /
Gant à mailles
de métal / / <
G. avec protecteur
de poignet et d'avant-
bras (cuir, métal,...) • / / / • •
page 22
Exercice
1. Identifiez les risques pour lesquels ces gants offrent une protection.
Gant de coton
Gant d'amiante
Gant de caoutchouc
Gant de cuir
Gant d'amiante
mmmMmmmmmmmmmmmmmmm
Vous trouverez la solution de cet exercice à la page 62.
page 23
«
page 24
But de l'activité
Caractéristiques et normes
Si aucune de ces trois mesures ne peut être appliquée dans l'ordre suggéré
par la loi, vous devez alors porter des protecteurs d'oreilles. D s'agit
d'une mesure temporaire en attendant que les efforts de recherches pour
réduire le bruit aboutissent. Il existe deux principaux types de protecteurs
auriculaires: les cache-oreilles (ou coquilles) et les bouchons.
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Voici quelques exemples de machineries qui vous exposent à des niveaux
de bruit supérieurs au maximum recommandé:
Machinerie Décibels
Quel que soit le type de protecteurs d'oreilles utilisés, ajustez-les pour les
rendre efficaces.
Chaque fois que vous les retirez de vos oreilles, débarrassez-vous des
bouchons jetables pour éviter des infections.
i
page 28
i
But de l'activité
Identifier le type de protecteurs du système respiratoire à utiliser en fonc-
tion du risque encouru et de l'occupation.
Les masques à filtre ne peuvent, en aucun cas, être utilisés lors d'un
manque d'oxygène ou en présence d'une concentration excessive de
contaminants.
• Poussières,
buées, fumées; Muni d'une cartouche
• Vapeurs filtrante qui peut être
organiques: acétone, changée selon le type de
Masque à alcool, benzène, gaz ou de vapeurs.
- cartouche gazoline, tétrachloride
remplaçable de carbone; Ne doit être utilisé
• Gaz acides: que si les gaz ou les
chlorine, dioxyde de vapeurs ne se retrouvent
sulfure; qu'en faible
• Ammoniaque; concentration.
• Vapeurs de
\ / mercure
• i•
poussières non-toxiques:
déficience d'oxygène:
Œ g i i i B i i i i i s ^ S i i i S
i.
«
page 32
But de l'activité
-
Exercice
page 33
Ma protection individuelle
But de l'activité
Identifier dans son milieu de travail les équipements de protection
collective utilisés.
La protection collective
• Par la mise en place, sur une machine, d'un dispositif d'arrêt d'urgence
ou d'un système d'alarme, de façon à pouvoir arrêter le travail
immédiatement en cas d'accident.
page 35
Exercice
Examinez attentivement votre environnement. Vous verrez qu'il existe,
dans votre maison, dans votre rue, dans votre milieu de travail, plusieurs
équipements de protection collective. Pouvez-vous en donner trois
exemples.
Protection collective
1.
2.
;
But de l'activité
Identifier dans son milieu de travail la présence d'extincteurs et leurs
caractéristiques.
Caractéristiques et normes
goupille
poignée Trois classes d'extincteurs correspondent à
trois catégories différentes d'incendies:
manomètre
boyau—i
ClasseA : Pour les incendies de
bois, papier et déchets.
reservoir
Classe B Pour les incendies de
liquides inflammables
tels huile, gazoline,
peinture, graisses, etc.
page 37
Type Approprié Caractéristiques de. Portée Temps de
d'extincteurs pour les l'agent d'extinction Capacité horizontale décharge
classes de feu de feux approximative approximatif
A sous-pression.
Décharge un jet égal
ou une vaporisation.
À protéger contre le
gallon
gel.
Eau sous-pression
A l'action de la pompe.
À protéger contre le
gel.
Réservoir à pompe
0 blanche.
Laisse un résidu.
Ne gèle pas.
Des unités roulantes
sont disponibles.
Poudre sèche
page 38
Type Approprié Caractéristiques de Portée Temps de
d'extincteurs pour les l'agent d'extinction Capacité horizontale décharge
classes de feu de feux approximative approximatif
A Contient de la poudre
extinctrice "triplex"
(phosphate
d'ammoniaque).
2 1/2 à 27
livres
S à 20 pieds 8 à 25 secondes
© Ne gèle pas.
Des unités roulantes
sont disponibles.
Poudre multi-usage
Acide carbonique
A
•
Contient du halon 1211
(bromotrifluoroméihane).
Décharge une vapeur
3 1/2 à 17
livres
8 à 15 pieds 8à20secondes
blanche.
