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    Vendredi 15 mars

    CP GS
    8h50 Accueil
    9h Rituels ( date et chaque jour compte élève de service)-écrire la date
    15’ Chant : How are you? + compter jeu du furet + couleurs
    9h15 Dictée des mots outils.
    Un élève choisit un mot et fait une phrase, les
    20’ autonomie
    10’ autres élèves l’écrivent sur ardoise. Reproduire des mots en
    attaché ( mots de
    l’histoire) // Tracé à la règle
    + reproduction quadrillage
    9h25 Production écrite 40’ 30’ dirigé
    Fichier de l’élève exo 1 p 15
    40’ Ecrire des phrases Sudoku
    10’ dirigé
    30’ rédaction ( par 2)

    10h05 Grammaire 25’


    15’ dirigé
    15 ‘ autonomie
    25’ Ecrire les noms les verbes et les mots outils sur son Reproduire des mots en
    ardoise
    10’ Fichier de l’élève exo 2 p 16 attaché // Tracé à la règle +
    reproduction quadrillage
    10h30 Lecture 20’ Récréation
    Travailler la fluence livre de lecture p 82-83 20’

    10h45 Récréation
    11h-12h 1. Les longueurs
    50’ Demander de se ranger du plus petit au plus grand par groupe. ( si
    hésitation tracer un trait au mur.

    Tirer à la courte paille. ( baguette dans un seau de sable ) 6 élèves


    piochent. Savoir qui a gagné ?

    Pour les GS ( jeu avec les réglettes et des sacs)


    Faire 3 parties
    Tracer une bande aussi longue que son pied ou sa tête puis
    construire avec les réglettes une aussi longue, une plus petite, une
    plus longue.
    5’ Devoirs, sortie, habillage//Histoire offerte
    12h- Pause
    13h35
    13h45 Anglais
    15’ Ecoute de la chanson
    What is it ? Montrer seulement une partie de l’animal.
    Même jeu par 2
    14h Lecture 15’
    Ecriture
    30’ Fichier élève 2 p 16 en autonomie ½ groupe présentation de la
    lettre et du geste graphique
    Jeu des longueurs ou fichier de maths
    ½ groupe lettre

    14h30 Les masses


    30’

    Rappel rapide + fonctionnement de la balance


    Puis par 2 les élèves doivent comparer la masse de 3 objets cahier de liaison,
    un ciseau, un morceau de puzzle en bois
    Utiliser des balances cintres ( GS noter sur leur fiche, CP dessiner sur feuille
    blanche)
    15h- RECREATION
    15h15 Anglais + Sport + Vocabulaire
    40’ Jeu dire la couleur et aller la chercher
    Slalom à l’arrivée attraper une couleur.
    + jeu mimer le vocabulaire Narramus
    15h50
    Sac et responsabilité

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