ATELIER06 ESTIME-DE-SOI Modif

ÊTRE IMPARFAIT(E)… C’EST
PARFAIT!
À la fin de l’atelier, tu seras en
mesure de…
comprendre l’estime de soi et ses
composantes
reconnaître et valoriser tes forces et tes qualités
reconnaître et d’accepter davantage tes limites
mettre à profit tes caractéristiques
3
Si les yeux sont le reflet de l’âme
People react to being called beautiful
« Je prends des photos

de ce que je trouve
beau ».
Un contexte…
Plusieurs réactions!
Lien URL: https://www.youtube.com/watch?v=aW8BDgLpZkI
4
Partage tes premières impressions…
Qu’est-ce que cette vidéo te fait vivre?
• Qu’est-ce qui est beau pour toi?

• Est-ce que te trouver beau/belle est prétentieux? Pourquoi?
• Est-ce que tu t’es reconnu/reconnue dans les réactions des jeunes?
• Comment réagis-tu lorsque tu reçois un compliment?
• Pourquoi est-ce difficile de recevoir un compliment?
• As-tu remarqué que les visages des jeunes deviennent encore plus beaux lorsqu’ils
reçoivent le compliment?
• Est-ce que la beauté est l’affaire de TOUS et TOUTES, ou juste d’un certain groupe
de personnes? Est-ce que c’est une question de chance?
5
Rappelle-toi !
S’aimer, s’estimer, ce
n’est pas être
prétentieux.
C’est IMPORTANT!
6
Sacha et l’estime de soi
Être imparfait(e)… c’est parfait! – Partie 1

https://youtu.be/C7wMpvrb0Lo
7
Moi réel VS moi idéal
Es-tu capable de me dire dans tes mots

qu’est-ce que l’estime de soi?
8
Moi réel VS moi idéal
L’estime de soi réfère à la valeur qu’une personne
s’attribue.
Elle se développe lorsqu’on fait une évaluation positive de

soi-même et des comparaisons favorables avec les autres.
Elle est en pleine construction à l’adolescence!
9
Décris ton moi réel et ton moi idéal sur
Moi réel VS moi idéal la fiche

Pour explorer et cultiver mon estime
Plus la distance est grande entre ce

Moi réel que tu es et ce que tu voudrais être,
Moi idéal
plus l’estime de soi est affectée
Le moi réel, c’est l’image Le moi idéal, c’est l’idée que

que tu as de toi, de tes forces, tu te fais de toi, à ton
de tes limites; c’est ton reflet, meilleur. La personne que tu
qu’il soit positif ou négatif. voudrais être, idéalement.
10
Méditation sur tes forces
Ferme tes yeux et recentre-toi.

11
Si tes « moi » se rapprochaient
Domaine scolaire Domaine social
La perception que tu as de toi vis-à-vis de La perception que tu as de toi vis-à-vis de
tes habiletés à réussir dans un contexte ta capacité à créer et à entretenir des
scolaire relations
MOI RÉEL MOI IDÉAL
MOI RÉEL MOI IDÉAL
TOI
Domaine émotionnel Domaine physique
La perception que tu as de toi La perception que tu as de toi vis-à-vis
vis-à-vis de ta capacité à gérer tes de ton apparence et de tes habiletés
émotions physiques
MOI RÉEL MOI IDÉAL MOI RÉEL MOI IDÉAL
12
Pour cultiver ton estime, reconnais
tes forces et accepte tes défauts.
• Transpose tes descriptions de ton moi réel et de ton

moi idéal dans le tableau des quatre domaines
• Complète au besoin les quatre domaines de
compétence
13
Choisis le domaine pour lequel tu sens

que ton estime est la plus affectée. Par exemple :
« J’ai peur que les autres rient de moi ET
Fais une phrase pour rapprocher tes moi
je monte sur scène MALGRÉ TOUT pour
en utilisant la stratégie du ET chanter lors du spectacle de fin d’année
MALGRÉ TOUT car je sais que je suis capable…»
14
S’accepter davantage, malgré nos défauts, renforce notre estime. Personne n’est
parfait, mais nul besoin de l’être pour s’aimer et être aimé. Vois les aspects que tu
aimes moins de toi comme des occasions de passer à l’action !
« Alors, faut-il s’accepter tel que l’on est, ou essayer

de changer? »
Un peu des deux…
15
Commence par t’accepter comme tu es aujourd’hui, tout en sachant
que tu aimerais t’améliorer éventuellement.
T’accepter et passer à l’action n’est pas contradictoire.
Ose utiliser la stratégie du « et malgré tout »!
Es-tu déjà passé(e) à l’action, malgré des

aspects que tu aimais moins de toi?
16
Sacha et l’estime de soi
Être imparfait(e)… c’est parfait! – Partie 2

https://youtu.be/iOBKWc8pTdc
17
Défi HORS-PISTE
Écoute ta voix intérieure
Cette semaine, observe et porte Transforme les critiques

attention aux messages que tu en commentaires
t’envoies… les phrases positives, bienveillants
les critiques, etc. à ton égard.
Quels effets ont-ils sur toi?

Prends le temps de méditer.
18

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ÊTRE IMPARFAIT(E)… C’EST

reconnaître et valoriser tes forces et tes qualités

reconnaître et d’accepter davantage tes limites

mettre à profit tes caractéristiques

« Je prends des photos

Lien URL: https://www.youtube.com/watch?v=aW8BDgLpZkI

• Qu’est-ce qui est beau pour toi?

Être imparfait(e)… c’est parfait! – Partie 1

Es-tu capable de me dire dans tes mots

Elle se développe lorsqu’on fait une évaluation positive de

Elle est en pleine construction à l’adolescence!

Moi réel VS moi idéal la fiche

Plus la distance est grande entre ce

Le moi réel, c’est l’image Le moi idéal, c’est l’idée que

Ferme tes yeux et recentre-toi.

• Transpose tes descriptions de ton moi réel et de ton

Choisis le domaine pour lequel tu sens

« Alors, faut-il s’accepter tel que l’on est, ou essayer

Es-tu déjà passé(e) à l’action, malgré des

Être imparfait(e)… c’est parfait! – Partie 2

Cette semaine, observe et porte Transforme les critiques

Quels effets ont-ils sur toi?

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