Ne laisse pas de résidu.
Ne gèle pas.
Halon 1211
page 39
Procédures d'utilisation et d'entretien
Sauf pour l'extincteur à pompe pour lequel il vous faut tout simplement
actionner cette pompe, tous les autres extincteurs fonctionnent sur le
même principe:
1. Identifiez les extincteurs que vous retrouvez dans votre milieu de travail
et complétez le tableau suivant. (Si vous n'avez pas de milieu de
travail, visitez les édifices publics de votre entourage vous pourrez
sûrement y repérer quelques extincteurs.) Examinez-les bien afin de
mémoriser leur mode d'utilisation car un extincteur n'est utile que si on
sait bien s'en servir.
ji
S
ï
5
1§4
|'i
£
À
mmmk mmmmmmmmim^d
dans un garage:
Le travail (
et votre protection
Exercice
Vous retrouvez ici huit différentes mises en situation de travail.
Identifiez pour chacune des mises en situations, soit les erreurs, soit les
imprudences qu'elles contiennent.
page 43
Situation de travail no 1
Situation de travail no 1
Situation de travail no 1
Situation de travail no 7
page 47
page 48
Situation de travail no 7
Erreurs ou Imprudences:
page 49
Situation de travail no 7
Erreurs ou Imprudences:
page 50
Situation de travail no 8
Erreurs ou imprudences:
«
page 52
Dans ce module, seuls ont été présentés les équipements de
protection les plus utilisés. Il en existe évidemment beaucoup
d'autres. Dépendamment du métier que vous exercez et des risques
encourus, d'autres équipements spécifiques de protection
individuelle ou collective peuvent être requis. Renseignez-vous
auprès de votre comité de santé et sécurité ou de votre employeur
pour savoir lesquels utiliser. Ils sont conçus pour vous protéger,
servez-vous-en!
page 53
i
«
page 54
Bibliographie
IDEM, Les gants et les moufles. Guide série 6, CSST, Québec, 1988,68
pages
page 55
SAFETY SUPPLY INC., Les protecteurs de la personne. Catalogue des
produits A-81,602 pages
SOLUTIONS DES EXERCICES
page
page 58
SOLUTION DE L'EXERCICE DE LA PAGE 34:
- La protection essentielle
- La protection temporaire
- La protection inhérente à la tâche
3. Les deux parties du corps les plus souvent blessées lors d'un accident
du travail sont:
- Les membres supérieurs (bras, main, doigt) dans 32,3% des cas
- Les membres inférieurs (jambe, pied, orteil) dans 31,1% des cas
4. Il est possible que vous ayez une idée fort juste des risques de blessures
inhérents à votre métier. Toutefois, pour vous assurer que votre réponse
soit conforme à la réalité, vous pouvez consulter le Comité de santé et
sécurité de votre établissement, ou encore, le bureau de la Commission
de la santé et de la sécurité du travail de votre région.
page 59
5. Pour rencontrer les normes de l'ACNOR, un casque de sécurité doit être
conçu pour amortir et résister à un choc maximum d'environ 385
kilogrammes.
1. Selon les chaussures que vous possédez, tableau de l'ACNOR page 14.
3. Des vêtements de travail doivent être bien ajustés pour éviter que les
pièces en mouvement d'une machine ne happent une partie de
vêtement, entraînant ainsi les membres ou le corps de la personne qui
les porte.
4. Réponse personnelle.
page 61
SOLUTION DE L'EXERCICE DE LA PAGE 27:
- Le réduire à la source
- Isoler le poste de travail exposé
- Insonoriser les locaux de travail
- Les bouchons
- Les cache-oreilles (aussi appelés coquilles)
3. Toutes les situations de travail qui exposent les travailleurs à des bruits
d'un niveau sonore supérieur à 85 décibels. Travailler avec une scie
circulaire, un planeur à bois, une meuleuse portative sont autant de
situations qui nécessitent le poit de protecteurs d'oreilles. Bien qu'on
semble peu s'en préoccuper, les gens travaillant dans des discothèques
affrontent fréquemment des bruits dont le niveau excède les 85 décibels.
4. Si, dans votre travail, vous portez des protecteurs d'oreilles, la lecture
des pages 25 et 26 vous aidera à en déterminer le type, le bon ou le
mauvais état et la caractéristique "durables" ou "réutilisables".
page 63
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Module 6
Chénard, Jean-René e t al.
" E q u i p e m e n t s de protection
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Module 6